




已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一課觀潮午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面,再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1、作者寫大潮是按(由遠(yuǎn)到近 )順序?qū)懙摹?、 上面文字中是怎樣描寫浪潮來(lái)臨時(shí)的氣勢(shì)的?3、上面文字是從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面來(lái)寫的,找出直接描寫聲音的句子,抄寫在下面。4、畫出比喻句,并說(shuō)出是( 浪潮 )比喻成( 戰(zhàn)馬 )。5,把浪潮比作(水墻。戰(zhàn)馬。白線)6踮(dian) 霎(sha)會(huì)認(rèn)的字:罩 屹、鼎、沸、貫、崩、恢四會(huì)寫字:潮、稱、鹽、籠、罩、蒙、薄、霧、昂、沸、貫、舊、恢詞語(yǔ)籠罩、恢復(fù)、觀潮、稱為、鹽官鎮(zhèn)、籠罩、蒙蒙、薄霧、昂首東望、人聲鼎沸、貫穿、依舊、恢復(fù)多音字【稱】、【悶】【薄】稱chn稱為 ;chn對(duì)稱?;\ln籠罩ln鳥籠 悶mn悶雷;mn悶熱。踮din踮起腳;din掂量。號(hào)h號(hào)叫ho軍號(hào)。漲zhn漲潮;zhn漲紅。薄Bo薄霧;b 單薄形近字:提、題、堤;籠、攏、壟1.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。讀拼音,寫詞語(yǔ)。:燦爛 竹竿 白茫茫 規(guī)律 榕樹 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 應(yīng)接不暇一、 按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。展示 , 裂縫 顫動(dòng) 陸續(xù) 留戀 茂盛 1先先后后,時(shí)斷時(shí)續(xù)。( )2裂開或自然露出的狹長(zhǎng)細(xì)縫。( )3不忍舍棄或離開。( )4清楚地?cái)[出來(lái)讓人欣賞,明顯表現(xiàn)出來(lái)使人知道。( )5植物長(zhǎng)得多而茁壯。( -)6短促而頻繁地振動(dòng)。( ):三、在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。燦爛的( ) 翠綠的( ) 茂盛的( )緩緩地( ) 興奮地( ) 平靜地( )四、閱讀選文,回答問(wèn)題。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲烏叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chu chu)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yingyng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上拳(xingxng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃( hu6 hua)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1在文中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。2用“一”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的 。“有的有的有的”是寫了鳥的 。(2)“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是:昨天不是,而是-(3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)? )第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?( )(是對(duì)大榕樹的稱呼;這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。)3鳥的天堂 巴金 動(dòng)靜點(diǎn)面結(jié)合的寫法,1.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。 “橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢(shì)。2.浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(比喻)1再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。(比喻和用數(shù)字)鼎 貫 蒙 薄 昂 罕 茫 規(guī) 隙 耀 盈二、多音字不可輕。 悶(號(hào)(學(xué)號(hào)ho)(風(fēng)號(hào)ho浪吼)悶mn熱)(悶mn雷)顫(顫chn動(dòng))(顫zhn栗) ?。ūao霧) (單薄b)(薄bo紙)應(yīng)(應(yīng)yng該)(應(yīng)yng接不暇) 稱(稱chng號(hào))(稱chn職)蒙(蒙mng眬)(蒙mng古)(蒙mng騙)脈(山脈mi)(含情脈脈m)模(模m樣)(模m型)三、讀音用心記。附(f)近 因?yàn)椋╳i) 模(m)樣 不可計(jì)數(shù)(sh) 不禁(jn)興(xng)奮四、形近字細(xì)分辨?;\(籠罩)瓏(玲瓏)沸(沸騰)佛(佛祖)捐(捐錢)涓(涓涓細(xì)流)滔(滔滔江水)稻(稻田)律(規(guī)律)津(津津有味)詞語(yǔ)萬(wàn)花筒一、詞語(yǔ)找規(guī)律。ABB:白茫茫 紅彤彤 笑盈盈 金燦燦(綠油油、黑乎乎、白花花)ABAC:若隱若現(xiàn) (人山人海、半明半昧、虎頭虎腦)AABC:簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、(津津有味、脈脈含情、滔滔不絕)AABB:郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、(快快樂(lè)樂(lè)、高高興興、蹦蹦跳跳)物體顏色:葡萄灰、茄子紫、梨黃、(寶石藍(lán)、橙黃、桃紅)二、詞語(yǔ)會(huì)理解。奇觀:指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情。咫尺:比喻距離很近。不可計(jì)數(shù):沒(méi)有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算。應(yīng)接不暇:指優(yōu)美的風(fēng)景很多,看不過(guò)來(lái)。三、近義詞是朋友。屹立矗立 霎時(shí)剎那 依舊照舊 顫動(dòng)顫抖不可計(jì)數(shù)數(shù)不勝數(shù) 應(yīng)接不暇目不暇接四、反義詞是對(duì)手。沸騰平靜 風(fēng)號(hào)浪吼風(fēng)平浪靜 人聲鼎沸萬(wàn)籟俱寂光明黑暗 靜寂喧鬧 茂盛枯萎第二課雅魯贊布大峽谷生字認(rèn)識(shí)7個(gè): 穆、瑪、涓、滔、脈、卉、罕四字詞: 神秘莫測(cè)、神來(lái)之筆、千姿百態(tài)等近義詞: 奇異-離奇、關(guān)注-關(guān)心、預(yù)料-預(yù)測(cè)、人跡罕至-荒無(wú)人煙 反義詞 : 強(qiáng)烈-微弱、奇特-尋常、巨大-微小多音字:差ch 差別;chi出差;ch差勁。秘m秘密;b秘魯同音字:壯、狀 形近字:梭、俊近音字:珠、住、注、柱、拄雅魯藏布大峽谷,映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測(cè)。大峽谷的水,從固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉,從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水,真是千姿百態(tài)。大峽谷的山,從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山,讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。第三課鳥的天堂(7.8.12.13)我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹!起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,水的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1大的.小的.花的.