濱州市未就業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告[范本]

濱州市未就業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告院系名稱：xx師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院 專業(yè)：新聞學(xué)年級：XX級 學(xué)號：實踐者姓名： 報告撰寫人：課題題目：實踐時間：XX年7月21日8月8日實踐地點：濱州醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、濱州職業(yè)學(xué)院、濱州學(xué)院、濱州技師學(xué)院實踐方式：實地采訪調(diào)查，隨機問卷調(diào)查并以調(diào)查報告的方式匯報結(jié)果課題提出背景及目的：受金融危機、高校大規(guī)模擴招等因素的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢十分嚴峻。據(jù)人力資源和社會保障部統(tǒng)計，截至7月1日，XX年應(yīng)屆高校畢業(yè)生已有415萬簽訂了就業(yè)協(xié)議，簽約率為68%。目前仍有近200萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能實現(xiàn)就業(yè)。解決好未就業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，不僅是經(jīng)濟問題和社會問題，更是一項事關(guān)全局的政治問題，對于維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。因此，學(xué)校積極響應(yīng)團省委的要求，認真開展高校未就業(yè)畢業(yè)生基層團支部統(tǒng)籌建設(shè)，信息技術(shù)與傳播學(xué)院暑假期間特派出17個學(xué)生調(diào)研團分赴全省十七地市開展 “山東省未就業(yè)畢業(yè)生思想狀況”調(diào)查。作為調(diào)研成員之一，我參與了對濱州市主要高校未就業(yè)畢業(yè)生思想狀況的調(diào)研工作。下面，將具體闡述說明此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象和問題，并提出自己的一些看法和建議，為未就業(yè)畢業(yè)生思想工作的開展做出自己的努力。實踐報告正文：據(jù)人力資源和社會保障部統(tǒng)計，截至7月1日，XX年應(yīng)屆高校畢業(yè)生簽約率為68%，目前仍有近200萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能實現(xiàn)就業(yè)。因此，了解未就業(yè)畢業(yè)生的思想現(xiàn)狀、加強對未就業(yè)畢業(yè)生的思想教育引導(dǎo)工作不僅可以指導(dǎo)高校開展教學(xué)部署工作，而且對維護社會穩(wěn)定有序發(fā)展也具有重要意義。我們通過實地采訪調(diào)研和隨機發(fā)放調(diào)查問卷的方式，基本了解了濱州市主要高校畢業(yè)生的就業(yè)情況以及學(xué)校對應(yīng)往屆未就業(yè)畢業(yè)生進行思想教育引導(dǎo)、人員動態(tài)管理和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的方法和措施。接下來，將匯報此次調(diào)研結(jié)果，并對存在的問題加以分析，希望以此推動此次調(diào)研工作的進行。一、 調(diào)查結(jié)果總結(jié)此次調(diào)研中，我們對高校就業(yè)處的老師和部分輔導(dǎo)員進行實地采訪，對即將畢業(yè)的大學(xué)生、部分未就業(yè)畢業(yè)生采取問卷調(diào)查的方式。下面分問卷調(diào)查部分和面對面采訪對此次調(diào)查結(jié)果進行總結(jié)。（一） 問卷調(diào)查部分：我們共發(fā)放了45張調(diào)查問卷，收回30份，其中包括3張電子版和27張手寫版，回收率約為67%。因為未就業(yè)畢業(yè)生大都已經(jīng)離校，分布非常分散，且離校后手機號碼已經(jīng)變更，因此，問卷調(diào)查有一定難度，不是很成功，下面是調(diào)查問卷中反映出來的基本問題。