寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc

寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、掌握“左右結(jié)構(gòu)的字”、“左寬右窄”和“左窄右寬”“左右相寬”三種結(jié)構(gòu)的字的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，研究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三種結(jié)構(gòu)字的寫法。教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，愛美之心人皆有之。你覺得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同的表現(xiàn)形式。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。2、看了之后，你有什么想說的？3、同學(xué)們說出了老師的心聲，我也希望自己能寫出這樣漂亮的字來，那要怎么樣做才能把字寫好呢？二、鞏固寫字姿勢(shì)、那正確的寫字姿勢(shì)應(yīng)該是怎么樣的呢？誰能來說一說？你看，老師把它編成了兒歌，讓我們一起來讀一讀。頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠(yuǎn)。手離筆尖一寸長(zhǎng)，筆桿微微向后斜。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。本子放在正中間, 左手按本右手寫。、希望同學(xué)們?cè)诿恳淮螌懽值臅r(shí)候都能注意。三、分析字形，指導(dǎo)書寫。師：首先我們請(qǐng)出幾個(gè)漢字朋友。出示：敬、鈴、虹。師：請(qǐng)第一組同學(xué)開火車讀一遍。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這三個(gè)字它們的共同特點(diǎn)是什么？ 生觀察并回答問題，師根據(jù)回答板書：左右結(jié)師：請(qǐng)同學(xué)們觀察“敬”怎樣寫才能寫好呢？首先請(qǐng)同學(xué)們整體觀察這個(gè)字它的左部和右部在田字格中所占的位置是什么關(guān)系？生觀察并回答問題，師板書：左寬又窄現(xiàn)在老師來寫這個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看它的每一筆在田字格里的位置。師范寫“劇”字，邊寫邊講它的書寫要領(lǐng)。（左寬又窄、左右平齊、一撇要伸展）請(qǐng)同學(xué)伸出右手食指跟老師書空“敬”。生在田字格本上按要求書寫三個(gè)“敬”字。寫完后同桌互相評(píng)價(jià)。指名板演，全班評(píng)價(jià)。下面用剛才學(xué)習(xí)“敬”的方法來學(xué)習(xí)鈴和虹。同學(xué)們都能按要求書寫，而且很美觀，累了吧，下面我們輕松一下好嗎？跟著老師來做三節(jié)手指操。（第一節(jié)：彈指運(yùn)動(dòng)，第二節(jié)：頂指運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)：分掌運(yùn)動(dòng)。）師：接下來我們來學(xué)習(xí)“鈴“虹”同上。四、匯報(bào)成果同學(xué)們老師有一個(gè)建議，誰能勇敢地把你的作品送給自己的同桌，讓他們也分享我們成功的快樂，同時(shí)別忘了，請(qǐng)同桌再為自己提些建議。五、談收獲。同學(xué)們這節(jié)課開心嗎？有收獲嗎？誰來談一談？六、全課小結(jié)。俗話說：字如其人，希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)寫字，踏踏實(shí)實(shí)做真人。最后送給大家一句話，愿同學(xué)們學(xué)會(huì)寫字、快樂寫字、最后真正的去享受寫字。 板