初中信息技術(shù)實(shí)習(xí)教案Word(一)圖片的插入、文本框和.doc

教育實(shí)習(xí)教案學(xué)院 數(shù)計(jì)學(xué)院 專業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 實(shí)習(xí)生李茂煒 學(xué)號(hào)105022009018 本校指導(dǎo)教師 陳愛民老師 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師 鄭玲艷老師 原任課教師 鄭玲艷老師 2012 年 11 月 20 日 （星期 二 ） 第 4 節(jié)課 （本人本次實(shí)習(xí)第 1 個(gè)教案）課題：Word（一）：圖片的插入、文本框和藝術(shù)字課時(shí)安排：1課時(shí)課標(biāo)要求：三維目標(biāo)知識(shí)與技能：1.熟練掌握在word文檔中插入圖片，包括剪貼畫、來自文件以及藝術(shù)字，并能對(duì)插入的圖片的屬性進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置；2.熟練掌握在word文檔中插入文本框，并能對(duì)插入的文本框的屬性進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。過程與方法：1.使用【插入】菜單下的【圖片】命令插入圖片，包括剪貼畫、來自文件以及藝術(shù)字，通過“圖片”工具欄或圖片的“屬性”對(duì)話框?qū)D片屬性進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置；2.使用【插入】菜單下的【文本框】命令插入文本框，包括橫排和豎排，通過工具欄對(duì)文本框?qū)傩赃M(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1.提高學(xué)生的審美水平；2.培養(yǎng)學(xué)生突出重點(diǎn)、正確使用重點(diǎn)標(biāo)記的習(xí)慣；3.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)操作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1.熟練地在word文檔中插入圖片；2.熟練地在word文檔中添加文本框。教學(xué)難點(diǎn)：1判斷插入圖片的類型，是剪貼畫、來自文件還是藝術(shù)字；2藝術(shù)字以及文本框都是“圖片”，是通過對(duì)圖片的設(shè)置來對(duì)藝術(shù)字及文本框的整體進(jìn)行設(shè)置教學(xué)輔助手段： 多媒體教室教學(xué)過程：（1） 、課程導(dǎo)入（1分鐘） 師：同學(xué)們，我們前幾周學(xué)習(xí)了用“畫圖”軟件畫海綿寶寶，制作好看的板報(bào)，接下來的幾周，我們將轉(zhuǎn)入word的學(xué)習(xí)。最后我們將會(huì)在3個(gè)課時(shí)的時(shí)間內(nèi)利用我們的word軟件來制作一幅精美的板報(bào)。好，現(xiàn)在我們正式進(jìn)入這堂課的學(xué)習(xí)。給大家5秒鐘時(shí)間，關(guān)閉所有窗口，老師要廣播咯。（老師打開最終效果的作品文檔，使用廣播軟件進(jìn)行廣播）大家先來觀察下老師的這份作品，大家能看出它應(yīng)用到了哪些技巧？（2） 、最終成品的簡(jiǎn)要分析（4分鐘） 根據(jù)學(xué)生的回答來進(jìn)行相應(yīng)操作 學(xué)生回答“用到了藝術(shù)字”，老師移動(dòng)鼠標(biāo)至藝術(shù)字附近環(huán)繞移動(dòng)，然后選擇藝術(shù)字。 師：對(duì)，這里還有這里，都用到了藝術(shù)字，那么怎么插入藝術(shù)字呢？我們新建一個(gè)文檔，選擇【插入】/【圖片】/【藝術(shù)字】命令，在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框中選擇一種藝術(shù)字樣式，這里有橫向的藝術(shù)字，也有豎向的藝術(shù)字，還有各種形狀的，我們選擇其中一種，單擊確定按鈕。在彈出的“編輯藝術(shù)字文字”對(duì)話框中的“文字”文本框中輸入要插入的藝術(shù)字，然后在“字體”和“字號(hào)”下拉列表框中設(shè)置字體格式，并單擊確定按鈕，完成藝術(shù)字的插入。 