1、據(jù)統(tǒng)計，80%以上的未就業(yè)畢業(yè)生選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)再考研（公務(wù)員），特別是醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生更是有高達90%以上的同學(xué)選擇先考研再工作。由此可見，考研（公務(wù)員）已經(jīng)成為大部分畢業(yè)生的不二選擇。原因有 ：一是暫緩金融危機下的就業(yè)壓力，期待經(jīng)濟復(fù)蘇后更好的就業(yè)前景。二是隨著研究生數(shù)量的不斷增多，用人單位對招聘人員的學(xué)歷要求越來越高，研究生及以上學(xué)歷成為跨入理想單位的必備條件之一，特別是對于學(xué)醫(yī)的同學(xué)來說，目前二級甲等以上的醫(yī)院要求研究生及以上學(xué)歷者才有機會參加事業(yè)編制招考成為正式工作人員，因此醫(yī)學(xué)類的同學(xué)選擇考研的占大多數(shù)。三是研究生招生數(shù)量在逐年增多，并且學(xué)生們希望通過研究生學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)知識技能。四是公務(wù)員以其工作穩(wěn)定、收入高、社會地位高等優(yōu)勢成為人們所普遍向往的“鐵飯碗”。2、未就業(yè)畢業(yè)生團員意識不強。經(jīng)從回收的調(diào)查問卷中統(tǒng)計，約70%的同學(xué)承認自己目前很少參加團組織的活動，未能做到始終以團員身份要求自己或保持團員的先鋒帶頭作用。更是有85%的同學(xué)不明確自己當(dāng)前的團組織歸屬。3、關(guān)于高校未就業(yè)畢業(yè)生基層團支部的成立，40%同學(xué)希望它能提供考研信息咨詢，35%的同學(xué)希望它能提供推薦考研學(xué)校的幫助，20%的人希望它能提供住宿等生活幫助和心理壓力疏導(dǎo)。此外，同學(xué)們建議基層團支部應(yīng)分布在大中城市的人才交流中心附近，并加強對未就業(yè)畢業(yè)生的信息管理，隨時了解未就業(yè)畢業(yè)生存在的困難，能夠及時發(fā)布和提供良好的工作機會。4、大部分未就業(yè)畢業(yè)生面對未來能夠保持良好的心態(tài)，通過找朋友傾訴和記日記、網(wǎng)絡(luò)日志的方式緩解未就業(yè)帶來的壓力，相信通過自己的努力可以找到自己傾心的工作。5、經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，自己的性格和興趣、薪酬與福利、個人發(fā)展機會是畢業(yè)生擇業(yè)時考慮的前三位因素。對于自主創(chuàng)業(yè)，被采訪者普遍認為最大的困難是財力不夠和缺乏經(jīng)驗。關(guān)于造成畢業(yè)生就業(yè)困難的原因，一方面是高校擴招造成的應(yīng)屆畢業(yè)生供給過多的客觀因素，另一方面是畢業(yè)生自身的主觀因素，如50%的同學(xué)認為是自身專業(yè)專業(yè)知識不足，另外各有 35%同學(xué)認為工作經(jīng)驗欠缺和無社會背景造成自身就業(yè)困難。6、大部分未就業(yè)畢業(yè)生的生活水平處于中等，月消費在500元左右，由家里供給，主要作為基本生活費。（二）面對面采訪部分：下面將逐個分析了解到的濱州醫(yī)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院、濱州學(xué)院和濱州技師學(xué)院的就業(yè)情況及未就業(yè)畢業(yè)生的思想現(xiàn)狀。1、濱州醫(yī)學(xué)院：7月21日在濱州醫(yī)學(xué)院調(diào)研，由于正值暑假，留校學(xué)生較少，且大部分大五學(xué)生都正在濱州醫(yī)學(xué)院附院實習(xí)，所以我們組又來到該醫(yī)院進行調(diào)研。通過與這些大五的學(xué)生進行交談，我們了解到，醫(yī)學(xué)類院校中普遍存在著應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的問題（原因已經(jīng)在前文中分析過了），大部分人選擇考研。