魯科版選修32感應(yīng)電流的方向 課件 （21）張.ppt

感應(yīng)電流的方向 問題1 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 問題2 插入和拔出磁鐵時 電流方向一樣嗎 回顧思考 猜想與假設(shè) 你認(rèn)為感應(yīng)電流的方向可能與哪些因素有關(guān) 實驗 找出靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系 實驗 找出靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系 結(jié)論 電流從電流計的正接線柱流入 指針向正向偏轉(zhuǎn) 電流從電流計的負(fù)接線柱流入 指針向負(fù)向偏轉(zhuǎn) 實驗器材 條形磁鐵 螺線管 靈敏電流計 實驗觀察 逆時針 增大 向下 向上 順時針 減小 向下 向下 相反 相同 實驗觀察 順時針 增大 向上 向下 逆時針 減小 向上 向上 相反 相同 思考 感應(yīng)電流方向有什么規(guī)律 一 楞次定律 感應(yīng)電流具有這樣的方向 即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 內(nèi)容 對 阻礙 的理解 誰起阻礙作用 阻礙什么 阻礙是阻止嗎 阻礙 就是感應(yīng)電流的磁場總與原磁場的方向相反嗎 感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場 引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 增反減同 否 只是使磁通量的變化變慢 不一定 課堂練習(xí) 如圖 當(dāng)線圈遠(yuǎn)離通電導(dǎo)線而去時 線圈中感應(yīng)電流的方向如何 向里 減少 向里 a c d b 運用楞次定律判定感應(yīng)電流方向的步驟 1 明確穿過閉合回路的原磁場方向 2 判斷穿過閉合回路的磁通量如何變化 3 由楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場方向 4 利用安培定則確定感應(yīng)電流的方向 向左 增加 向右 順時針 銅環(huán)向右運動 研究對象 銅環(huán) 課堂練習(xí) 如圖所示 當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運動時 銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣 銅環(huán)運動情況怎樣 思考與討論 在圖中 假定導(dǎo)體棒ab向右運動 向里 增大 向外 逆時針 b a e f v 向里 減少 向里 順時針 b a e f v 適用范圍 適用于閉合電路一部分導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況 二 右手定則 判定方法 伸開右手 讓大拇指跟其余四指垂直 并且都跟手掌在同一平面內(nèi) 讓磁感線從手心垂直進入 大拇指指向?qū)w運動的方向 其余四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向 三 楞次定律與右手定則的比較 1 楞次定律可適用于由磁通量變化引起感應(yīng)電流的各種情況 而右手定則只適用于一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動的情況 導(dǎo)線不動時不能應(yīng)用 因此右手定則可以看作楞次定律的特殊情況 2 在判斷由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流時右手定則與楞次定律是等效的 而右手定則比楞次定律更方便 四 感應(yīng)電動勢方向的判斷 利用楞次定律可以判斷出感應(yīng)電流的方向 由于在電源內(nèi)部電流的方向是從負(fù)極到正極 即電源內(nèi)部電流方向與電動勢方向相同 所以判斷出了感應(yīng)電流的方向也就知道了感應(yīng)電動勢的方向 課堂練習(xí) 如圖 當(dāng)導(dǎo)體棒ab向右運動時 則a b兩點的電勢哪一點高 g a b 導(dǎo)體棒ab相當(dāng)于電源 在電源內(nèi)電流從負(fù)極流向正極 即a端為電源的正極 b端為電源的負(fù)極 a點電勢高于b點 在圖中 線圈m和線圈p繞在同一個鐵芯上 1 當(dāng)閉合開關(guān)的一瞬間 線圈p里有沒有感應(yīng)電流 2 當(dāng)線圈m里有恒定電流通過時 線圈p里有沒有感應(yīng)電流 3 當(dāng)斷開開關(guān)s的一瞬間 線圈p里有沒有感應(yīng)電流 4 在上面三種情況里 如果線圈p里有感應(yīng)電流 線圈p的哪一端相當(dāng)于條形磁鐵的n極 課堂練習(xí) 一水平放置的矩形閉合線圈abcd 在細(xì)長磁鐵的n極附近豎直下落 由圖示位置 經(jīng)過位置 到位置 位置 和位置 都很靠近位置 在這個過程中 線圈中感應(yīng)電流 a 沿abcd流動b 沿dcba流動c 從 到 是沿abcd流動 從 到 是沿dcba流動d 從 到 是沿dcba流動 從 到 是沿abcd流動 a 課堂練習(xí) 如圖 導(dǎo)線ab和cd互相平行 試確定在閉合和斷開開關(guān)s時導(dǎo)線cd中感應(yīng)電流的方向 課堂練習(xí) 向外 增加 向里 d c 如圖 在水平光滑的兩根金屬導(dǎo)軌上放置兩根導(dǎo)體棒ab cd 當(dāng)條形磁鐵插入與拔出時導(dǎo)體棒如何運動 不考慮導(dǎo)體棒間的磁場力 a