第一學期八年級語文學習能力測試.doc

2006學年第一學期八年級語文學習能力測試（卷面總分100分，考試時間100分鐘）一、 語言積累及運用（27分）1、 請選出下列加點字注意全正確的一項：A、嶙峋ln 稱職chn 寒噤jn 精神抖摟shuB、瑣屑xi 提防d 淳樸chn 誨人不倦huC、瓦礫l 傴僂y 焦灼zho 毛骨悚然sD、阻遏 傖俗cng 棱角lng 惟妙惟肖xio2、下列詞語中沒有錯別字的一項是：A、聲名狼藉 銳不可擋 長途跋涉 風塵苦旅B、如愿以償 大聲疾呼 融會貫通 大庭廣眾C、世外桃園 怨天尤人 出類拔萃 鑄劍為犁D、絡繹不絕 張皇失措 再接再勵 重巒疊嶂3、選出成語使用正確的一項：A、小明總是夸夸其談，充滿著對家鄉(xiāng)的喜愛之情。B、經過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美麗的景色。C、廣場的兩邊，新安裝的路燈鱗次櫛比地排列著。D、這幅壁掛上，蒼山如屏，大海如鏡，真是巧奪天工。4、下列句子中的標點符號使用都正確的一項是：A、做事前，要仔細想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？B、這里的水果可多了，有蘋果、香蕉、哈密瓜、草莓等等，真是說也說不完。C、“你瞧這小東西，”老張說：“多聽話呀！”D、這是一個驚心動魄的故事母猿愛子竟到了這種程度：肝腸寸斷！5、下列句子中沒有語病的一項是：A、經過全班同學的熱心幫助，使他很快適應了新環(huán)境。B、有沒有錯別字，句子是否通順，是評定好文章的標準之一。C、科學發(fā)展到今天，誰也不能否認地球是繞著太陽運行的。D、博物館展出了戰(zhàn)國時代新出土的陶器。6、填入下列橫線上的句子，最恰當的一項是：三色堇、金魚草這些只在春天才會開的花兒，也在寒冷的天氣里綻開美麗的笑顏， 。 四周一片寂靜，我用心靈去諦聽，可以聽見竹枝伸展，竹葉舒張、根須蠕動的聲響， 。A、將冬日的西湖裝點得春意盎然。從而獲得精神上的無限愉悅。B、冬日的西湖被裝點得春意盎然。難道不會獲得精神上的無限愉悅嗎？C、將冬日的西湖裝點得春意盎然。難道不會獲得精神上的無限愉悅嗎？D、冬日的西湖被裝點得春意盎然。從而獲得精神上的無限愉悅。7、填寫詩文的上句或下句（四句選一句）斯是陋室， 。 晴空一鶴排云上， 。 ，煙波江上使人愁。 三十功名塵與土， 。8、下面對聯分別出自哪部章回體小說，請寫出相應的作品：戰(zhàn)官渡本初敗績，劫烏巢孟德燒糧，（ ）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。（ ）大觀園試才題對額，賈元春歸省慶元宵（ ）9、換一種表情動作（如沉默、流淚、笑），仿寫下列語句，字數可略有增減。例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。答： 。二、 閱讀下面的文章，回答第10-18題（29分）（一） 珍珠與蚌一顆珍珠它原來就是一粒砂，你是知道的。一粒砂，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，你可以想象：一片灰屑飛進你的眼睛，你會有著一種如何的感覺。于是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌，卻變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。哦，一顆珍珠完成了。一顆珍珠嗎？不，它本質上是粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！是永恒的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和和美麗的光，閃樸素而真實的光。但它已有永久的價值了！請你記取，從一粒砂到一顆珍珠的過程?？墒悄阋矔@樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然而卻于無意中給了它以成為珍珠的機緣了。你也會這樣想吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒有發(fā)現自己驚人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它堅執(zhí)的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗爭的過程中，它卻連自己也難以置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了！采珠的人將珠取去，將蚌殼擱在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。（11）然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的蚌卻是不多的。（12）于是我想起你來了。（13）我說：“讓你的生命的唇堅執(zhí)地舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。”（14）我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人、時代和生命的真實。10、讀選文的第段，摘錄“珍珠孕育過程”的關鍵動詞，依次填入不敷 中。（2分）磨、舐卷動拭擦 砂： 一顆珍珠形成了。 蚌： 11、第段中有一個畫線的句子“砂沒有離開蚌，卻變了?！