陳太丘與期行.doc

第18課 陋室銘古語說：“花香不在多，室雅何須大。”同學(xué)們，一座破舊簡陋的房子，沒有流光溢彩的屋檐，也沒有金碧輝煌的陳設(shè)，更沒有珠光寶氣的點(diǎn)綴，但是它卻成就了唐代文學(xué)家劉禹錫的千古名篇陋室銘。今天就讓我們一起走進(jìn)劉禹錫的陋室，共同感他那受非一般的志趣和情操吧！1查閱工具書，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。2理解并學(xué)會(huì)托物言志的寫作技巧。3體會(huì)作者在文中所寄寓的思想感情，學(xué)習(xí)古人高潔傲岸的情操和安貧樂道的志趣。第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，在上課前，我想先請大家做一道選擇題。一間王宮大廈，裝飾華美，金碧輝煌，你想要得到它，必須說很多違背良心的話，做許多喪盡天良的事；有一間斗室，非常簡陋，但是有青山綠水、知音相伴，你想得到它，它就在你身邊。如果是你，你會(huì)選擇什么?（學(xué)生答選后者）恭喜你，你的選擇居然和唐代大詩人劉禹錫的選擇一樣。相信你也能理解體會(huì)到文中劉禹錫的生活情趣和高潔情操。二、自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)與展示1 生字注音德馨（xn）苔痕（ti）鴻儒（r）案牘（d）調(diào)素琴（tio）諸葛（）2 理解詞義（1）解釋詞語名：出名。靈：靈驗(yàn)。斯：這。馨：散布得很遠(yuǎn)的香氣，這里指品德高尚。鴻儒：大儒，學(xué)識(shí)淵博的人。白丁：沒有官職的人，平民。這里指沒有學(xué)問的人。金經(jīng)：指佛經(jīng)。絲竹：琴瑟、簫管等樂器，這里借指奏樂的聲音。案牘：官府的公文。勞形：使身體勞累。（2）詞類活用有仙則名：出名，名詞活用作動(dòng)詞。無絲竹之亂耳：亂，使（受）擾亂，形容詞的使動(dòng)用法。無案牘之勞形：使勞累，動(dòng)詞的使動(dòng)用法。（3）一詞多義（4）重要虛詞3 作者名片劉禹錫（772842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽市）人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、政治家，有“詩豪”之稱。與柳宗元并稱“劉柳”，與白居易并稱“劉白”。代表作有烏衣巷石頭城竹枝詞西寒山懷古酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)等，著有劉賓客集（又稱劉夢得文集）。4 背景追溯本文選自全唐文卷六O八（清董浩等編，中華書局1983年版）。劉禹錫因參加政治革新運(yùn)動(dòng)而得罪了當(dāng)時(shí)的權(quán)貴，被貶至安徽和州當(dāng)通判。和州知縣策某是個(gè)勢利小人，他見劉禹錫是被貶而來，便橫加刁難。先是安排劉禹錫住到城南門，面江而居。后又將劉禹錫的住所由城南門調(diào)到城北門，并把房屋從三間縮小到一間半。最后把劉禹錫的住房再度調(diào)到城中，而且只給其一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)間，劉禹錫連搬三次家，住房一次比一次小，最后僅是斗室。劉禹錫遂憤然提筆寫了陋室銘一文。三、合作學(xué)習(xí)探究與交流（一）整體感知1 以多種方式熟讀課文（1）齊讀。（2）聽錄音范讀。（3）引導(dǎo)斷句。（4）請同學(xué)讀。（5）再齊讀。（6）跟讀錄音。2 解決生字詞，疏通大意（二）深層理解1 初讀課文，同學(xué)們對(duì)陋室總的印象如何?（陋室不陋）2 “陋室”為什么“不陋”?（斯是陋室，惟吾德馨主旨）3 這八個(gè)字中哪兩個(gè)字最為關(guān)鍵?（德馨）4 作者是一開篇就寫自己“德馨”的嗎?他是怎樣引出“德馨”的呢?【點(diǎn)撥】前兩句以山水引出陋室，從而寫到“惟吾德馨”。5 前兩句運(yùn)用了什么修辭手法?其作用是什么?【點(diǎn)撥】對(duì)偶、類比起興。以虛襯實(shí)，以山水引出陋室。（簡介類比與興的有關(guān)知識(shí)。）6 作者的“德馨”表現(xiàn)在何處?（“苔痕上階綠”至“無案牘之勞形”四句）【點(diǎn)撥】“苔痕”兩句清幽寧靜，不染浮華。環(huán)境之雅。到這里來的人多不多?（不多。從“苔痕上階綠”可以看出。）到陋室來的人不多，到底是些什么人呢?（鴻儒。）寫鴻儒是為了說明什么?“談笑”兩句交往高雅脫俗。交往之雅。朋友來了做些什么?可以看出室主人的志趣如何?（高雅。）“可以調(diào)素琴勞形”兩句生活情趣高雅。情趣之雅。托物言志：借助某事某物，闡發(fā)道理、抒發(fā)感情的一種寫作手法。7 作者明明在頌自己的陋室，為什么又寫“諸葛廬”“子云亭”?（以“廬”“亭”比“陋室”，以“諸葛”“子云”自比。）8 作者自比“諸葛”“子云”的目的何在?（表明作者想從政治上和文學(xué)上都干出一番事業(yè)。）9 那么，可以看出作者是個(gè)什么樣的人?（有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。）