魯人版必修五孔雀東南飛（并序） 學(xué)案.doc

2017-2018學(xué)年魯人版必修五孔雀東南飛（并序） 學(xué)案指出下列古今異義詞的古義，體會(huì)與今義的不同之處1守節(jié)情不移 古義：_今義：堅(jiān)守節(jié)操；封建禮教指婦女在丈夫死后不再結(jié)婚或未婚夫死后終身不結(jié)婚2妾不堪驅(qū)使 古義：_今義：強(qiáng)迫人按照自己的意志行動(dòng)；推動(dòng)3共事二三年 古義：_今義：在一起工作4汝豈得自由 古義：_今義：不受拘束；不受限制5可憐體無(wú)比 古義：_今義：值得憐憫；可憐；（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提6小子無(wú)所畏 古義：_今義：男孩子；人（用于男性，含輕蔑意）7勿復(fù)重紛紜 古義：_今義：（言論、事情等）多而雜亂8本自無(wú)教訓(xùn) 古義：_今義：教育訓(xùn)誡；從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)9感君區(qū)區(qū)懷 古義：_今義：（數(shù)量）少；（人或事物）不重要；舊時(shí)謙辭，用于自稱（語(yǔ)氣不莊重）10自可斷來(lái)信 古義：_今義：寄信來(lái)或送信來(lái)；寄來(lái)或送來(lái)的信件11承籍有宦官 古義：_今義：太監(jiān)12處分適兄意 古義：_今義：對(duì)違法亂紀(jì)的人按情節(jié)輕重做出處罰決定13便利此月內(nèi) 古義：_今義：使用或行動(dòng)起來(lái)不感覺(jué)困難；容易達(dá)到目的14躡履相逢迎 古義：_今義：說(shuō)話和做事故意迎合別人的心意（含貶義）15千萬(wàn)不復(fù)全 古義：_今義：務(wù)必（表示懇切叮嚀）16葉葉相交通 古義：_今義：原是各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的統(tǒng)稱，現(xiàn)僅指運(yùn)輸事業(yè)17多謝后世人 古義：_今義：客套話，表示感謝18奄奄黃昏后 古義：_今義：形容氣息微弱19不久當(dāng)還歸 古義：_今義：把錢或物還給原主20生人作死別 古義：_今義：不認(rèn)識(shí)的人（跟“熟人”相對(duì)）21以此下心意 古義：_今義：對(duì)人的情意；意思22人事不可量 古義：_今義：關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作23卿可去成婚 古義：_今義：結(jié)婚24既欲結(jié)大義 古義：_今義：大道理1遵守府里的規(guī) 2使喚 3一起生活 4自作主張 5可愛(ài) 6小孩子（含貶義） 7麻煩 8教導(dǎo)，教誨 9情意真摯 10指來(lái)做媒的人 11官宦，做官的人 12安排、處理13吉利 14迎接 15無(wú)論如何 16連接 17多多告訴 18暗沉沉的 19回家 20活著的人 21委屈 22人世間的事情 23約定婚期 24婚姻1閱讀第37段，分角色朗讀仲卿與焦母的對(duì)話，思考這部分對(duì)話對(duì)表現(xiàn)人物的作用。作用有三：第一，通過(guò)仲卿之口證實(shí)劉蘭芝是無(wú)辜被遣的，“吾意久懷忿”，并表現(xiàn)了蘭芝和仲卿夫妻恩愛(ài)，“今若遣此婦，終老不復(fù)取”。第二，初次展示了焦仲卿懦弱的性格。他雖然很愛(ài)蘭芝，對(duì)愛(ài)情忠貞不貳，但在他母親的逼迫下，不敢反抗，只好休了蘭芝?！拔易圆或?qū)卿，逼迫有阿母”，對(duì)未來(lái)還抱有一絲幻想“不久當(dāng)歸還，還必相迎取”。第三，塑造了一個(gè)專斷蠻橫、頑固而有心計(jì)的封建家長(zhǎng)形象。焦母先將莫須有的罪名強(qiáng)加在劉蘭芝身上，再用休妻再娶軟化仲卿的反抗。她對(duì)兒子的請(qǐng)求，不為所動(dòng)，反而勃然大怒：“小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)”“吾已失恩義，會(huì)不相從許！”她一會(huì)兒好言誘哄，一會(huì)兒惡語(yǔ)威脅，軟硬兼施，企圖動(dòng)搖仲卿對(duì)愛(ài)情的專一態(tài)度。充分暴露了封建家長(zhǎng)制摧殘青年的罪惡本質(zhì)。2閱讀詩(shī)歌“君當(dāng)作磐石磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”幾句，體會(huì)“比”的作用?！芭褪眻?jiān)固，“蒲葦”柔韌，以此比喻仲卿與蘭芝的感情深厚，永不變心。