《定風(fēng)波》課件.pptx

定風(fēng)波 明目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)本詞的表達(dá)技巧 2 感悟蘇軾達(dá)觀的處世態(tài)度 3 在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦 d 2011 必修四 蘇軾 鮑國(guó)安朗讀 定風(fēng)波 莫聽(tīng)穿林打葉聲 蘇軾 流暢 flv 初感知 1 翻譯小序2 復(fù)述詞的大意3 簡(jiǎn)要概括上下片的內(nèi)容 初感知 上片 不必去理會(huì)那穿林字打葉的雨聲 不妨一邊吟詠著長(zhǎng)嘯著 一邊悠然地走 竹杖和芒鞋輕捷的更勝過(guò)馬 有什么可怕 我披著一身蓑衣 只管在風(fēng)雨中過(guò)上它一生 下片 料峭的春風(fēng)將我的酒意吹醒 我感到有些微冷 山頭初晴的斜陽(yáng)卻殷殷相迎 回頭望一眼走過(guò)來(lái)的風(fēng)雨蕭瑟的地方 我信步歸去 既無(wú)所謂風(fēng)雨 也無(wú)所謂天晴 上片寫冒雨徐行時(shí)的景物和心境 下片寫雨過(guò)天晴后的景象和感受 莫聽(tīng)穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 雨勢(shì)如何 是大還是小 作者是怎樣面對(duì)的 竹杖芒鞋輕勝馬 誰(shuí)怕 竹杖 芒鞋 誠(chéng)然輕便 然而在雨中行走用它 怎么能比 騎馬 還 輕 呢 一蓑煙雨任平生 序文已說(shuō) 雨具先去 可這里為什么又有 一蓑 前后矛盾嗎 煙雨 是否僅指自然界的風(fēng)雨 一個(gè) 任 字 表現(xiàn)了作者怎樣的心境 析文本 料峭春風(fēng)吹酒醒 微冷 山頭斜照卻相迎 春風(fēng)是 料峭 的 而作者卻是 微冷 怎么理解 這首詞是不是他酒后的自我寬慰 回首向來(lái)蕭瑟處 歸去 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 前面明明說(shuō) 道中遇雨 已而遂晴 可這為什么說(shuō) 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 呢 歸去 和陶淵明 歸園田居 的 歸去 是否相同 蘇軾的 歸去 是歸向何處 析文本 1 歸朝廷 蘇軾年少時(shí)接受的主要是儒家思想 這一點(diǎn)從他父親給他們兄弟二人取名上就可以看出來(lái) 儒家的入世和有為 引導(dǎo)他熱愛(ài)生活和人生 因此在蘇軾的一生中 都信奉窮則獨(dú)善其身 達(dá)則兼濟(jì)天下 2 歸田園 他自己比較喜歡老莊的作品 不自覺(jué)也會(huì)受到道家思想的影響 道家的無(wú)為非凡 又使他淡泊名利 所以他每到一處 都能敞開(kāi)胸懷 盡情走進(jìn)深山 尋找一種解脫 在山水間淡泊名利 皈依心靈 3 歸佛門 自己取名東坡居士 和佛印等人的交往較密 可以看出佛教思想對(duì)他的影響也非常大 佛家的靜達(dá)圓通 啟迪他走向圓融和通達(dá) 跳出三界外不在五行中 4 歸去 回歸自我 他汲取了儒道佛三家思想的積極因素 能夠以儒家思想擔(dān)綱 以道家思想養(yǎng)氣 以佛教思想超脫 使得他在順境與逆境的變更中 在入世和出世的交互中 在儒道佛的碰撞中 得到了融匯 整合與統(tǒng)一 從而達(dá)到天趣洋溢 生機(jī)浩然 超然無(wú)景 自足完滿的人生境界 以一種賞愛(ài)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)人生的風(fēng)雨 陶淵明獨(dú)善其身歸隱田園 蘇軾所歸之處是一個(gè)使他敏感復(fù)雜的靈魂得以安寧的精神家園 蘇東坡是個(gè)怎樣的人 雨中東坡 笑對(duì)人生風(fēng)雨的達(dá)者雨后東坡 堪破人生晴雨的智者詞人是一個(gè)吟嘯徐行 拄著拐杖 穿著草鞋 頂風(fēng)冒雨 不畏艱難 鎮(zhèn)定從容 曠達(dá)樂(lè)觀形象 品形象 明確 以小見(jiàn)大 一語(yǔ)雙關(guān) 虛實(shí)結(jié)合 本詞以一場(chǎng)自然風(fēng)雨實(shí)寫人生風(fēng)雨 人生態(tài)度 不細(xì)細(xì)品味 難揣其意 大家思考 詞人運(yùn)用了一種什么表現(xiàn)手法做到的 