陜西省重點小學(xué)小升初語文每日一練試題 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前陜西省重點小學(xué)小升初語文每日一練試題 附答案題 號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、關(guān)聯(lián)詞語填空。 不僅而且 即使也 雖然但 要是就1.這位少年名叫大衛(wèi)。他（ ）聰明機(jī)智，（ ）正直勇敢。2.掃羅王說誰（ ）打敗了歌利亞，（ ）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3.（ ）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（ ）沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說：“我（ ）年紀(jì)小，（ ）我力氣很大?！?、按要求填空，你一定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍?），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ）3、把下面的成語補(bǔ)充完整。 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席 （）（ ）望重可見（）（ ） （ ）（ ）石出4、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（ ）。A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來?！盋、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。5、與最大的麥穗這篇課文的啟示不相符的一項是（ ）。A、機(jī)不可失，時不再來 B、抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高C、志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇 D、機(jī)會多的是，不用急于定奪6、請根據(jù)具體語境，選擇帶點字的恰當(dāng)意思，將對應(yīng)的序號填在括號里。1、 解： A.剖開 B.消除 C.解釋 D.明白、懂 E.押送兒童不解春何在（ ） 注解（ ） 押解（ ）2、 老 A 年歲大 B 有經(jīng)驗；老練 C 陳舊 D.經(jīng)常 E.很；極少年易老學(xué)難成（ ） 老腦筋 炒股老手（ ） 二、知識積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計15分）1、根據(jù)提示填寫詩句。（1）贊美祖國山河，如“_，浪淘風(fēng)簸自天涯?！保?）針砭時事政治，如“山外青山樓外樓，_？”（3）揭示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來終覺淺，_。”（4）描摹兒童生活，如“_，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?）表白高尚情操，如“_，_?！?、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是_一切生靈的乳汁，它好像有_水穿山巖，_，從無懼色，它好像有_水還具有_、_的品行；我們贊美長江，她是_，我們依戀長江，她有_；在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的_，是一座壯麗的_。 （2）_（國籍）作家莫泊桑被譽(yù)為“_ ”，它的_、_是膾炙人口的名篇。（3）在_ _里，在_里，在_里，看不出有什么_的時候，也看不出有什么_的時候，無日_。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃_，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_、是_、是_，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！3、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語?。w操運(yùn)動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機(jī)會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動員。_4、在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。（1）如果有什么問題，大家可以一起（ ）解決。 （2）我熱情地向客人們（ ）永豐的風(fēng)土人情。（3）經(jīng)過老師的仔細(xì)（ ），我才豁然開朗。5、按課文內(nèi)容填空。（1）.其間有一個十一二歲的少年，_，_手_鋼叉向一匹猹盡力地刺去。（2）.過去的日子如_，被_了，如_，被 _；我留著些什么_呢？（3）.一兒曰：“日初出大如_，及日中則如_，此不為_？”（4）.不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的_，我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要_，_，_。 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計7分1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。 _ _ _ _ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1、課外閱讀。 時間即生命 梁實秋 最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動，每移動一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學(xué)一點什么學(xué)問，充實自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂。可是很少有人真能積極不懈地善于利用他的時間。 我自己就是浪費(fèi)了很多時間的一個人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)颉⒖措娪?，幾年中難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動之外，我的時間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多的時間都糊里糊涂的混過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲?！?例如我翻譯莎士比亞，本來計劃于課余之xi_每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因為活得相當(dāng)長久，十分驚險。翻譯完成之后，雖然仍有工作計劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時候鞭c_自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。 再例如，作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。五十以學(xué)易，可以無打過矣，我如今過八十，還沒有接觸過易經(jīng)，說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?，F(xiàn)在我要讀的書太多，深感時間有限。 無論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此jio_幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動，這不是x_戲，不是浪費(fèi)時間。健康的身體是做人做事的本錢。1、再選文中拼音后面橫線上填寫漢字。2、為加點的字選擇正確的解釋。（1）痛自反省（ ） A、探望 B、醒悟 C、檢查自己的思想行為（2）課余之暇（ ） A、空閑 B、長久 C、玉上的斑點（3）悔之晚矣（ ） A、晚上 B、時間靠后的 C。后來的時作時輟（4）時作時輟（ ） A、休息 B、停止 C、繼續(xù)3、“少壯不努力，老大徒悲傷?！薄巴健笔牵?）意思。這兩句出自（ ），前兩句是（ ）你還能寫出珍惜時間的名句是（ ）。4、寫出下列詞語的近義詞。（3分）愛惜（ ） 充實（ ） 假使（ ） 驚險（ ） 慚愧（ ） 鞭策（ ）5、“我自己就是浪費(fèi)了很多時間的一個人?！边@句話在結(jié)構(gòu)上起（ ）的作用。6、作者為什么說自己是個浪費(fèi)時間的人，他舉了幾個事例？請概括寫出來。_7、作者認(rèn)為自己的時間應(yīng)該用在哪些事情上？_2、片段閱讀，回答問題： 淋漓盡致地生活 你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽?？傆幸惶?，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。 把這點蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫度的波動和四時的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，（ ）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗。 一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每一時刻，不放過一點一滴，（ ）找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。1、在段中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么? _3、“把這點蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代 _4、文中說“把這點蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！盻3、閱讀與理解。 理想的風(fēng)箏（節(jié)選） 劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。2文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？ _ 五、作文題（本題共計30分）1、思考一下,寫一寫。 美無處不在，生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文。可以寫自己所見的或所聞的，要寫出真情實感，字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、略2、略3、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出4、D5、D6、D,A二、知識積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計15分）1、略2、答案如下：（1）哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化；無窮的源泉 母親的情懷；背景 舞臺 （2）法國 “短篇小說之王” 羊脂球項鏈我的叔叔于勒等（3）和煦的春風(fēng) 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛 特別衰敗 不迎風(fēng)吐艷 韌性可貴 地圖 荇藻 墨竹3、在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”4、討論,介紹,講解5、略三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計7分1、略四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1、1、瑕 策