魯人版必修三 記念劉和珍君 課件（29張）.pptVIP

記念劉和珍君 魯迅 譯書(shū)尚未成功 驚聞隕星 中國(guó)何人領(lǐng)吶喊 先生已經(jīng)作古 痛憶舊雨 文壇從此感彷徨 魯迅 1881 1936 中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家 思想家 革命家 中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人 原名 字 浙江紹興人 1918年5月 首次用 魯迅 為筆名 發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō) 1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō) 是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一 作者簡(jiǎn)介 周樹(shù)人 豫才 狂人日記 阿 正傳 作品集有 小說(shuō)集 歷史小說(shuō) 散文集 散文詩(shī)集 雜文集 熱風(fēng) 墳 華蓋集 華蓋集續(xù)編 而已集 三閑集 二心集 南腔北調(diào)集 且介亭雜文 等 吶喊 彷徨 故事新編 朝花夕拾 野草 解題 記 相當(dāng)于 紀(jì) 在白話(huà)文剛剛興起時(shí) 人們有時(shí)不能?chē)?yán)格界定字詞 念 思念懷念悼念 悼念 對(duì)劉和珍的尊稱(chēng) 君 劉和珍 劉和珍 1904一1926 江西南昌人 出身貧民 好學(xué)上進(jìn) 就讀的南昌女師校規(guī)森嚴(yán) 她與進(jìn)步同學(xué)一起成立了女師學(xué)生自治會(huì) 學(xué)校被迫取消了不合理的校規(guī) 而帶頭人之一的劉和珍 則受到了 記大過(guò) 處分 1921年 劉和珍繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們向封建勢(shì)力公開(kāi)宣戰(zhàn) 在江西首倡女子剪發(fā) 學(xué)校當(dāng)局認(rèn)為她 首倡剪發(fā) 有傷風(fēng)化 被勒令退學(xué) 1923年秋 考入國(guó)立北京女子高等師范 被大家推選為學(xué)生自治會(huì)主席 校長(zhǎng)楊蔭榆由于極力維護(hù)封建禮教而引起進(jìn)步師生的不滿(mǎn) 于1924年11月爆發(fā)了驅(qū)楊運(yùn)動(dòng) 這就是我國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)史上著名的女師大風(fēng)潮 劉和珍作為女師大學(xué)生自治會(huì)主席 是這次風(fēng)潮的主要組織者和參加者 她受同學(xué)們的委托起草驅(qū)楊宣言 在教育總長(zhǎng)章士釗的唆使下 楊蔭榆竟然率領(lǐng)軍警闖進(jìn)學(xué)校 雇傭女流氓打手百余人毆傷學(xué)生 劉和珍組織學(xué)生奮力徹夜護(hù)校 1926年3月18日這天 劉和珍正患病 時(shí)時(shí)嘔吐 她不顧病痛 進(jìn)行動(dòng)員和組織工作 她把標(biāo)語(yǔ)小旗分發(fā)給同學(xué)們 發(fā)表了簡(jiǎn)短而激昂的演說(shuō) 然后高擎校旗 帶隊(duì)出發(fā) 正午12時(shí) 兩千多群眾開(kāi)始示威游行 劉和珍擔(dān)任女師大隊(duì)伍的指揮 鐵獅子胡同段祺瑞執(zhí)政府門(mén)前的衛(wèi)隊(duì)荷槍實(shí)彈 如臨大敵 幾個(gè)士兵對(duì)手擎校旗的劉和珍指指點(diǎn)點(diǎn) 把罪惡的槍口瞄準(zhǔn)了劉和珍 槍聲響了 一場(chǎng)預(yù)謀的大屠殺開(kāi)始了 頃刻間 劉和珍身中數(shù)彈 臥于血泊之中 同去的張靜淑 楊德群急撲過(guò)去救助 她說(shuō) 你們快走吧 我不行了 不要管我了 一排槍彈射過(guò)來(lái) 張靜淑 楊德群倒在她的身邊 兇殘的士兵沖過(guò)來(lái) 復(fù)用木棒猛擊劉和珍 劉和珍犧牲時(shí)年僅22歲 劉和珍烈士遺像 年 月 奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi) 馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn) 日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍 派軍艦駛?cè)氪蠊量?炮擊國(guó)民軍 國(guó)民軍開(kāi)炮還擊 日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議 又聯(lián)合英 法 意 荷 比 西等國(guó)駐北京公使 借口維護(hù) 辛丑條約 提出種種無(wú)理?xiàng)l件 并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì) 準(zhǔn)備武力進(jìn)攻 月 日 北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán) 在天安門(mén)前集會(huì)抗議 會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍 并用大刀鐵棍追打砍殺 打死打傷 余人 