草坪青青教案.doc

保定市高新區(qū)小學(xué)草坪青青教案 第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們上節(jié)課我們認識了小健，小健讓我問問你們愿不愿意和他成為鄰居呢？生：愿意師：為什么呢？預(yù)設(shè)一：小健家里有花園，有草坪。預(yù)設(shè)二：因為小健有愛心，保護小草。師：接下來我們就一起去找小健吧！二、自由讀第一段。生：自由讀師：通過讀，你讀懂了什么？預(yù)設(shè)1：花園的草坪綠綠的。師：你們喜歡綠色嗎？誰見過一片一片的綠草。生：師：看到這么一大片綠色，你什么感覺？生：喜歡，好看，高興師：那誰能美美的讀一讀？生：指名讀師：我好像就看見了那片綠綠的草坪。誰還想讀。師：那片草坪在陽光照射下，是那么綠，那么耀眼，我們一起讀。師：你還讀出了什么？預(yù)設(shè)2：青草散發(fā)著一股淡淡的清香。師：什么是“淡淡的清香”生：有一點味兒。師：誰聞過小草的味道？師：那你能讀出淡淡的味道嗎？生：34人 自由讀，指名讀。師：評價我好像聞到了那股淡淡的清香，好舒服。師：還讀出什么？預(yù)設(shè)3：小草密密的，像一塊漂亮的大絨毯。師：你知道密密的是什么樣嗎？生：多師：讓我們看一看密密的小草ppt師：密密的小草簇擁在一起，摸一摸像絨毯一樣的小草，你有什么感覺？預(yù)設(shè)：軟軟的，柔柔的，舒服。師：聽了你們說的我更喜歡這片草坪了。自由讀，男女生讀。預(yù)設(shè)4（全讀出）指名讀，齊讀師：看到小健家的草坪你有什么感受？生：漂亮、好、美師：綠綠的草坪，伴著淡淡的清香，小草密密的，還有飛舞的蝴蝶，多美呀！誰想讀讀。生：指名讀、齊讀師：這么漂亮的草坪吸引來小健和媽媽導(dǎo)學(xué)提綱：1、這么漂亮的小草，小健特別喜歡，他是怎么做的？ 2、他明白了什么？ 3、自己讀3遍（二至六段）找一找答案。生：自由讀，匯報師：追問，他都做什么了？生：打滾（指名讀，齊讀）師：他還做了什么？生：寫牌子師：從在草坪上打滾，再到寫了一個小牌子，他為什么會這樣做呢？生：他明白了小草也有生命。師：這么深刻的道理他是怎么明白的？生：媽媽告訴他的（指名讀）師：媽媽當時什么心情？生：著急，你能讀一讀嗎？師：小健聽了媽媽的話他怎么做的？生：指名讀小健的話師：小健什么心情？生：他不信師：媽媽怎么教育他的？誰來讀生：指名讀師：想想自己媽媽給你道理時是什么語氣？你能再讀一讀嗎？生：男女生讀 齊讀師：這時小健明白了什么？生：愛護小草。師：是呀，他除了知道了愛護小草，還怎么做的？生：寫了一個牌子師：出示牌子課件，我們一起讀一讀生：齊讀師：如果你是小草面對踩踏你的人你怎么讀這句，讀出你的感受。生：指名讀。小組師：（評價）我聽出了你的氣憤。 我聽出了你的勸說。師：學(xué)了課文你讀懂了什么？你該怎么做？師：那讓我們一起用讀告訴大家要愛護小草吧！生：齊讀練習(xí)：1、ppt出示按課文內(nèi)容填空：花園里的草坪（ ）。青草散發(fā)著一股（ ）清香。小草（ ），就像一塊（ ）。2