如該校一個70人的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的班級會有50-60人選擇考研，最終大約能考上20-30人，除此之外，還會有4-5人選擇從事醫(yī)藥代12下一頁表的行業(yè)，2-3人選擇與公立醫(yī)院簽訂五年工作合同的合同工（每月工資800-1000元），4-5人在個人診所等地臨時就業(yè)以及3-5人其它選擇，也就是說未就業(yè)畢業(yè)生大約占45%的比率。這些未就業(yè)畢業(yè)生還會有一半選擇繼續(xù)考研，另外一半的同學(xué)通過降低對工作環(huán)境、薪水的要求（如選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院就業(yè)等）臨時就業(yè)。據(jù)了解，私立醫(yī)院對醫(yī)學(xué)類畢業(yè)的同學(xué)需求量還是比較大的，但考慮到其不穩(wěn)定性且沒有“五險一費”的勞動保障，因此，幾乎沒有同學(xué)選擇去私立醫(yī)院工作。擇業(yè)時大部分人選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)。就該校來說，影像專業(yè)和護理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率高，能達到50%-60%。總的來說，與其他幾所學(xué)校相比，濱州醫(yī)學(xué)院的同學(xué)承受的就業(yè)壓力最大。2、濱州學(xué)院：據(jù)我們從該校就業(yè)處拿到的資料來看，XX-XX學(xué)年正式就業(yè)率（包括純正式就業(yè)率和純靈活就業(yè)率）分別為 %、 %、 %，有大幅度的提高，反過來說即未就業(yè)率大幅下降。這一面反映出畢業(yè)生質(zhì)量有所提高，另一方面反映出該校采取了積極有效的促進畢業(yè)生就業(yè)的措施。談到未就業(yè)畢業(yè)生，歷史與社會學(xué)系的一名輔導(dǎo)員老師這樣說：“就業(yè)目標(biāo)偏高是造成畢業(yè)生不能及時就業(yè)的一個重要因素，如通過與濱州交運集團的積極溝通，起初社會學(xué)專業(yè)的九名同學(xué)與此單位簽訂了有養(yǎng)老保險等就業(yè)保障的正式的就業(yè)合同，后來一名同學(xué)專升本成功，還有一名同學(xué)覺得在大廳工作比較底層也比較累就放棄了。還有幾名在魯濱金店工作的同學(xué)也是因為覺得工作不能達到自己預(yù)期的目標(biāo)而離開。另外，畢業(yè)生的動手和實踐能力有待于進一步提高，進入工作單位后不能盡快適應(yīng)工作環(huán)境、進入工作角色慢也是制約畢業(yè)生就業(yè)的一大因素?！边€有一名英語系的輔導(dǎo)員老師說：“?？茖W(xué)生的就業(yè)要求低，反而比本科的同學(xué)更好就業(yè)。”該系中分為商務(wù)英語（?？疲┖陀⒄Z師范類（本科）兩部分，據(jù)該老師說，商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生大都在本地普通的外貿(mào)出口企業(yè)工作，就業(yè)率能達到95%，而英語師范類畢業(yè)生未就業(yè)率超過50%，這些同學(xué)大都因為本科學(xué)歷對自己定位偏高，對一些普通的外貿(mào)公司看不上眼，中小學(xué)教師編制又基本處于飽和，少數(shù)同學(xué)因此選擇在一些不知名的私立學(xué)校任教。3、濱州職業(yè)學(xué)院和濱州技師學(xué)院：很遺憾沒能聯(lián)系到這兩所學(xué)校的輔導(dǎo)員老師和未就業(yè)畢業(yè)生，我們僅通過該校就業(yè)處的老師了解到一些畢業(yè)生就業(yè)情況。作為技術(shù)類和高職類院校，這兩所學(xué)校的就業(yè)率在這四所高校中位于前列，特別是濱州技師學(xué)院，未就業(yè)率最低，僅為4%-5%。主要原因，一方面是學(xué)校進行定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)，專門面向有招工需求的企業(yè)工廠培養(yǎng)所需數(shù)量的技術(shù)人才且專門培訓(xùn)相關(guān)技術(shù)，基本做到畢業(yè)即就業(yè)；另一方面，畢業(yè)生實踐能力強，上崗后很快能適應(yīng)環(huán)境完成相關(guān)工作，且這些畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)要求較低，基本符合社會的實際需要。如濱職的家紡專業(yè)、濱州技師學(xué)院的電氣專業(yè)等。