這兩句比喻生動(dòng)形象地寫出兩人情深意篤、恩愛(ài)到永遠(yuǎn)的忠貞愛(ài)情。3通過(guò)對(duì)本文人物形象的分析，請(qǐng)思考本文表達(dá)了怎樣的主題?？兹笘|南飛通過(guò)劉蘭芝與焦仲卿這對(duì)恩愛(ài)夫婦的愛(ài)情悲劇，控訴了宗法禮教、封建家長(zhǎng)制和門閥觀念的罪惡，表達(dá)了青年男女要求婚姻愛(ài)情自主的合理愿望。4認(rèn)真閱讀全文，劉蘭芝作為主要人物，她有著怎樣的形象特征？劉蘭芝有著勇于擔(dān)當(dāng)、毫不示弱，頭腦清醒、外柔內(nèi)剛和溫柔體貼、忠于愛(ài)情的形象特點(diǎn)，是我國(guó)古典文學(xué)作品中勇于反抗封建家長(zhǎng)制的光輝女性形象之一。1下列加線的字注意有誤的一組是a雖與府吏要 yo 躡履相逢迎nilb勿復(fù)重紛紜chng 伶俜縈苦辛yngc否泰如天地p 纖纖作細(xì)步qinqind便可白公姥m 留待作遺施wi2下列句中加線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是a大人故嫌遲（仍舊） 好自相扶將（服侍）b始適還家門（出嫁） 可憐體無(wú)比（可愛(ài)）c卻與小姑別（告別） 便言多令才（美好）d謝家事夫婿（感謝） 自可斷來(lái)信（媒人）3下列各句中“相”的讀音、解釋有誤的一項(xiàng)是a登即相許和（xing，稱代“它”，指親事，副詞）b誓不相隔卿，且暫還家去（xing，稱代“你”，副詞）c兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦（xing，命相，名詞）d好自相扶將（xing，互相，彼此，副詞）4下列句子中加線的詞不是古今異義的一項(xiàng)是a入門上家堂，進(jìn)退無(wú)顏儀 b多謝后世人，戒之慎勿忘c(diǎn)枝枝相覆蓋，葉葉相交通 d便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)5選擇沒(méi)有通假字的一組終老不復(fù)取 伏惟啟阿母 箱簾六七十 摧藏馬悲哀幸復(fù)得此婦 淚落便如瀉abcd6下列語(yǔ)句中加線的字解釋全部正確的一項(xiàng)是大人故嫌遲 故：仍舊。 堂上啟阿母 啟：稟告。何意致不厚 致：招來(lái)。 謝家來(lái)貴門 謝：感謝。人賤物亦鄙 鄙：低劣。 新婦起嚴(yán)妝 嚴(yán)：整飭。便言多令才 令：美好。 赍錢三百萬(wàn) 赍：贊助。a b c d（一）閱讀文本選段，完成各題。孔雀東南飛（節(jié)選）府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識(shí)馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來(lái)。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！”府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！”新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見(jiàn)，勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬(wàn)不復(fù)全！府吏還家去，上堂拜阿母：“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計(jì)，勿復(fù)怨鬼神！命如南山石，四體康且直！”阿母得聞之，零淚應(yīng)聲落：“汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，慎勿為婦死，貴賤情何??！東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕。”府吏再拜還，長(zhǎng)嘆空房中，作計(jì)乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見(jiàn)愁煎迫。其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長(zhǎng)留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。府吏聞此事，心知長(zhǎng)別離，徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝。兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥(niǎo)，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！