造成屠殺愛(ài)國(guó)人民的 三 一八 慘案 在這一慘案中 北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生 學(xué)生自治會(huì)主席劉和珍遇難了 劉和珍是魯迅先生的學(xué)生 是位愛(ài)國(guó)的熱血青年 她的犧牲給魯迅先生帶來(lái)了莫大的悲哀 而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人還在一些刊物上發(fā)表文章對(duì)愛(ài)國(guó)青年進(jìn)行污蔑 中傷 致使魯迅先生悲憤之極 同年四月 寫(xiě)下了這篇紀(jì)念文章 時(shí)代背景 徘徊 p ihu i 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 d ng 菲薄 f i 洗滌 d 躊躇 ch uch 桀驁 ji o 賃屋 l n 不憚 d n 喋血 di 尸骸 h i 立仆 p 轉(zhuǎn)輾 zh n 攢射 cu n 屠戮 l 浸漬 j nz 殞身不恤 y nx 思路分析 從文章的題目看 記念 說(shuō)明本文是一篇記人敘事類(lèi)的文章 劉和珍君 是本文敘述的主體 課文的七節(jié)中哪幾個(gè)小節(jié)集中寫(xiě)了劉和珍君 明確 三 四 五節(jié) 第一 二小節(jié)在文中的作用是什么 明確 交代寫(xiě)作緣由 第六 七小節(jié)又起什么作用 明確 揭示這次事件的教訓(xùn)和意義 再次默讀課文 為每一節(jié)加一個(gè)小標(biāo)題 并說(shuō)出主要表達(dá)方式 整體把握 全文是以作者的感情思緒為線(xiàn)索 把敘述 議論 抒情有機(jī)地融成一體 鑒賞課文 第一部分 記念的緣由 鑒賞課文 問(wèn)題 閱讀課文第一 二節(jié) 作者為什么要寫(xiě)這篇紀(jì)念文章 1 我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了2 我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了3 我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了 紀(jì)念死者 揭露罪行 警醒庸人 勿忘血債 激勵(lì)人們 學(xué)習(xí)猛士 記念的緣由 寫(xiě)作目的 悲痛悼念 憤怒揭露 沉痛總結(jié) 語(yǔ)段賞析 真的猛士 敢于直面慘淡的人生 敢于正視淋漓的鮮血 這是怎樣的哀痛者和幸福者 然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì) 以時(shí)間的流駛 來(lái)洗滌舊跡 僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀 在這淡紅的血色和微漠的悲哀中 又給人暫得偷生 維持著這似人非人的世界 我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭 真正的革命者 直接面對(duì) 不回避 直接面對(duì) 不回避 為國(guó)家 民族的不幸而哀痛 以永往直前 奮斗 獻(xiàn)身為幸福 有是非觀 但易忘記烈士鮮血的民眾 鑒賞課文 記念的緣由 這是怎樣的哀痛者和幸福者 中的 哀痛者 幸福者 如何理解 哀痛者 以 為哀痛 的人 他們?yōu)閲?guó)家和民族的前途 人民的悲慘命運(yùn)而哀痛 所以作者稱(chēng)他們是偉大的 哀痛者 幸福者 以 為幸福 的人 他們以勇往直前 投身革命 為人民流血犧牲為最大的幸福 所以作者又稱(chēng)他們是偉大的 幸福者 這是對(duì)烈士熱情的謳歌 何等的偉大 何等的崇高 思考 文章還涉及哪幾類(lèi)人 他們對(duì)烈士的態(tài)度是怎樣的 作者對(duì)他們的態(tài)度又是怎樣的 愛(ài)國(guó)青年 反動(dòng)勢(shì)力 庸人 激勵(lì) 喚醒 揭露 奮然 漠然 虐殺污蔑 講讀第二部分 1 仔細(xì)閱讀這部分的內(nèi)容 討論一下 劉和珍君到底是個(gè)怎么樣的人 她的事跡和性格特征 并找出文中的依據(jù) 劉和珍事跡 神情舉止的詞語(yǔ) 品質(zhì) 精神 性格 作者情感 預(yù)定 莽原 全年 毅然 堅(jiān)定追求進(jìn)步思想 參加師大學(xué)潮斗爭(zhēng) 反抗 微笑 溫和 黯然 泣下 斗爭(zhēng)精神溫和善良有責(zé)任感 前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)钢袕棤奚?欣然 愛(ài)國(guó)熱忱 劉和珍 是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步 富于斗爭(zhēng)精神 有正義感 責(zé)任感 溫和善良而又具有愛(ài)國(guó)熱忱的青年學(xué)生 作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍的微笑 但她卻常常微笑著 態(tài)度很溫和 也還是始終微笑著 態(tài)度很溫和 始終微笑的和藹的劉和珍君 始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了 這是真的 有她的尸骸為證 一是為了表現(xiàn)劉和珍溫和善良的性格 二是反襯敵人的兇殘和惡毒 慘象 已使我目不忍視了 流言 尤使我耳不忍聞 我還有什么話(huà)可說(shuō)呢 