未成年人思想道德建設工作經驗材料.doc

堅持以人為本，注重活動，全力提升學生思想道德素質 -未成年人思想道德建設工作經驗材料未成年人思想道德建設工作歷來被我校所重視.學校堅持以人為本，以學生健康發(fā)展為目標，著力整合德育資源，精心搭建教育平臺，不斷探索未成年人思想道德建設的新思路、新方法。初步形成了獨具特色的學校德育工作的新模式。德育工作機構健全，職責明確，德育制度健全完善；以各式各樣的德育活動為載體，在常規(guī)管理、德育活動開展上取得了顯著的成績，全校師生共建德馨飄香校園；在德育教育隊伍建設上勇于探索規(guī)律，大大提升了工作實效；立足課堂教學主陣地，滲透學科育人理念；全校未成年人思想道德建設工作取得了長足的進步和可喜的成績?，F將我校所做的工作簡要匯報如下：一、以“管理”為基礎，形成德育工作的長效機制未成年人思想道德建設工作是實施素質教育的靈魂和核心，學校領導把學校的未成年人思想道德建設工作擺在各項工作之首。1、組織落實、計劃先行學校成立以校長、學生主管、團隊干部組成的學校未成年人思想道德建設工作領導小組，形成了以年級組長為主、班主任為骨干、全體任課教師為基礎、全體學生積極參與的年級常規(guī)管理網絡。每學期開學前按照上級德育工作要點和有關文件，結合本校學生的思想實際、區(qū)域情況、認真研究制定切實可行的德育工作計劃。學校領導小組除在開學前研究計劃外，還做到了每學期期中、期末重點研究德育工作。狠抓計劃的落實，及時調控反饋。 2、全員德育、建崗立制學校在認真分析學生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長結構、學校周邊環(huán)境等，按照新時期社會、上級教育部門對學校未成年人思想道德建設工作工作的要求，在學校發(fā)展規(guī)劃中確定了“德育為首，各育協(xié)調發(fā)展的大德育觀”的工作方向。不斷完善并落實德育工作常規(guī)管理、分層目標簽訂和責任落實制度。將德育工作納入處室、教師教育教學考核和學生發(fā)展評價之中，形成了上下聯(lián)動的長效管理機制，使學校和教師真正把青少年學生思想道德教育工作擺在首位。3、健全管理制度一是學校從學生的實際出發(fā)制定了新鄉(xiāng)市第三十六中學學生一日常規(guī)、新鄉(xiāng)市第三十六中學班級量化考核辦法學生違紀處理辦法午間靜校制度等10多個德育管理條例，使德育教育規(guī)范化；堅持召開好德育工作會議，明確目標和任務，總結得失，交流經驗，對教育中出現的問題和困惑，商討對策，研究措施。二是建立班主任培訓制度和堅持每學期開展德育工作交流會、研討會，不斷提高了班主任隊伍整體素質。三是堅持班主任月考核制度。每月的班主任績效考核中，盡量客觀地、如實地反映出班主任工作業(yè)績，以達到激勵先進，鞭策后進之效；每學期開展“模范班主任”、“優(yōu)秀德育工作者” 評比表彰活動，激發(fā)了管理者的活力。四是堅持學生先進評比制度，激勵學生全面發(fā)展，促進學生個性張揚，真正把德育工作的各項任務落到了實處，抓出了實效。二、以學校為主陣地，共建德馨飄香校園 （一）常規(guī)方面：1、我校確立開學第一個月為行為規(guī)范訓練月，班主任老師組織學生認真學習中學生守則、三十六中學學生一日常規(guī)、學生違紀處理辦法。進一步規(guī)范和約束了學生在校的行為表現，使學生能夠形成良好的行為習慣。每學期開學初期，狠抓學生儀表、清潔衛(wèi)生管理。開展“行為規(guī)范月”“垃圾不落地，校園真美麗”、“有禮，從問好開始” ”告別陋習，爭創(chuàng)文明”等主題教育活動。認真制定德育工作計劃、班主任工作計劃和團委工作計劃，并嚴格落實各項計劃的開展情況。2、進一步加強對班級常規(guī)管理量化的考核。我校堅持對全校所有班級進行綜合量化考核評比，每周一小結，每月一大結，每個學期評出優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任。3、對學生實施以德育為核心的全面素質評價。班主任操行評語和學生品德考核每學期一次，通過考核進一步規(guī)范學生的行為表現，學生綜合素質評價手冊記載齊全。每年年底，校團委要對全校團員進行考核，增強團員意識。4、堅持每周一次的國旗下講話和每天晨會制度，根據學校的中心工作，結合重大節(jié)日和紀念日，精心準備，切實對學生進行愛國主義、理想信念教育、勵志教育等。