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班主任工作報告范文XXXX學年第二學期,按照系部領導的安排和工作的需要,由我繼續(xù)擔任03小學教育(2)班的班主任。初為人師,班主任在教育教學工作上都經(jīng)受了鍛煉,感觸頗深,現(xiàn)就本學期班級管理的情況總結如下:一、沒有規(guī)矩,不成方圓在擔任該班班主任的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)學生有許多不良的習慣。比如,習慣性的穿拖鞋去教室等正式場合,紀律性不強上課,晚修,早操缺席、遲到和早退現(xiàn)象較多,做事比較拖拉等。我考慮到這些不良的習慣與海南炎熱的氣候有關。但同時我也意識到這些習慣畢竟是不好的習慣,與一個新時期朝氣蓬勃的新青年形象不符。因此,我在尊重海南特有的氣候與風俗特點的前提下,我對學生的這些不良習慣進行了深刻的分析和批評,并提出了較為嚴格的行為規(guī)范。這些規(guī)范有下列幾點:(1)去教室等正式場合嚴禁穿拖鞋。(2)上課尊重老師的勞動,在未獲許可的情況下不得隨意走動和喧嘩。(3)樹立準確的時間觀念,不能隨意缺席、遲到和早退。經(jīng)過一學期的努力,學生的行為習慣明顯好轉(zhuǎn),幾乎看不到有學生穿拖鞋去教室,學生按時參見各項活動的時間觀念也得到了強化和鞏固。二、鼓勵學生積極參加社團活動在我剛接手這個班的時候,我就明顯的感覺到班風有些沉悶,學生下了課都爬在課桌上不動。碰到學校組織的各種社團活動,學生的反應也比較冷淡。我對這種狀況,非常擔憂。因為學生如果不參加社團活動就不能鍛煉多方面的綜合能力,尤其是組織能力和協(xié)作能力和交際能力,這些能力對一個學生來說太重要了,并且應該在他們在學校時就得到足夠的訓練??上驳氖俏野l(fā)現(xiàn)學生并非不愿意參加這些社團活動,他們內(nèi)心里也非常熱衷于這些活動,但他們?nèi)狈τ職?。所以,我就從如何激發(fā)他們的勇氣出發(fā),通過主題班會和組織活動的方式,鼓勵學生大膽的參加各種有益的社團活動,展現(xiàn)自我,鍛煉能力。為了進一步激發(fā)學生的熱情,我專門建議班委會拿處班費用于活動經(jīng)費和獎勵參與者。在我院理科部舉辦的“首屆大學生青春風采大賽”中,我班一舉拿出三個由10名同學參與的高質(zhì)量的節(jié)目,第一個節(jié)目是有符傳妃、蒙倩文等六名同出演出的歌舞劇越來越好,第二個節(jié)目是有韓如婷和 孫多菊演出的古典舞劇玉魂,第三個節(jié)目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱,這些節(jié)目得到了大家熱烈的掌聲。學生參加各種有益活動的積極性大大提高了。班上的氣氛也變的越來越活躍和明朗。更重要的是學生更有勇氣更樂于參加各種活動了。這樣的精神狀態(tài)無疑對他們的未來具有積極的意義。三、考取職業(yè)技能證書的的目標導向作用我班的學生總體來說學習是很刻苦的。但他們告訴我,他們雖然在學習,但卻不知道明確的目標,也沒有很強的興趣,學習的效果也不明顯。尤其是在晚修的時候我發(fā)現(xiàn)有的學生,一會看這個書一會兒翻那個書,似乎不知道他該學什么。在這種情況下:我提出了以考取職業(yè)證書為目標的學習策略。即圍繞中師學生必需的證書來展開學習:(1)計算級技能證書要求掌握計算機基本的理論和熟練的操作技能。(2)教師資格證書專業(yè)技能的培養(yǎng),主要針對畢業(yè)好從事的教學工作積累豐富的專業(yè)知識和技能。我還建議他們在晚修剛開始的幾分鐘內(nèi)練幾頁書法,這樣做不僅可以練習書法,還可以讓他們進入學習狀態(tài)。(3)普通話證書練習準確的普

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