辨手法 本詞從生活中的一件小事 途中遇雨寫起 表現(xiàn)了詞人在自然風(fēng)雨中鎮(zhèn)定自若 吟嘯自樂(lè)的豁達(dá)心境 也暗喻詞人在人生逆境中泰然自若 在痛苦中曠達(dá)自解的情懷 析情懷 一次偶然的出行 一場(chǎng)自然的風(fēng)雨 引發(fā)了穿越歷史的人生感悟 豁達(dá) 超脫 這就是 定風(fēng)波 這就是蘇軾 即事感懷詩(shī)詞鑒賞方法 即事感懷 指的是詩(shī)人就某件事抒發(fā)自己的感慨 鑒賞方法 首先要了解引發(fā)詩(shī)人感慨的 事 體味作者抒發(fā)了什么樣的情 懷 分析作者是怎樣來(lái)抒發(fā)感情的 學(xué)方法 東坡雨洗東坡月色清 市人行盡野人行 莫嫌犖確坡頭路 自愛(ài)鏗然曳杖聲 注 此詩(shī)為蘇軾貶官黃州時(shí)所作 犖 lu 確 山多大石 1 這首詩(shī)敘寫了什么事 描述了作者在清明幽靜的雨后東坡悠然自得行吟一事 2 采用了什么手法 抒發(fā)了怎樣的情懷 運(yùn)用對(duì)比的手法 市人 和 野人 莫嫌 和 自愛(ài) 形成對(duì)比 作者就是通過(guò)這兩個(gè)方面的對(duì)比抒發(fā)了自己對(duì)田園生活的熱愛(ài) 對(duì)世俗名利的不屑 洋溢著堅(jiān)守信念 樂(lè)觀曠達(dá)的情懷 活運(yùn)用 談感悟 有人說(shuō) 心有東坡詞 人生無(wú)難題 人生再多的風(fēng)雨 經(jīng)過(guò)東坡的過(guò)濾 都變成一片晴空了 蘇軾為我們撐起了一把傘 撐出了一片晴朗的天空 愿我們活得像他一樣明亮 一樣豁達(dá) 嘗試寫一段文字 可以是賞析 也可以是感悟 歸去歸去一 六張格 看多了太多穿越小說(shuō) 也會(huì)整天想象著回到有蘇軾的那個(gè)朝代 與他相遇 做他的紅顏 傾聽(tīng)他的豪情與豁達(dá) 呼吸著和他一樣的空氣 如果有那么一天的話 我希望我用十年的時(shí)光去換 可否 如果能和他相遇 我想陪他 小舟從此逝 江海寄余生 夜飲醉歸 站在他身后和他一起批判痛恨 如果全世界背叛了你 好吧 我會(huì)陪你背叛全世界 如果能和他相遇 帶我去那片青翠可愛(ài)的橘子林好嗎 橘暗荷枯一夜霜 新芭綠林照林光 竹籬茅舍出青黃 香霧噀人驚半破 清泉流齒怯初嘗 后來(lái) 你們都不懂我為什么那么愛(ài)吃橘子 只因他愛(ài)橘子的香氣 字字句句 滿眼都是橘子 滿心都是他 賞作文 如果能和他相遇 我想陪他坐在亭子里看月亮 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 只要能在他寂寞的時(shí)候 給他披上一件衣衫 或者給他續(xù)上一杯熱茶 即使他心里看不見(jiàn)我 只要能給他一絲溫暖 足矣足矣 如果能和他相遇 在碧水青山間 在弄堂小巷前 在輕舟藍(lán)天下 傍晚 是誰(shuí)奏起了恒伊的 三弄 樂(lè)曲動(dòng)人卻驚斷了綠紗窗簾里離人的幽夢(mèng) 新月如鉤 愁煙布滿江水上空 將要離去又不忍離去 明天會(huì)有落花和飛絮 望著他的背影 心疼著他的落寞 我會(huì)在這一直等他 等他走來(lái) 堅(jiān)堅(jiān)定定地抓緊他的手 我們就這樣一直到老好不好 花褪殘紅青杏小 燕子飛時(shí) 想念他的一襲青衫 飄揚(yáng)的味道 寂寥的眸子里 滿是心酸 我知道他看透了 滾滾紅塵 淋漓煙火 被他輕揚(yáng)嘴角 一一瓦解 世間恐怕也沒(méi)有第二個(gè)男子 如他這般 看淡一切 秋風(fēng)徐徐 湖上落雨瀟瀟 癡情的他還在為自己已故的愛(ài)人種松樹(shù) 每一棵 都是一絲思念 如果她是他眼中的一滴淚 那么他永遠(yuǎn)也不會(huì)哭 縱然有那么多不舍 那就讓它隨風(fēng)歸去吧 十年生死兩茫茫 不思量 自難忘 多想像這樣做他的心頭愛(ài) 牽腸思 一個(gè)人的日子里 一壺清酒 涓涓心事說(shuō)給自己聽(tīng) 修身以儒 他以儒家的兼濟(jì)對(duì)待現(xiàn)實(shí) 養(yǎng)生以道 他以道家的超脫寬慰靈魂 治心以佛 他以佛家的智慧調(diào)整心態(tài) 他瀟灑如春風(fēng)細(xì)雨 青天白云 不致礙于物欲 不羈絆于得失 一襲青衣 竹杖芒鞋 笑對(duì)官場(chǎng)得失 坐看雞蟲(chóng)爭(zhēng)斗 他自然如雪映梅花 水流石上 率性閑適 自成風(fēng)流 一支竹管