小學語文12冊語文第一單元.doc

20102011學年度第二學期六年級語文第一單元測試題班級_ 姓名_ 成績_一、讀拼音，寫詞語。（ 8分）nu y zhng rng k wi dun lin（ ） （ ） （ ） （ ）yu y ch lu lu ko yn y zhng xn chng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下列多音字組詞。（6分） cng （ ） jio（ ） bo ( )藏 繳 薄zng （ ） zhu（ ） b （ ） sn （ ） lu （ ） zhun ( ) 散 落 轉(zhuǎn) sn （ ） lo （ ） zhun ( )三、給加點的字選擇正確讀音，用“_”標出來。（5分）薄霧（bo b） 痕跡（hn hn） 涔涔（cn cng）縈繞（yng ro yng ro） 愛憎（zng zng） 四、給下面加點的字選擇正確的解釋。（3分）1、莫名其妙（ ）名字，名稱；出名，有名；說出；量詞，用于人。2、無緣無故（ ）緣故；緣分；沿著，順著；邊。3、語重心長（ ）情意重；重量大，比重大；重量，分量；重要。五、按要求做題。（13分）1、學弈這篇課文告訴我們_道理。2、寫出下列句子的意思。為是其智弗若與？_孰為汝多知乎？_3、補充句子。_，孰能無惑？_，天下物無全美。操千曲而后曉聲，_。4、洗手的時候，日子從_過去；吃飯的時候，日子從_過去；默默時，便從_過去。5、伶伶俐俐 _ _ _ 亮晶晶 _ _ _六、按要求寫句子。（16分）1、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。（縮句）_2、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？（改為陳述句）_3、手指有姿態(tài)。（擴句）_4、媽媽教育我要從小培養(yǎng)遠大的理想。（修改病句）_5、圓溜溜的柿子掛滿枝頭。（改為比喻句）_6、誰都是經(jīng)歷了艱苦的努力，才嘗到了成功的喜悅。（改為反問句）_7、一個婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準備的殘疾人座椅，你快坐下吧！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_8、場子里靜得沒有一絲聲息。（改為夸張句）_七、把下面排列錯亂的句子按一定順序排列通順。（4分）（ ）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。（ ）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的,腳趾之間有蹼相連。（ ）這對小瓷鵝多可愛呀?。?）頭扭到后面，彎的像座拱橋。（ ）你看右面的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。（ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。八、語言表達。（4分） 時間對每個人來說是公平的。時間總會在我們毫無覺察中悄悄地從我們的身邊溜走。假如你的好朋友張明不珍惜大好時光好好學習，你會怎樣勸他？把你說的話寫下來，要含有一句珍惜時間的名言警句喲！_九、閱讀。（14分）對手，你好狼經(jīng)常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生對羊群進行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來，放回到附近山里去。原來，狼先生先前的光臨，對狼群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因此格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强?，疫病源也不?fù)存在了。這個真實的故事，十分耐人尋味。在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。有對手，保持警惕，才不失活力，這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新，一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著你銳意進取，否則就會自毀長城。人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己?！笨梢?，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“對手，你好。”1、“十八盤”指何處？“超越自己，是人生的十八盤”，此處的“十八盤”是什么意思？引導(dǎo)是用什么用法？_2、本文第1自然段中加點“請”是作者精心設(shè)計選擇的一個動詞，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因為_3、“耐人尋味”是什么意思？為什么說“這個真實的故事，十分耐人尋味？”_4、“亦然”是什么意思？從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第5自然段開頭的兩句話“有對手，保持警惕，才不失活力，這個道理人類亦然”作用是什么？_5、為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事，這三件事依次為_6、狼為生存而吃羊，羊因生存依靠狼。這就是生物鏈，請再舉一個你熟悉的生物鏈（作必