《望月懷遠(yuǎn)》導(dǎo)學(xué)案 (2).doc

望月懷遠(yuǎn)導(dǎo)學(xué)案 【使用方法】1、先熟讀課文，標(biāo)記勾畫重點(diǎn)字詞、句子，再研讀本學(xué)案。必須牢記：不讀完，不做學(xué)案。2、認(rèn)真限時(shí)，規(guī)范書寫，獨(dú)立完成，保證學(xué)案完成質(zhì)量?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解盛唐詩歌“聲律風(fēng)骨兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn)。了解張九齡的生平。2. 注意詩中的用詞。3. 感悟望月懷遠(yuǎn)詩闊大雄渾的藝術(shù)境界及扣住“望”和“懷”來寫景抒情的寫作特色。、4. 背誦望月懷遠(yuǎn)【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、理解詩歌的內(nèi)容和境界。 2、煉字型賞析?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一文學(xué)常識(shí)1、盛唐詩歌的風(fēng)骨“_”努力擺脫南朝只重詞藻不重內(nèi)容的文風(fēng)的影響，_ “前不見古人，后不見來者”的登幽州臺(tái)歌更是一掃那種綺靡的文風(fēng)，使得初唐詩歌“風(fēng)神初振”。到了盛唐，也就是開元、天寶至大歷初年，唐詩得到了高度發(fā)展，李白、杜甫的出現(xiàn)，更是使唐詩發(fā)展到了巔峰。這時(shí)候的唐詩，聲律風(fēng)骨兼?zhèn)洹?、作者簡介張九齡，（678740），字_，韶州曲江（今廣東韶關(guān)）人。唐中宗景龍初中進(jìn)士，唐玄宗開元時(shí)宰相。弱冠登進(jìn)士。其文才為宰相張說器重。開元十一年（723）被任為中書舍人。張說罷相，受累外遷。十九年，玄宗召為秘書少監(jiān)、集賢院學(xué)士，再遷中書侍郎。二十一年，以中書侍郎為相。玄宗欲以范陽（今北京）節(jié)度使張守為相，以朔方節(jié)度使牛仙客為尚書，九齡都反對(duì)，玄宗不悅，李林甫更進(jìn)讒言，遷九齡為尚書右丞相，罷知政事。不久又因他薦舉的監(jiān)察御史周子諒彈劾牛仙客，觸怒玄宗，貶為荊州長史。二十八年卒,謚號(hào)_。初，安祿山討奚、契丹，戰(zhàn)敗，被執(zhí)送京師。九齡主張按軍法處以極刑，玄宗不從。及安祿山反，玄宗奔蜀，思及此事，為之流涕，遣使至曲江祭九齡。九齡才思敏捷，文章高雅，詩意超逸。有_20卷傳世。張九齡七歲能文，終以詩名。其詩由_，轉(zhuǎn)趨_，運(yùn)用比興，寄托諷諭，對(duì)初唐詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變，起了推動(dòng)的作用。其_，抒懷感事，興寄深婉，頗得風(fēng)騷之旨，歷來與陳子昂感遇三十八首相提并論。二文意梳理望月懷遠(yuǎn)海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢佳期。譯文一輪皎潔的明月從海上升起，掛在高高的天空上，清輝四溢，照著我也照著遠(yuǎn)在天涯的親人。值此良宵，人們夜不能寐，對(duì)月相思，想念遠(yuǎn)方的親人，不由得怨恨漫漫長夜，心情萬般惆悵。月兒沖破窗欞射進(jìn)了屋里，銀輝遍地。因?yàn)閻蹜z這皎潔的月光，便將燈燭熄滅，步出門庭。月明星稀，露水沾衣，深夜寒意襲人，于是披起了衣裳。此刻，真想捧一些月光送給遠(yuǎn)方親人來表達(dá)自己的思念，可是這月光又怎么能捧起來呢？還是回去睡吧，也許能做個(gè)好夢，或許夢醒的那一刻，親人已經(jīng)就站在我的身邊了。【合作探究】對(duì)照互解，理清文本：1、本詩的感情基調(diào)是什么？2、通過明月寄托相思的詩句3、首聯(lián)：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！蹦饲Ч琶?，好在哪里？“生”字好在哪里？（賞析“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境美？）4、此兩句是如何扣住題目“望月懷遠(yuǎn)”的？5、“共此時(shí)”的是誰？怎樣理解“共此時(shí)”？6、此句使用的藝術(shù)手法？7“情人怨遙夜，竟夕起相思”，如何理解“怨”和“竟夕”兩詞所包含的情感？8、頸聯(lián)：“我”因相思而徹夜難眠，就披上衣服起身四處尋覓。這時(shí)有何感受呢？“憐”有何意味？“露滋”有何意味？9“不堪盈手贈(zèng)，還寢夢佳期”如何理解蘊(yùn)含其間的情感？10、詩人是如何表現(xiàn)主人公的思念之情的？（三、四聯(lián)）細(xì)節(jié)動(dòng)作 想象（內(nèi)心獨(dú)白）【遷移創(chuàng)新】閱讀下面一首曲子，然后回答問題。南枝夜來先破蕊，泄露春消息。 偏宜雪月交，不惹蜂蝶戲。 有時(shí)節(jié)暗香來夢里。 有人說全曲“泄露”與“偏宜”兩詞尤為傳神，試作賞析?！菊n堂小結(jié)】詩題望月懷遠(yuǎn)，全詩以“望”、“懷”著眼，把“月”和“遠(yuǎn)”作為抒情對(duì)象。所以詩中處處不離明月，句句不離懷遠(yuǎn)，把月