滿垌小學教師繼續(xù)教育計劃.docVIP

*小學教師繼續(xù)教育計劃2008-2009年度一、 指導思想1、強化措施，重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。2、提高認識，更新教育觀念。全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、以生為本“的教育觀念，面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。3、大力開展校本教研，積極實踐課程改革理念，強化教研活動的主題性、針對性，加大課堂教學、評課的改革力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時，充分發(fā)揮學科帶頭人的輻射帶動作用，發(fā)揮他們的指導、引領作用，推進我校教育優(yōu)質、均衡、持續(xù)發(fā)展。二、 工作目標與要求1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學習中小學職業(yè)道德修養(yǎng)、公民道德建設實施綱要和中小學教師禮儀規(guī)范。2、組織全體教師分層次培訓，在市、鎮(zhèn)級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫課程標準、課程標準解讀的內容，對自己任教年級的教學目標、教學體系要有清晰明確的認識。各教研組長要利用開學初周二下午的業(yè)務學習時間，組織學習新教材，組織任課教師的交流會，努力讓每位教師都能把握、領會新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學實踐。3、鼓勵教師訂閱相關學科的報刊、雜志及書籍。建議語文教師訂閱小學語文教師、小學語文教學、語文教學通訊等雜志，數(shù)學教師可訂閱小學數(shù)學教師、小學教學設計等，其他科目可以訂閱中國教育報、教師報或者專業(yè)對口的書籍雜志。通過大量閱讀去學人之長補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。4、經常上教育類網站、東莞教育網、大朗教育網和我校的校園網，及時捕捉新信息，擴拓視野，了解新動態(tài)。要求每人每月繼續(xù)上傳資料到校園網、大朗教育網至少各1篇。上傳資料到東莞教育網每學期至少2篇。鎮(zhèn)各學科帶頭人每學年要在東莞市教研網上收集上傳教學論文、教研案例、教學反思、教學設計、教學隨筆等5篇以上，在大朗教育網站上收集上傳10篇以上。5、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓。鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關的各種形式的學歷提高培訓和第二學歷教育的學習，讓老師更好地充實自己。6、深入開展教師結隊的青藍工程，互相促進。繼續(xù)深入開展教師結隊的青藍工程：即所有中層干部、學科帶頭人、學校骨干教師每人和一位教師結隊，制定計劃，通過共同備課、互相聽課、評課，論文交流等方式進行。結隊伙伴每學年互相聽課各10節(jié)，并進行評課。通過結隊活動，互相促進，互相提高。7、發(fā)揮學科帶頭人的示范作用。到目前為止，我校有1位市學科帶頭人和7位鎮(zhèn)學科帶頭人、3位鎮(zhèn)教學能手，要充分發(fā)揮這11位優(yōu)秀教師的作用，讓他們上示范課、做講座，幫助教師們更快地成長。在第四周，語文學科帶頭人黃權興主任上一節(jié)閱讀觀摩課。數(shù)學學科帶頭人配合教育辦在第四周、第九周、第十四周開展教學研討活動。班主任學科帶頭人劉艷菲、高慧老師全力組織品德課堂教學研討活動，評選出優(yōu)秀的品德課參加鎮(zhèn)的比賽。英語學科帶頭人韋榮哲老師配合教育辦在第十二周開展上課、評課、講座活動。繼續(xù)培養(yǎng)各學科的部分教師成為學科帶頭人及教學能手。8、鼓勵教師在教學積累教學資源，做好課后的教學反思，努力撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章。9、保證學習、培訓和繼續(xù)教育的經費。學校重視教師學歷的提高工作，促進教師學歷水平的整體提升，因此，我校在職教師的學習、本科學歷學習或其它培訓和繼續(xù)教育得到辦學單位的大力支持，為此，辦學單位為我校設立“培訓專項資金”，每年撥一定的款項作為教師的培訓或繼續(xù)教育經費。因此，