苯Y合上、下文，說說“砂”變了什么？（4分）12、第（12）段中的“你”指誰？這一段在內容和結構上各有什么作用？（3分）13、第（10）段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請說說“蚌”得到了哪些安慰？（4分）14、結合第（14）段，聯系現實生活，你認為一個人的成長與環(huán)境有怎樣的關系？（3分）（二）為什么植物會落葉科學家認為衰老是有性生殖耗盡植物營養(yǎng)引起的。在葉片衰老過程中蛋白質含量顯著下降，RNA含量也下降，葉片的光合作用能力降低。葉片衰老的最終結果是落葉。落葉跟緊靠葉柄基部的特殊結構離層有關。在顯微鏡下可以觀察到離層的薄壁細胞比周圍的細胞要小，在葉片衰老過程中，離層及其臨近細胞中的果膠酶和纖維素酶活性增加，結果使細胞溶解，形成了一個自然的斷裂面。但葉柄中的維管束細胞不溶解，因此衰老死亡的葉子還附著在枝條上。深秋時節(jié)，大多數的梧桐葉已落盡，而馬路邊靠近路燈的樹上，卻總還有一些綠葉在寒風中艱難地挺立著。實驗證明，增加光照可以延緩葉片的衰老和脫落，而且用紅光照射效果特別明顯；反過來縮短光照時間則可以促進落葉。經過艱苦的努力，科學家們找到了能控制葉子脫落的化學物質，它就是脫落酸。脫落酸能明顯地促進落葉，這在生產上具有重要意義。在棉花的機械化收割中，碎葉片和苞片摻進棉花后嚴重影響了棉花的質量，因此在收割以前，人們先用脫落酸進行噴灑， 讓葉片和苞片完全脫落，保證了棉花的質量。還有一些激素的作用正好相反，赤霉素和細胞分裂素則能延緩葉片衰老和脫落。15、影響植物落葉的因素有哪些？請分別簡要回答。（4分）16、文中畫線的句子運用了什么說明方法？為了說明什么？請簡要回答（2分）17、植物葉子衰老的化學特征是什么？（3分）18、下列對文章內容的理解，錯誤的兩項是（ ）（4分）A、植物衰老的最終結果是落葉。B、脫落酸和赤霉素的作用正相反，脫落酸能促進葉片的衰老。C、文章的第2自然段的說明順序是從現象到本質。D、衰老死亡的葉子還附著在枝條上，是因為葉柄中的維管束細胞溶解后的黏液造成的。三、閱讀下面文言文，完成19-24題（14分）太祖嘗彈雀于后園，有臣稱有急事請見。太祖亟見之，其所奏，乃常事耳。上怒詰其故，對曰：“臣以尚急于彈雀?！鄙嫌?，舉柱斧柄撞其口，墮兩齒，其人徐俯拾齒置懷中。上罵曰：“汝懷齒欲訟我耶？”對曰：“臣不能訟陛下，自當有史官書之?！鄙蠍?，賜金帛慰勞之。（注）太祖：指宋太祖趙匡胤。19、文中加點字解釋錯誤的一項是：（ ）（2分）A、太祖嘗彈雀于后園（曾經） B、太祖亟見之（勉強）C、上怒詰其故（責問） D、汝懷齒欲訟我耶？（懷藏）20、下列句子中加點字的用法與其他三句不同的一項是：（ ）（2分）A、漁人甚異之 B、自當有史官書之C、便扶向路，處處志之 D、鞭數十，驅之別院21、下列句子中加點的詞意義相同的一項是：（ ）（2分）A、舉柱斧柄撞其口 其人徐府拾齒置懷中B、上悅，賜金帛慰勞之 何陋之有C、不足為外人道也 中軒敞者為艙D、濯清漣而不妖學而不思則罔22、用現代漢語寫出下列句子的意思（4分）其所奏，乃常事耳。臣以尚急于彈雀。23、下列對“臣不能訟陛下，自當有史官書之?！崩斫獠磺‘數囊豁検牵海?）（2分）A、隱隱流露出他內心的不滿。B、反映他要太祖接受規(guī)勸的苦心。C、他不敢公然違抗，但希望有正直的史官為他報仇。D、他知道一定會有人記下這件事引為借鑒。24、下列對“上悅，賜金帛慰勞之。”的原因理解不恰當的一項是（ ）（2分）A、太祖開始認識到自己言行過于粗暴。B、太祖感到此人正直無畏，十分可貴。C、太祖怕史官記下此事會使自己遺臭萬年。D、太祖想借此掩飾一下自己的驕橫無理。四、作文（30分）跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚生活是多么精彩！請以“生活因 而精彩”為題，寫一篇文章。要求：在文題橫線上填上恰當的詞語（如：友誼、誠信、歌聲等），除詩歌外，文體自選，不少于600字。答 題 卷班級： 姓名： 一、語言積累及運用（每題3分）1234567、 。 。 。 8、 。 。 。9、 二、現代文閱讀（29分）（一）10、（2分）磨、舐卷動拭擦 砂： 一顆珍珠形成了。 蚌： 11、 （4分）12、 （3分） 13、 （4分）14、 （3分）（二）15、 （4分） 16、 （2分） 17、 （3分） 18、 （4分）三、文言文閱讀（14分）19、 。（2分）20、 。（2分）21、 。（2分）22、 （4分）23、 （2分）24、 （2分）四、作文（30分）（寫反面） 答案一、語言積累及運用123456BBDDCA7、惟吾德馨便引詩情到碧霄日暮鄉(xiāng)關何處是八千里路云和月8、三國演義西游記紅樓夢9、句式基本相同，語句通順即可滿分。二、現代文閱讀（一）10、磨、舐卷動拭擦 掉入砂： 釘住 一顆珍珠形成了。 蚌： 擠出、消滅 洗、浸、潤滑 11、外形由有棱角，堅硬變成圓潤、光滑、堅硬、半透明，泛著淡淡的暗光，自身價值，由不值一文的一粒砂變成了一顆世間罕見的珍珠，有永久價值了。12、“你”是指讀者，內容上把物與人緊密聯系起來，結構上承上啟下。13、孕育了一顆具有永恒價值的珍珠，同時，精神上獲得了滿足和慰藉。14、可圍繞本文，聯系現實談看法。15、營養(yǎng)物質，光照，脫落酸，赤霉素和細胞分裂素。16、舉例子，說明光照是影響植物落葉的條件之一。17、蛋白質含量下降，RNA含量也下降，葉片的光合作用能力降低。18、AD三、文言文閱讀19、B、 20、A、 21、D22、他所奏稟的只是一些尋常小事罷了。我認為比彈雀還緊要的多。2