魯教版必修二《琵琶行》課件（19張）.ppt

琵琶行 白居易 白居易 主題一 誰解琵琶聲 相逢何必曾相識 是什么使素不相識的 萍水相逢的詩人和琵琶女聯(lián)系在一起的 音樂 琵琶聲 一個獨(dú)守空船 借樂訴怨 一個送客江頭 有酒無樂 一個善彈 一個善聽 演繹出一曲千古傳送的知音故事 音樂是溝通詩人與琵琶女感情的橋梁 全詩寫音樂寫了幾個回合 三個回合 一聞琵琶邀相見再聞琵琶訴淪落三聞琵琶青衫濕 第一曲 江頭送客聞琵琶 音樂特點(diǎn) 意象 表現(xiàn)手法 琵琶女 排譴孤寂詩人 客人 離愁 淪落 悲涼傷感 忽聞 琵琶聲 楓葉獲花 蕭瑟凄涼 主 客 忘歸 不發(fā) 以人襯聲以景托聲間接描寫虛寫 第二曲 月夜相邀彈琵琶 過程 場景 特點(diǎn) 手法 序曲 轉(zhuǎn) 撥 掩抑 思 訴 低眉信手續(xù)續(xù)談 說盡心中無限事 開始 大弦 嘈嘈急雨小弦 切切私語錯雜彈 落玉盤 濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤 過渡 間關(guān) 滑幽咽 難 宛轉(zhuǎn) 不暢 1 比喻2 摹聲與比喻相結(jié)合3 敘議結(jié)合 過程 場景 特點(diǎn) 手法 發(fā)展 別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲 高潮 銀瓶 乍破 迸鐵騎 突出 鳴 雄渾激昂 結(jié)束 泠澀 凝絕不通 暫歇 聲弦暫停 以人襯聲以景托聲 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 總體特點(diǎn) 雄渾 激昂 大氣 實(shí)寫 以議評聲以喻摹聲以形繪聲 直接描寫間接描寫 收撥 劃一聲 裂帛 清脆尖利 余音繞梁 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 用寂然無聲的環(huán)境 襯托演奏的效果 樂聲已停 然而余音繞梁 人們還沉浸在音樂創(chuàng)造的氛圍之中 悄無言的寂靜實(shí)則是充滿感情的時刻 聽眾如癡如醉的神情從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙 詩人創(chuàng)造這個畫面 有著極其感人的藝術(shù)魅力 第三曲 重聞琵琶青衫濕 凄凄 不似向前聲 皆掩泣 場景 特點(diǎn) 凄涼悲傷 手法 以人襯聲以樂襯聲 卻坐 促弦 轉(zhuǎn)急 描寫琵琶女的演奏技藝時 運(yùn)用了哪些手法 正面描寫 描寫其演奏過程 1 運(yùn)用比喻 通感 博喻 a形容樂聲急驟粗重b形容樂聲急切清細(xì)c形容樂聲清脆圓潤d形容樂聲宛轉(zhuǎn)流利e形容樂聲低回不暢f形容樂聲低沉停頓g形容樂聲激越雄壯h形容樂聲戛然而止 能突破語言的局限 豐富表情達(dá)意的審美情趣 起到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果 將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面 不同角度表現(xiàn)出來 加強(qiáng)語意 增添氣勢 2 描摹聲音 嘈嘈 切切 間關(guān)等更增添了語言的音樂感 3 敘議結(jié)合 妙語點(diǎn)睛 曲中帶情 側(cè)面描寫 忽聞水上琵琶聲 主人忘歸客不發(fā) 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 凄凄不似向前聲 滿座重聞皆掩泣 座中泣下誰最多 江州司馬表衫濕 通過聽眾的反映 環(huán)境氣氛來襯托琵琶聲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力 主題二 誰解青衫淚 如何理解琵琶女形象 一個漂泊江湖曾經(jīng)名噪京都 紅極一時的長安歌妓 青春歡笑 老大淪落 年老色衰 重色輕藝 的社會 使色藝雙絕的琵琶女獨(dú)守空船 反映了封建社會中被侮辱 被損壞歌妓們的悲慘命運(yùn) 她有一個種 曾經(jīng)滄海 卻不失其率真及女性矜持端莊風(fēng)格的成熟美 為什么要極力鋪寫這一形象 為了更好的抒寫自己天涯淪落之恨 本文的主旨句是 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 作者與琵琶女有哪些相似之處 琵琶女自訴身世苦 本是京城女 去年辭帝京 名滿京都的藝人 才華橫溢的詩人 因年長色衰而嫁商人 因直言進(jìn)諫而遭貶謫 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 白居易自嘆謫居苦 京倡 商婦 謫官 京官 琵琶聲 恨 怨 座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕 這種共鳴表達(dá)了詩人怎樣的感情 同情琵琶女淪落之淚 感傷自己遭貶謫之淚 表達(dá)了對歌女的同情 抒發(fā)自己遭貶的郁悶心情 隱含了社會動亂給人造成的痛苦 誰解青衫淚 同是天涯淪落人 主題三 誰解風(fēng)物情 詩歌中往往少不了風(fēng)物的描寫 同樣 本詩前后貫穿了幾處風(fēng)物的描寫 這些風(fēng)物起什么作用呢 潯陽江頭夜送客 楓葉獲花秋瑟瑟別時茫茫江浸月唯見江心秋月