二、反映出的問題及提出的建議1、未就業(yè)畢業(yè)生普遍存在自身定位過高、就業(yè)目標(biāo)過高的問題。濱州學(xué)院的一名老師說：“其實社會上就業(yè)崗位足夠，從我校開展的招聘活動來看，幾乎可以為每個人提供2-3個崗位，可是大多數(shù)同學(xué)對著崗位都不屑一顧?！贬槍Υ爽F(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該在開展就業(yè)指導(dǎo)時引導(dǎo)同學(xué)樹立良好的就業(yè)心態(tài)，引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)自己的專長和興趣愛好對就業(yè)準(zhǔn)確定位。畢業(yè)生也要學(xué)會不斷調(diào)整目標(biāo)，放平心態(tài)，要具有奉獻精神，肯吃苦，勇于從底層做起，憑借自己的能力不斷進步，不斷學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。2、未就業(yè)畢業(yè)生普遍反映自身工作經(jīng)驗不足，動手實踐能力不強。因此建議學(xué)?；蛘呋鶎訄F支部與各地區(qū)人才服務(wù)中心或大型企業(yè)單位聯(lián)合成立就業(yè)見習(xí)基地。如濱州學(xué)院計算機科學(xué)系就與北京神州數(shù)碼科技有限公司等公司建立了就業(yè)實踐基地，讓畢業(yè)生就業(yè)前有機會根據(jù)需要提高自己的動手能力和工作素養(yǎng)，以達到“上手快”的目的。3、若要減少未就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量特別是解決應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的問題，學(xué)校的教育機制也有待于進一步改善。第一是學(xué)校開設(shè)的課程、專業(yè)與社會需求差別大，許多交叉學(xué)科師資不夠，如據(jù)濱州學(xué)院計算機系的一名輔導(dǎo)員介紹說，工科類專業(yè)大都只是按照傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式畢業(yè)生數(shù)量夠質(zhì)量不夠。去年中卡通公司來我校招聘同時具有卡通繪畫基礎(chǔ)和計算機軟件操作能力的畢業(yè)生，結(jié)果沒能招到。這也是需要學(xué)校思考和改進的地方。二是不同學(xué)校間重復(fù)設(shè)置相同的專業(yè)，比如說山大和濱州學(xué)院都設(shè)有計算機科學(xué)系，那相比較來說當(dāng)然是山大的同學(xué)更容易就業(yè)。因此學(xué)校要根據(jù)自身特點面向社會需求多設(shè)置一些特色專業(yè)提高就業(yè)率，如濱州學(xué)院設(shè)置的航空專業(yè)，該專業(yè)的學(xué)生未畢業(yè)就被一搶而光，就業(yè)率高達100%。三是學(xué)校只是單純的講述理論知識，同學(xué)們?nèi)鄙賹嵺`機會，到工作單位后“上手慢”，因此學(xué)校應(yīng)該爭取讓教學(xué)實踐相結(jié)合。4、對于未就業(yè)畢業(yè)生來說，他們最關(guān)心的是各地的就業(yè)招聘信息，因此基層團支部不僅要對本區(qū)域內(nèi)的未就業(yè)團員進行檔案化管理，跟蹤了解他們的就業(yè)情況，還要在網(wǎng)上及時提供各類有價值的招聘信息，還可以多舉辦幾場可操作性強的招聘會。5、未就業(yè)畢業(yè)生中幾乎沒有人選擇自主創(chuàng)業(yè)，除沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗外，資金不夠也是一個很重要的原因?；鶎訄F支部可以加強對未就業(yè)團員的政策扶持，如提供小額貸款擔(dān)保等，鼓勵同學(xué)們通過自主創(chuàng)業(yè)的方式解決就業(yè)問題。6、基層團支部要加大對“三支一扶”計劃、一村一名大學(xué)生、入伍預(yù)征、招考士官、支援西部等工作的號召力度，引導(dǎo)未就業(yè)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。7、對于未就業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中產(chǎn)生的心理壓力、悲