人教版必修三8.1色彩斑斕的文化生活 教案.doc

色彩斑斕的文化生活 游戲：潮人文化大掃描在講課之前，我們先來做一個小游戲，潮人大掃描，完成我下面給大家設(shè)置的問題，看看你的潮人指數(shù)有多高。導(dǎo)課：從剛才的測試來看，你們有寬廣的文化視野，前衛(wèi)的文化信息，潮人指數(shù)蠻高！其實，不僅是潮人，靜觀當(dāng)今國人的生活常態(tài)中，老年人廣場舞大秀最炫民族風(fēng)，中年人讀書看報觀天下，年輕的你們玩轉(zhuǎn)微博與qq，不僅讓人感嘆：生命是如此的精彩，文化是如此的豐富。如果用四個字來形容我們當(dāng)下的文化生活，就是色彩斑斕，今天我們就一起走進色彩斑斕的文化生活，去賞，去思，去發(fā)現(xiàn)。”（3分鐘）授新： 一、色彩斑斕的文化生活1、當(dāng)代文化生活的特點：色彩斑斕同學(xué)們根據(jù)剛才我們做的小游戲，結(jié)合當(dāng)前我們豐富多彩的文化生活，思考一下，是什么原因使我們能夠享受到如此色彩斑斕的文化生活呢？2、原因：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展 大眾傳媒的發(fā)展正是這些原因使當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)出前所未有的色彩斑斕，我們的文化生活色彩斑斕，透著時尚味，大眾味，商業(yè)味，甚至還有文化重口味！可謂是“亂花漸欲迷人眼”，需要我們用一雙慧眼進行文化再判斷！透視文化生活的“喜”與“憂”。 （3分鐘）3、文化生活的“喜”與“憂”我們平時在家里做得最多的事情就是看電視和上網(wǎng)，就電視節(jié)目來說，大家可能更喜歡一些綜藝性節(jié)目，比如天天向上、王牌對王牌、非誠勿擾、奔跑吧兄弟極限挑戰(zhàn)等，除了這些還有深受大家歡迎的百家講壇、感動中國等電視節(jié)目。我這里設(shè)置了兩個榜，一個是光榮榜，一個是諫言榜，下面各小組討論一下，我這里舉出的一些電視節(jié)目，當(dāng)然也包括你所知道的一些電視節(jié)目，你想推薦他們上光榮榜還是諫言榜，并說明理由。（討論時間3分鐘）小組代表發(fā)言。（5分鐘）教師給每位發(fā)言的同學(xué)以評價和鼓勵。最后總結(jié)，通過各小組同學(xué)發(fā)言，我們可以一起總結(jié)一下，大家大致都同意推薦百家講壇、感動中國上光榮榜，因為他們的共性是 能夠傳播科學(xué)文化知識；提高思想道德素質(zhì)；引導(dǎo)消費觀念，推動生產(chǎn)發(fā)展；潛移默化引導(dǎo)價值觀這也是文化生活讓我們感覺可喜的一面，那么是什么原因讓文化生活出現(xiàn)如此可喜的一面呢？對，是文化市場和大眾傳媒的發(fā)展；另一方面，很多同學(xué)都一致認(rèn)為非誠勿擾、一些八卦新聞應(yīng)該上諫言榜，因為其共性是品位低下、荒誕、庸俗；迎合低級趣味；傳播“緋聞軼事”；危害人們的身心健康這也是文化生活中讓我們感覺堪憂的一面，那么是什么原因讓文化生活出現(xiàn)如此堪憂的一面呢？對，是文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性。還記得咱們在必修一中學(xué)習(xí)的市場經(jīng)濟的自發(fā)性嗎？什么意思？（為了賺錢而不擇手段）這里文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性同理，都是為了追求經(jīng)濟利益。面對這種良莠不齊的文化市場，作為管理者的國家應(yīng)該做點什么呢？對，文化市場越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活月繁榮，越不能放任自流，越應(yīng)該加強管理，正確引導(dǎo)。再擴展一下，如果用政治生活的知識分析，管理文化市場是誰的職責(zé)？應(yīng)該履行什么職能呢？（3分鐘）作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強抵御落后和腐朽文化的能力，在文化生活中做出正確的選擇。（第三個環(huán)節(jié)：文化生活之終決選）下面我請大家欣賞一段歌曲。播放視頻忐忑（2分鐘）好，對于這首歌，社會上對它褒貶不一，我想同學(xué)們也有許多話要說，下面我們就神曲忐忑yes or no ?進行一次辯論，正方：忐忑我頂你！反方：忐忑我踩你！正方和反方先準(zhǔn)備一下，三分鐘時間。（3分鐘）請兩位同學(xué)記錄一下雙方的主要觀點。辯論開始（5分鐘）教師總結(jié)：同學(xué)們的辯論很精彩，而熱鬧過后的思考往往會給我們更多的收獲。請看1：對于這首歌有人唾棄有人喜歡，有人頂來有人踩！看來：蘿卜白菜各有所愛。這正說明了隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點。這更加要求我們發(fā)展文化要有一種包容的心態(tài)：就是要倡導(dǎo)多種類型，多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品，以滿足不同的文化口味。讓傳統(tǒng)和時尚共存，嚴(yán)肅和詼諧并舉。2：經(jīng)典未必高不可攀，流行也不是一無是處，流行是沉淀中的經(jīng)典，經(jīng)典是永不過時的流行。而忐忑鋪天蓋地的傳唱率，大膽的創(chuàng)新，奇特的音樂和歌詞也是我們需要的，值得我們尊重。3：當(dāng)然流行的不一定就是我們需要的，流行感冒也很流行！我們需要通俗的文化，也希望所謂的高雅文化能時不時的走下神壇，更接些地氣。同時，我們堅決反對的是低俗，庸俗，媚俗的三俗文化來污染我們的視聽。課件展示：人們對于文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點。 應(yīng)該提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品打開電視：無邊資訊蕭蕭下；登上網(wǎng)絡(luò)：一入網(wǎng)門深似海；翻開書籍：書中自有黃金屋；參加活動：絕知此事要躬行。究竟何為經(jīng)典，如何選擇健康有益的文化？一部真正有價值的文化作品，必定是人民大眾真正需要的，先進的，健康有益的文化產(chǎn)品，即發(fā)展的是人民大眾喜聞樂見的社會主義文化。 課件展示：發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化 我們所提倡的大眾文化是面向廣大人民，反映人民利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。（3分鐘）課堂小結(jié)（1分鐘）易錯易混點（3分鐘）課堂檢測提升（5分鐘）合作探究（5分鐘）最后為大家推薦一首歌曲。這首歌曲1991年發(fā)行，是beyond樂隊為一生追求平等、自由、希望