學(xué)生回答“用到了文本框”，老師移動(dòng)鼠標(biāo)，選中文本框。 師：對(duì)，這里用到了豎排文本框，下面這部分用到了橫排文本框。同學(xué)們，還記得怎樣插入文本框嗎？我們這里以豎排文本框?yàn)槔?，在剛才新建的文檔里面，選擇【插入】/【文本框】/【豎排】命令，在要插入文本框的文字按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就可以繪制出我們想要的文本框啦。師：我們?cè)诓迦胛谋究虻臅r(shí)候，除了我們插入的文本框之外，在外圍是不是還有另外一個(gè)方框？這是畫布，老師教大家怎么去掉這個(gè)畫布，首先選中菜單欄中的【工具】/【選項(xiàng)】/，選擇【常規(guī)】這一項(xiàng)，里面有一個(gè)“插入自選圖形時(shí)自動(dòng)創(chuàng)建繪圖畫布(C)”，把前面的鉤去掉，然后按確定。當(dāng)然，這之前創(chuàng)建的包含畫布的文本框要先刪除掉。學(xué)生回答“圖片”。 師：大家看下，這份作品的背景，它是通過插入圖片來實(shí)現(xiàn)的，我們可以選擇【插入】/【圖片】/【來自文件】命令，然后選擇老師提供的素材插入，就可以啦。這份作品用到的主要知識(shí)點(diǎn)就是上面提到的這些啦，老師已經(jīng)把要用到的素材以及要求上傳到FTP上的NO.4文件夾里面了，同學(xué)們登錄FTP空間，把它復(fù)制到桌面上。 老師打開我的電腦，在地址欄中輸入“61”，然后點(diǎn)擊NO.4文件夾，選中里面的所有文件，單擊鼠標(biāo)右鍵/復(fù)制，然后點(diǎn)擊桌面，單擊右鍵/粘貼。老師打開“本堂課任務(wù).doc”文檔 師：大家看下“本堂課任務(wù)”這個(gè)文檔，下面給大家10分鐘的時(shí)間，用老師提供的素材，大家先動(dòng)手嘗試一下，做出第一部分的內(nèi)容。好，現(xiàn)在你們自己做吧。老師釋放廣播。（3） 、學(xué)生動(dòng)手制作第一部分內(nèi)容（10分鐘） 老師走下講臺(tái)，觀察學(xué)生的制作情況，記錄哪些學(xué)生做的比較好、比較快，指導(dǎo)其完成背景圖片的設(shè)置。對(duì)于操作不熟練的學(xué)生，指導(dǎo)其完成第一部分的內(nèi)容，選擇一個(gè)做的比較好的學(xué)生，與其溝通，言明待會(huì)欲請(qǐng)其上臺(tái)為同學(xué)演示操作過程，請(qǐng)其稍做準(zhǔn)備。 師：XX同學(xué)，你做得很好啊，待會(huì)上臺(tái)給大家演示一下你的操作過程。（4） 、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示并完善其作品（10分鐘） 師：老師剛才下去看了下，大家都完成得不錯(cuò)，下面給大家10秒的時(shí)間保存一下剛才所做的作品，老師請(qǐng)XX號(hào)同學(xué)上來為大家演示一下他是怎么做的。 老師同步廣播。XX同學(xué)上臺(tái)操作，老師在麥克風(fēng)旁邊進(jìn)行講解。 師：好，首先我們先建一個(gè)空白的文檔。我們先來插入“東林寺白蓮”這個(gè)藝術(shù)字，選擇【插入】/【圖片】/【藝術(shù)字】命令，在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框中選擇一種藝術(shù)字樣式，單擊確定按鈕。在彈出的“編輯藝術(shù)字文字”對(duì)話框中的“文字”文本框中輸入“東林寺白蓮”，單擊確定按鈕，我們就完成了藝術(shù)字的插入。接下來按回車，再到“文字.doc”文檔里把內(nèi)容復(fù)制上去。接下來做右邊這部分，我們先插入一個(gè)文本框，選擇【插入】/【文本框】/【豎排】命令，插入豎排文本框，再往里面插入藝術(shù)字“采蓮曲”，把采蓮曲的內(nèi)容復(fù)制進(jìn)去。下面這部分內(nèi)容也一樣，選擇【插入】/【文本框】/【橫排】命令，插入橫排文本框，然后把文字復(fù)制進(jìn)去。最后我們看下背景圖片，我們是通過插入圖片來實(shí)現(xiàn)的，選擇【插入】/【圖片】/【來自文件】命令，選擇我們需要的背景圖片，點(diǎn)擊確定。然后選中圖片，單擊右鍵/【設(shè)置對(duì)象格式】，在彈出的“設(shè)置對(duì)象格式”窗口中選擇版式，選擇“襯于文字下方”，點(diǎn)擊確定。