我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了 沉默呵 沉默呵 不在沉默中爆發(fā) 就在沉默中滅亡 明確 已 尤 兩個(gè)副詞的連用 表示強(qiáng)烈的遞進(jìn)語(yǔ)氣 慘象 指反動(dòng)軍閥的血腥鎮(zhèn)壓 流言 指御用文人的無(wú)恥誣蔑 屠刀加鉗口 這就是中國(guó)式的專(zhuān)制統(tǒng)治 正是這專(zhuān)制使得人民敢怒不敢言 使得民族逐漸消亡 以致 默無(wú)聲息 了 最后的選擇復(fù)句則表明了作者對(duì)反動(dòng)派的警告和對(duì) 后死者 的激勵(lì) 語(yǔ)段分析 1 當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候 這是對(duì)上一段寫(xiě)她們慘遭殺害時(shí)的一個(gè)概括 從容地轉(zhuǎn)輾 寫(xiě)三個(gè)女子臨難不懼 文明人所發(fā)明的槍彈的攢射 文明人 是反語(yǔ) 指帝國(guó)主義者 揭露帝國(guó)主義勾結(jié)封建軍閥對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行最野蠻 最殘酷的屠殺 2 這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵 這 是指 三個(gè)女子從容輾轉(zhuǎn) 的斗爭(zhēng)場(chǎng)面 因而 偉大 就是贊頌劉和珍等的勇毅行為和不怕?tīng)奚木?語(yǔ)段分析 這也是用反語(yǔ)寫(xiě)出的最辛辣的諷刺 最強(qiáng)烈的譴責(zé) 偉績(jī) 武功 是指中外反動(dòng)派屠殺中國(guó)婦女兒童的罪行和血腥鎮(zhèn)壓學(xué)生的暴行 說(shuō) 屠戮婦嬰 懲創(chuàng)學(xué)生 是有意與 三 一八 屠殺女學(xué)生這件事作比較來(lái)說(shuō)的 意思是說(shuō) 在帝國(guó)主義唆使下 反動(dòng)派在 三 一八 事件中屠殺徒手請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生的兇殘無(wú)恥 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些 偉績(jī) 和 武功 3 中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī) 八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功 不幸全被這幾縷血痕抹殺了 記敘慘案發(fā)生的情景 贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)青年的沉勇友愛(ài) 痛斥反動(dòng)派的兇殘 無(wú)恥 鑒賞課文 第三部分 死難的教訓(xùn)和意義 語(yǔ)段分析 人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史是在殘酷的流血斗爭(zhēng)中前進(jìn)的 只有不畏流血犧牲才能換來(lái)革命的勝利 必要的代價(jià)是必須支付的 1 人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史 正如煤的形成 2 但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?更何況是徒手 請(qǐng)?jiān)覆荒芡苿?dòng)歷史前進(jìn) 我們應(yīng)以最小的代價(jià)爭(zhēng)取更大的勝利 盡量避免那些不必要的犧牲 另外 請(qǐng)?jiān)?況且又是徒手的請(qǐng)?jiān)?本不該流血的 然而卻流了血 足見(jiàn)反動(dòng)派兇殘下劣到何等地步了 評(píng)述請(qǐng)?jiān)?指出慘案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 語(yǔ)段分析 1 茍活者在淡紅的血色中 會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望 真的猛士 將更奮然而前行 魯迅深信 人們會(huì)在這次流血事件中得到教育 鼓舞 會(huì)擺脫麻木狀態(tài) 覺(jué)悟起來(lái) 進(jìn)行斗爭(zhēng) 革命者則將會(huì)更堅(jiān)定地奮勇前進(jìn) 這一句突出 深化了主題 總結(jié)全文 指出烈士死難的意義 鼓舞人們奮勇前進(jìn) 茍活者 茍且偷生的人 真的猛士 革命志士 悲憤已極 痛惜贊頌愛(ài)國(guó)青年 憤慨抨擊反動(dòng)政府及文人 喚起民眾 激勵(lì)革命者 小結(jié) 不說(shuō) 說(shuō) 寫(xiě)作緣由 作者是運(yùn)用什么手法來(lái)抒發(fā)深沉而強(qiáng)烈的悲憤之情的 記念劉和珍君 一文綜合運(yùn)用記敘 議論 抒情的表達(dá)方式 使文章具有強(qiáng)烈的感染力和高度的說(shuō)服力 將現(xiàn)實(shí)的悲劇與民族的命運(yùn) 勇士的犧牲與國(guó)民的覺(jué)醒 眼前的哀悼與嚴(yán)肅的思考結(jié)合在一起 他的視野和眼光不是局限于一個(gè)個(gè)體 而是整個(gè)國(guó)家和民族 總結(jié)全文 魯迅先生的 記念劉和珍君