10 由此看來，這一句在表意上是“畫蛇添足”還是更進(jìn)一層?（更進(jìn)一層，是“德馨”的深化。）四、板書設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、新課導(dǎo)入清幽的環(huán)境，高雅的情趣，不俗的友人，這些都是劉禹錫的“陋室”所獨(dú)有的。走進(jìn)劉禹錫的“陋室”，難道你沒感受到心靈的高潔正是人生的華屋嗎？二、合作學(xué)習(xí)討論與展示（一）走進(jìn)人物文章如何表現(xiàn)主人身居陋室而不覺其陋？【點(diǎn)撥】“苔痕上階綠，草色入簾青”采用對(duì)偶、擬人的修辭方法，賦予苔蘚、草色以人的靈性，“苔蘚”也想從臺(tái)階爬到陋室，聽聽主人在說些什么；“草色”也想從窗戶窺視主人在干些什么，把苔蘚和青草寫活了。從而渲染了環(huán)境的幽雅，流露出了作者的喜悅之情。“談笑有鴻儒，往來無白丁”用對(duì)偶的方法寫陋室的主人交往的朋友不俗，由此襯托主人德才兼?zhèn)?，表明主人高雅脫俗的情懷?！翱梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”用正反對(duì)照、虛實(shí)相生的寫法表現(xiàn)主人恬淡閑適、安貧樂道的生活情趣。總之，陋室之景宜人，陋室之人高雅，陋室之事有趣，陋室其實(shí)不陋。這一切又是為了陪襯“惟吾德馨”，呼應(yīng)開頭。正因?yàn)橹魅说赖赂呱?，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，陋室才不覺其陋。（二）走進(jìn)語言1 “苔痕上階綠，草色入簾青?！薄军c(diǎn)撥】這兩句把色彩作為提煉景物形象的聚焦點(diǎn)，突出青、綠二色，使它們相互映照，造成一種清幽靜謐、涼爽宜人的藝術(shù)氛圍?！吧稀焙汀叭搿眱蓚€(gè)動(dòng)詞賦予了本來處于靜止?fàn)顟B(tài)的苔痕和草色以動(dòng)態(tài)。借色彩之動(dòng)，更加反襯出陋室主人心境的嫻靜，更顯詩情洋溢，畫意濃郁。2 “斯是陋室，惟吾德馨。”【點(diǎn)撥】這句話的意思是這是簡陋的屋子，只是“我”的品德高尚就不感到簡陋了，這句是全文的中心句，同時(shí)又是文眼句?！奥摇倍挚垲}，“德馨”一詞統(tǒng)領(lǐng)全篇，說明陋室不陋的原因在于陋室主人品德高尚。3 “孔子云：何陋之有？”【點(diǎn)撥】這句話的意思是：孔子說：“有什么簡陋的呢？”此處引孔子的話證“陋室”，說明“有德者居之，則陋室不陋”，緊扣題目，以反問作結(jié)，警策有力，引人深思。與本文開頭的“惟吾德馨”一句遙相呼應(yīng)，把“陋”字徹底翻了過來，達(dá)到最完美的思想境界。這是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆。4 “南陽諸葛廬，西蜀子云亭。”【點(diǎn)撥】這句話的意思是：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。這是作者將自己的陋室與諸葛廬、子云亭相類比，意在表明自己也有古代名賢的志趣和抱負(fù)。（三）走進(jìn)寫法1 從表達(dá)方式看，陋室銘聚描寫、抒情、議論于一體。通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。文章借助陋室說理，以抒情的筆調(diào)表明作者高潔的品格，事中見理，景中顯情，誠可謂“情因景而顯，景因情而生”。這樣就把作者的閑情逸事，居室美景寫得含蓄生動(dòng)而意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。陋室銘的寫作技法運(yùn)用繁雜，在區(qū)區(qū)八十一字內(nèi)運(yùn)用了對(duì)比、白描、隱喻、用典、借代、類比等手法。如借“諸葛廬”“子云亭”以自況，且引孔子之語“何陋之有?”說明陋室“不陋”，從而增強(qiáng)了文章說理的可信性和說服力。而且全文韻律感極強(qiáng)，讀來擲地有聲又自然流暢，一曲既終，猶余音繞梁，讓人回味無窮。2 從句式看，陋室銘以駢句為主，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧，給人一種視覺上的齊整之美。但陋室銘中“何陋之有”又是散句。所以句式上陋室銘是駢散結(jié)合，使文章節(jié)奏明快、語言錯(cuò)落有致，讀來抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳，在聽覺上給人以音樂的美感。同時(shí)，文章又重在五言，間以四言、六言，因而句式參差，文章一韻到底。3 從線索看，陋室銘以“惟吾德馨”的立意貫穿全文的始終：開頭引出“惟吾德馨”，而后又以居室環(huán)境、往來人物和日常生活表述“惟吾德馨”，最后又以“諸葛廬”“子云亭”的“何陋之有”映襯“惟吾德馨”。以這一貫穿全文的線索證明全文中心“斯是陋室，惟吾德馨”。三、拓展延伸有人認(rèn)為，本文反映出了作者消極避世的心態(tài)。你同意這種看法嗎?為什么?【點(diǎn)撥】甲生：我同意這種看法。作者寫作這篇文章時(shí)正處于貶謫生活的后期，心情比較穩(wěn)定，追求安樂恬淡的生活。同時(shí)文中又有讀佛經(jīng)