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焦作市道清小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(2014-2015學(xué)年第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想通過社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。二、活動(dòng)目的1通過社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識(shí)、開拓學(xué)生的思路3通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。三、活動(dòng)原則1、主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主體,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)時(shí)間每周二下午第三節(jié)課五、參加對(duì)象三、四、五年級(jí)學(xué)生 六、活動(dòng)安排(一)長(zhǎng)線活動(dòng)活動(dòng)目的:有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,豐富學(xué)生的英語知識(shí)?;顒?dòng)方式:為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí),可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。(二)短線活動(dòng)1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語。活動(dòng)方式:教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作)。參加人數(shù):所有英語社團(tuán)的成員2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)(11月1日)、感恩節(jié)(11月第四個(gè)禮拜四)”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度活動(dòng)目的:更深的了解英國(guó)的文化,提高學(xué)生的英語水平活動(dòng)方式:圍繞這個(gè)節(jié)日,由教師搜集材料,更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng))參加人數(shù):所有英語俱樂部的成員3、英語演講比賽活動(dòng)目的:提高學(xué)生的口語水平,提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力活動(dòng)方式:教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段,不必過多,大概每個(gè)年級(jí)三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事,最后同年級(jí)學(xué)生可以來個(gè)大比拼。參加人數(shù):所有英語社團(tuán)的成員七、評(píng)價(jià)方式教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二

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