5、加強對黑板報的出刊和評比管理制度，由團委負責每月評比一次黑板報（或手抄報），發(fā)揮黑板報的德育功能。每期主題均在開學初就已確定，每次評比結果及時公布。6、抓好校園、班級文化建設，發(fā)揮環(huán)境教育人、熏陶人的作用。堅持每學期一次班級文化檢查評比，班級名片打造評比活動。7、健康教育學校重視對學生心理健康，青春期健康，傳染病預防等方面的教育。學校心理健康教育活動的主題是：勤奮、衛(wèi)生、健康、快樂。設置心理咨詢室，并定期對學生進行心理健康講座。8、安全法制教育（1）加強安全知識的宣講教育，組織學生觀看安全教育專題影片。（2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定教師安全工作責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學年此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故；（3）開展了系列宣傳教育活動，邀請法制輔導員開展法制講座，讓學生受到良好的教育；（4）學校加強與家長的聯(lián)系，向家長發(fā)放有關安全方面的書面材料（5）積極開展消防、地震等演練工作，增強學生安全意識。提高自護自救能力。（二）德育活動開展情況 為了進一步豐富學生的生活，寓教育于活動中，我校開展了豐富多彩的德育活動。1、積極開展“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題教育活動。學校每年把3月3日到3月9日確定為“學雷鋒活動周”，把三月份確定為“學雷鋒活動月”，通過廣泛宣傳雷鋒精神，用雷鋒助人為樂，自強不息的精神教育和鼓勵學生，學校團委要求各班團支部制定學雷鋒活動計劃，確立學雷鋒活動小組，通過學雷鋒活動，進一步塑造了學生樂于助人，為人和善的優(yōu)秀品質。2、堅持開展以感恩教育、生命教育為主題內容的系列教育活動。堅持開展珍愛生命、禮貌待人、感恩父母、師恩難忘、心中有祖國等系列教育活動，教育學生懂得了珍惜自己的生命、珍惜他人的生命，學會感恩父母、感恩老師、自然、社會，促進了學生健康發(fā)展。2011年3月組織全體師生及家長觀看鄒越老師的感恩教育演講視頻讓生命充滿愛。2013年舉辦讓世界充滿愛現場勵志教育活動。2016年4月舉辦的“圓愛中國夢”大型體驗式學習活動.這些活動的開展，讓全體師生及其家長接受了一次心靈的洗禮，進一步體會了生命的價值。3、開展慶五四系列活動和校園體育文化節(jié)以及其他文體活動每年五月份，結合五四青年節(jié)，校團委積極組織開展慶五四系列活動，如團員學生社會實踐活動、團員納新、五四表彰、團校學習培訓等，充分加強對團員學生的團員意識教育；每年五月份，學校精心組織校園體育文化節(jié)活動。4、學校還充分利用國慶節(jié)，中秋節(jié)、公民道德宣傳日等節(jié)慶、重大紀念日，開展一系列活動。每年九月底舉辦迎國慶唱紅歌比賽等，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力，從而，樹立正確的人生觀，價值觀。三、立足課堂教學主陣地，滲透學科育人理念學校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設工作的主陣地課堂教學的作用，抓好學科育德教育，挖掘教材內涵，充分發(fā)揮學科教學的育人功能。各學科教師都通過教學活動以高尚的人格感染教育學生，在課堂教學中有機滲透“德”育，把弘揚和培育民族精神納入德育的全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，從而不斷增強道德素養(yǎng)教育的針對性與實效性。五、未成年人思想道德建設工作效果顯著由于全校師生的共同努力，學校在未成年人思想道德建設工作工作上取得了許多成績，獲得了許多榮譽。我校團委連續(xù)多年榮獲市、區(qū)級五四紅旗團委稱號，榮獲區(qū)學校德育工作先進單位、區(qū)“愛心助學”工作先進集體、平安建設先進校園等榮譽。 總之，我校在加強未成年人思想道德建設中，做了一些嘗試，也取得了一些成績。但未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，我們將堅持與時俱進，