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文檔簡介
11 錦雞、兔子、猴子和大象課時計劃: 兩節(jié)課教學(xué)內(nèi)容: 生字、詞語教學(xué)目標(biāo)、要求: 1、學(xué)習(xí)要求掌握的生字,會讀,會寫,會用。認(rèn)識“錦、銜”兩個生字。2、學(xué)習(xí)要求掌握的新詞語,了解他們的意義和用法。3、掌握連詞“于是”和代詞“各自”的用法,能夠造出正確的句子。教學(xué)重點、難點:1、掌握生字、詞語,了解他們的意義和用法。2、用這些詞語能夠正確的造出句子。3、能夠正確的運用連詞“于是”和代詞“各自”的用法。教學(xué)過程: (第一課時)復(fù)習(xí):預(yù)習(xí)本課的生字、詞語。 導(dǎo)入新課: 1、講解生字拜:左右結(jié)構(gòu),手字旁。注意左邊“手”的變形,第四畫要寫成撇;右邊一共是四橫??山M“拜訪、結(jié)拜、拜托、拜年”等。兄:上下結(jié)構(gòu),口部。注意與形近字“見、幾”的區(qū)別??山M“兄弟、師兄”等。顆:左右結(jié)構(gòu),頁字旁。注意與形近字“棵”的區(qū)別。可組“一顆紅豆、幾顆星星”等。享:上中下結(jié)構(gòu),點部。可組“享受、分享”等。啄:左右結(jié)構(gòu),口字旁。注意與形近字“琢”的區(qū)別??山M“啄食、啄木鳥”等。嚷:左右結(jié)構(gòu),口字旁。這個字有半部分比較復(fù)雜,注意指導(dǎo)學(xué)生正確書寫。歷:半包圍結(jié)構(gòu),廠部。注意跟“厲、勵”的區(qū)別??山M“歷史、經(jīng)歷”等。摘:左右結(jié)構(gòu),提手旁。注意與形近字“滴”的區(qū)別??山M“摘花、摘掉、摘果子”等。2、詞語教學(xué)結(jié)拜:因為感情好或有共同目的而相約為那兄弟姐妹。珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。有心眼兒:這里指聰明機智。照料:關(guān)心,照顧。于是:連詞,表示后一件事緊接著前一件事,或表示結(jié)果。干著急:形容很著急卻又沒法子。吃虧:受到損失。眼巴巴:形容急切地盼望。嚷:大喊大叫。只顧:表示轉(zhuǎn)移不變。解決:處理問題使有結(jié)果。經(jīng)歷:只親身見過、做過或遭受過的事。鞏固:(1)把本課的生字寫幾遍。 (2)理解詞語意思,并能正確的使用。布置作業(yè): 給下面的字注音。拜( )兄( )顆( )享( )啄( )嚷( )歷( )摘( )(第二課時)教學(xué)內(nèi)容: 講解課文(分析課文)教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。 2學(xué)習(xí)按一定順序描寫事物的方法。 3、使學(xué)生體會故事中所講述的道理。 教學(xué)重點:理解
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