黑的寫鳥的(顏色和形態(tài))2有的.有的.寫了鳥的(姿態(tài)各異)1我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。我們從“一株”大樹的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹之大,它給鳥兒提供了廣闊的生活空間。2“好像把它的全部生命力展示給我們看似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。”這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛,給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。3有許多鳥在樹上做巢,農(nóng)民不許人去捉它們。這句話感受到人們愛(ài)護(hù)小鳥,追求自然的和諧美好,使小鳥能在這里無(wú)憂無(wú)慮地自由生活。4“鳥的天堂”的確是鳥的天堂! 這句話中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹;第二個(gè)“鳥的天堂”指的是“鳥兒們棲息、繁衍的生活樂(lè)園?!彼?,在作者心中,大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。生字認(rèn)識(shí)8個(gè),會(huì)寫14個(gè)生字詞。榕、暇、拋四會(huì)寫:燦、爛、竿、茫、槳、規(guī)、律、支、株、縫、隙、耀、梢、寂詞語(yǔ):燦爛、竹竿、白茫茫、木槳、規(guī)律、一紙、一株、縫隙、趙曜、樹梢、靜寂多音字:【給】、【數(shù)】sh不可計(jì)數(shù);sh數(shù)學(xué)。似s似乎;sh似的。禁jn不禁;jn禁止。的d的確;d目的。應(yīng)yn應(yīng)該;jn應(yīng)接不暇。同音字:茫、芒形近字:爛、欄、攔。竿、桿、肝、趕。槳、獎(jiǎng)、漿。株、珠、誅。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶近義詞:顫動(dòng)-抖動(dòng)、似乎-好像、不計(jì)其數(shù)-數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)接不暇-目不暇給反義詞:光明-黑暗、靜寂-吵鬧、茂盛-枯萎聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)應(yīng)接不暇等二、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。:燦爛 竹竿 白茫茫 規(guī)律 榕樹 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 應(yīng)接不暇三、 按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。展示 , 裂縫 顫動(dòng) 陸續(xù) 留戀 茂盛 1先先后后,時(shí)斷時(shí)續(xù)。( )2裂開或自然露出的狹長(zhǎng)細(xì)縫。( )3不忍舍棄或離開。( )4清楚地?cái)[出來(lái)讓人欣賞,明顯表現(xiàn)出來(lái)使人知道。( )5植物長(zhǎng)得多而茁壯。( -)6短促而頻繁地振動(dòng)。( ):三、在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。燦爛的( ) 翠綠的( ) 茂盛的( )緩緩地( ) 興奮地( ) 平靜地( )四、閱讀選文,回答問(wèn)題。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲烏叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chu chu)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛孕(yingyng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上拳(xingxng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃( hu6 hua)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?在文中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。2用“一”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的 。“有的有的有的”是寫了鳥的 。(2)“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是:昨天不是,而是-(3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)? )第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?( )(是對(duì)大榕樹的稱呼;這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。)3鳥的天堂 巴金 動(dòng)靜點(diǎn)面結(jié)合的寫法二、比一比,再組詞。(8分)槳( ) 鹽( ) 爛( ) 梢( )漿( ) 監(jiān)( ) 欄( ) 稍 (暇( ) 呈( ) 沸( ) 潮( )假( ) 程( ) 佛( ) 嘲(三、選詞填空。(6分)嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅1老師對(duì)每個(gè)學(xué)生要求都很( )2老先生( )地說(shuō):“以后要早到。3爸爸( 地說(shuō):“以后絕不能再進(jìn)電子游戲室!”堅(jiān)定 堅(jiān)決 -堅(jiān)強(qiáng)4敢死隊(duì)的勇士們向同志們發(fā)誓:( )完成任務(wù)。5他把一個(gè)( )的信念深深地刻在心里。6王二小面對(duì)敵人( )不屈。四、找出錯(cuò)別字,改正在括號(hào)里。(5分)山崩地烈( ) 陽(yáng)光照躍( ) 依就( )橫慣江面( ) ,慢天卷地( )五、按要求寫句子o(12分)1把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。昨天我的眼睛騙了我?!鞍选弊志?“被”字句:2修改病句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外研版八年級(jí)上英語(yǔ)學(xué)生評(píng)估計(jì)劃
- 茶藝師線上培訓(xùn)教學(xué)大綱與計(jì)劃
- 工業(yè)自動(dòng)化項(xiàng)目實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策措施
- 七年級(jí)書法教具準(zhǔn)備計(jì)劃
- 2025文化遺產(chǎn)保護(hù)資料保密計(jì)劃
- 湘教版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
- 上學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校多元文化教育計(jì)劃
- 機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)促進(jìn)基層治理現(xiàn)代化的心得體會(huì)
- 以形致知:地貌模型在中學(xué)地理教學(xué)中的策略與實(shí)踐
- 以應(yīng)用案例教學(xué)為翼育初中生信息社會(huì)責(zé)任之魂
- 醫(yī)院感染的多重耐藥菌與感染控制
- 主管護(hù)師競(jìng)聘匯報(bào)
- 工程報(bào)修流程
- 公園突發(fā)事件應(yīng)急管理預(yù)案
- 2025年山東省機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年內(nèi)蒙古農(nóng)村信用社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 燒傷傷員入院處置技術(shù)
- 檔案庫(kù)房安全
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染預(yù)防與控制基本制度解讀
- 云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 改性磷石膏施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論