1下列詩(shī)句中加線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是a恨恨那可論恨恨：憤恨到極點(diǎn)。b作計(jì)乃爾立乃爾：就這樣。c葉葉相交通交通：交錯(cuò)相通。d多謝后世人多謝：十分感謝。2下列語(yǔ)句中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是a因求假暫歸于今無(wú)會(huì)因b躡履相逢迎悵然遙相望c以我應(yīng)他人 足以榮汝身d黃泉下相見(jiàn) 漸見(jiàn)愁煎迫3下列句子分為四組，全都表明焦仲卿“忠于愛(ài)情”的一項(xiàng)是府吏聞此變，因求假暫歸卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉生人作死別，恨恨那可論故作不良計(jì)，勿復(fù)怨鬼神轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見(jiàn)愁煎迫徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝abcd4下列對(duì)原文有關(guān)詩(shī)句的分析不正確的一項(xiàng)是a“未至二三里，摧藏馬悲哀?！边@兩句既寫了焦仲卿因“聞此變”而摧折心肝的悲傷心情，也寫到焦仲卿當(dāng)時(shí)所騎的馬的哀鳴，從而為下文渲染了一種凄愴的氛圍。b“賀卿得高遷！”一句表面上表現(xiàn)了焦仲卿對(duì)劉蘭芝的譏諷，但實(shí)際上卻反映了焦仲卿對(duì)劉蘭芝的愛(ài)戀。c“汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，慎勿為婦死，貴賤情何?。　边@四句既表明焦母那種頑固保守的封建等級(jí)思想，也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和劉蘭芝夫婦的原因。d“中有雙飛鳥(niǎo)，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更?！边@四句運(yùn)用了浪漫主義手法，表明劉蘭芝和焦仲卿雙雙殉情的愛(ài)情故事終于感動(dòng)上蒼，讓他們兩人化作鴛鴦鳥(niǎo)而結(jié)為夫婦。（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。羽林郎【東漢】辛延年昔有霍家奴，姓馮名子都。依倚將軍勢(shì)，調(diào)笑酒家胡。胡姬年十五，春日獨(dú)當(dāng)壚。長(zhǎng)裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠。兩鬟何窈窕，一世良所無(wú)。一鬟五百萬(wàn)，兩鬟千萬(wàn)余。不意金吾子，娉婷過(guò)我廬。銀鞍何煜爚，翠蓋空踟躕。就我求清酒，絲繩提玉壺。就我求珍肴，金盤膾鯉魚(yú)。貽我青銅鏡，結(jié)我紅羅裾。不惜紅羅裂，何論輕賤軀。男兒愛(ài)后婦，女子重前夫。人生有新故，貴賤不相逾。多謝金吾子，私愛(ài)徒區(qū)區(qū)。（選自樂(lè)府詩(shī)集，有刪改）1詩(shī)歌是如何表現(xiàn)胡姬的美麗的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2胡姬有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。1c【解析】“纖纖”應(yīng)讀“xin xin”。2d【解析】“謝”指“辭別”。3d【解析】“相”，“她”代指蘭芝婆婆。4a5d【解析】取娶；簾奩；藏臟。6a【解析】解釋錯(cuò)誤的是：“謝”，辭別?！瓣濉保?zèng)送。 （一）1d【解析】d項(xiàng)，“多謝”的意思是“忠告”。2b【解析】a項(xiàng)，“因”，副詞，于是、就；名詞，緣由。b項(xiàng)，“相”都是副詞，表示動(dòng)作偏指一方，可譯作“他”。c項(xiàng)，“以”，介詞，把；連詞，用來(lái)。d項(xiàng)，“見(jiàn)”，動(dòng)詞，見(jiàn)面；表被動(dòng)。3d【解析】寫兩人的告別情況，寫仲卿與焦母的訣別。排除這兩句即可。4d【解析】d項(xiàng)，寫鴛鴦的和鳴是象征男女主人公的愛(ài)情綿綿不絕，“感動(dòng)上蒼，讓他們兩人化作鴛鴦鳥(niǎo)而結(jié)為夫婦”沒(méi)有依據(jù)。（二）1采用了鋪陳和夸張的手法，通過(guò)對(duì)胡姬服飾和穿戴