再對(duì)圖片的大小進(jìn)行稍微的調(diào)整，這樣子就完成第一部分的內(nèi)容啦。謝謝XX同學(xué)為大家演示。 師：好，接下來老師帶領(lǐng)大家一起來完成第二部分的內(nèi)容。首先，我們看一下“東林寺白蓮”旁邊是不是缺少了一張蓮花的圖片？那么要怎么做呢？對(duì)，插入圖片，選擇【插入】/【圖片】/【來自文件】命令，我們選擇蓮花的圖片插入，圖片太大的，我們把它縮小。大家有沒有注意到，縮小后的圖片和老師給的效果圖不一樣，那么要怎么做呢？我們要用到圖片的裁剪工具，怎么用呢？我們選中圖片，在旁邊會(huì)顯示一個(gè)“圖片”工具欄（老師鼠標(biāo)移動(dòng)要“圖片”工具欄，并拖動(dòng)），對(duì)，就是這個(gè)。有些同學(xué)的電腦上可能沒有，那么我們可以到【視圖】/【工具欄】/【圖片】命令，打開“圖片”工具欄。把鼠標(biāo)移到工具欄的按鈕上面停留一會(huì)兒，就會(huì)彈出一段文字，顯示這個(gè)按鈕的功能，我們選擇“裁剪”，然后選中蓮花圖片，這時(shí)候可以看到圖片上有8個(gè)小方塊，這些叫做控制點(diǎn)，把鼠標(biāo)移動(dòng)要任意一個(gè)控制點(diǎn)，按住鼠標(biāo)左鍵，等鼠標(biāo)的形狀變成“T”字形或者一個(gè)直角的形狀，拖動(dòng)鼠標(biāo)，我們就可以對(duì)圖片進(jìn)行裁剪啦，記住，這里只能進(jìn)行有規(guī)則的裁剪，也就是說只能通過8個(gè)控制點(diǎn)來進(jìn)行裁剪。裁剪完成之后我們?cè)賹?duì)它的大小進(jìn)行調(diào)整。 師：大家在插入藝術(shù)字的時(shí)候有沒有注意到，這里有一個(gè)“藝術(shù)字”工具欄（老師選擇一個(gè)藝術(shù)字，然后選擇藝術(shù)字工具欄，拖動(dòng)），這里要介紹一種一個(gè)功能，它叫做“藝術(shù)字形狀”，選擇“藝術(shù)字形狀”，會(huì)彈出各種形狀的圖案，我們選擇其中一種，就可以改變藝術(shù)字的形狀啦。師：接下來我們看一下右邊這個(gè)文本框，它和老師給的是不是不一樣??？都缺少了哪些內(nèi)容？學(xué)生回答：邊框不一樣，有一朵蓮花作為背景圖案師：好，接下來老師給大家演示一下怎么做，選擇文本框后，在文本框邊框上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置文本框格式”命令，在彈出的“文本框格式”對(duì)話框中可對(duì)文本框的顏色、線條和大小等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，我們這朵美麗的蓮花就是通過填充背景圖片來實(shí)現(xiàn)的。我們可以選擇單一的一種顏色來填充文本框（選擇紅色，按確定，顯示效果給學(xué)生看），也可以填充其他效果，選擇“填充效果”，在彈出的“填充效果”窗口中，有四個(gè)選項(xiàng)，我們可以用漸變色來填充，就是一種顏色變到另一種顏色，比如我們選擇“雙色”，然后“顏色1”選擇土黃色，“顏色2”選擇綠色，下面選擇一種樣式，點(diǎn)擊確定，出來的效果是不是和下面的橫排文本框一樣啦。我們還可以使用提供提供的一些“紋理”和“圖案”來填充文本框的背景，這里老師就不演示了，待會(huì)大家自己去嘗試。我們的蓮花是通過“填充效果”中的圖片來實(shí)現(xiàn)的，右鍵，“設(shè)置文本框格式”，“顏色與線條”，“填充”，“填充效果”，“圖片”，然后選擇我們要填充的蓮花，點(diǎn)擊確定。這里填充圖片的顏色太深，字體就顯示的不是很清楚啦，我們可以通過調(diào)節(jié)“填充”-“透明度”來改變（老師演示調(diào)節(jié)填充圖片的透明度）。師：好，接下來老師給大家演示邊框線的設(shè)置，同樣的，右鍵，“設(shè)置文本框格式”，“顏色與線條”，“線條”，我們可以設(shè)置線條的顏色，線條的虛實(shí)，線條的樣式和粗細(xì)（老師演示選擇線條，在操作時(shí)在每個(gè)選項(xiàng)停留12秒，確保學(xué)生看清楚），下面那個(gè)橫排文本框的設(shè)置方法和豎排文本框的一樣，老師就不演示了。好了，接下來同學(xué)們?cè)诘谝徊糠值幕A(chǔ)上完成第二部分的內(nèi)容。下課前5分鐘記得把作品上傳到你們自己的FTP空間上。老師釋放廣播。（五）、學(xué)生獨(dú)立操作（20分鐘） 學(xué)生繼續(xù)完善作品，并完成第二部分的內(nèi)容，