初二年級思想品德期末復習(全冊)檢測.doc

初二年級思想品德期末復習（全冊）檢測班級 姓名 得分 第卷 （選擇題 共25分）下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來填入下面的表格中（每小題1分，共25分）。題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1. 2007年世界夏季特殊奧林匹克運動會10月2日11日在舉行。A.北京 B.上海 C.天津 D.廣州2.2007年是南京大屠殺事件 周年紀念日。A.50 B.80 C.60 D.703. 已有300多年歷史的同仁堂的堂訓是：求珍品，品位雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂堂訓的精髓是A.藥方準確 B.能說會道 C.誠實守信 D.店規(guī)嚴格4. 晚飯后，明明一家人又開始各忙各的了，爺爺看電視，爸爸打電腦，媽媽織毛衣，明明在自己的屋子里寫作業(yè)。多么溫馨、和諧的一家人啊。明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于A.主干家庭 B.核心家庭 C.單親家庭 D.聯(lián)合家庭5. 作為初中生，應(yīng)學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。為此，明明小組展開了討論，下面哪位同學的說法符合這一要求呢？ A.林林：“從今往后我的學習再也不叫爸爸媽媽檢查了，那我就是一個自主的人了。”B.甜甜：“學習、生活中的困難還是要與爸爸媽媽進行溝通，自己也要盡量獨立思考。”C.樂樂：“自主就是我說了算，爸爸媽媽再也不能干涉我了。”D.明明：“老師的話一定要聽，老師叫我怎么做我就怎么做。6. 有一首詩寫道：“世界上有一種人和你在一起的時候總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全你覺得很煩卻也覺得很溫暖缺錢的時候他總會說些賺錢不易之類的話邊訓你邊塞錢給你這種人/叫父母?！边@首小詩的含義是指A.父母的愛是反復囑咐，讓你想沖出這個家B.父母的愛是一種嘮叨，讓你覺得十分煩惱C.父母的愛是一種教訓，讓你覺得好沒面子D.父母的愛是埋藏在柴米油鹽中的智慧，撫育兒女茁壯成長。7. 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是A.父母說什么就是什么 B.敬重和愛戴父母雙親 C.早打工掙錢贍養(yǎng)父母 D.現(xiàn)在只需要搞好學習8. 你認為以下屬于男女同學恰當交往的是A.小娜是活潑好動的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧B.小紅和小剛倆互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往C.小潔品學兼優(yōu)，很少與男生交往，認為男女生交往不正經(jīng)D.張薇和李亮都是班干部，他們常一起組織和策劃班級活動9.“友誼是天地間最寶貴的東西，真摯的友誼是人生最大的安慰”，這句話告訴我們A.朋友是財富，越多越好 B.要待人真誠，誠實守信C.友誼第一，原則第二 D.要珍惜友誼，善待朋友10.下列對師生交往的看法正確的是A.老師是權(quán)威，我們必須絕對服從老師 B.質(zhì)疑老師的錯誤就是對老師的不尊敬C.老師是學生的引導者，是學生的朋友 D.師生間人格平等，老師不能批評學生11.我們的生活需要寬容和合作，寬容合作的基礎(chǔ)是A.交往中回避矛盾，掩蓋缺點 B.斤斤計較，彼此尊重C.“和而不同”，求同存異 D.志同道合，沒有分歧12.人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在A.取長補短，社會絕對公平 B.在社會主義社會人與人之間不存在任何差異C.人格和法律地位上的平等 D.社會生活中的一切方面都是平等、無差異的13.下列對于逆反心理和逆反行為認識正確的是A.逆反心理是正確的，子女可以反抗父母 B.逆反行為是錯誤的，子女不應(yīng)反抗父母C.對逆反心理和逆反行為不能一概說錯 D.逆反心理都懲罰了自己，傷害了父母14.論語中“己所不欲，勿施于人?！边@句話的實質(zhì)是 A.自己不喜歡的事不要強加給別人 B.只顧自己發(fā)展，不必考慮別人的存在C.關(guān)心他人、尊重他人、理解他人 D.自己想做的事，別人也應(yīng)該一起來做15.世界因文化的差異而豐富多彩，在全球化的今天，面對外來文化，我們不應(yīng)該.應(yīng)采取客觀、平等態(tài)度 .要批判地繼承，不能失去自身的獨特性.應(yīng)照抄照搬，全盤吸收 .采取開放心態(tài)，虛心學習其優(yōu)點、長處16.世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗，這一見解 A.是正確的，因為它揭示了文化的多樣性和豐富性B.是錯誤的，它否認文化隨著全球化的發(fā)展而走向單一的趨勢C.是正確的，它告訴我們不必關(guān)注其它國家和民族的文化習俗D.是錯誤的，當今世界文化的統(tǒng)一趨勢已成為人們的共識17.一個來華不久的意大利學生，看到她的中國同學穿得很漂亮，連連稱贊。中國同學說：“哪里，哪里，隨便穿穿。”這種回答令意大利同學很納悶兒：“衣服明明漂亮，為什么不說好呢？中國同學是不是比較虛偽”？對待中西的文化差異，我們應(yīng)有的態(tài)度是A.既可以排斥西方文化，也可以將中西文化加以溝通B.寬容并達成和諧共處，同時夸大本民族文化的價值C.要平等交流，互相學習，吸收國外的一切優(yōu)秀文化D.要學習和夸大其他民族文化價值，尊重本民族文化18.年輕人：“喂，老頭，去北村還有幾里?”老者：“還有三百八十丈?！蹦贻p人：“路途怎么講丈?”老者：“因為你就不講里(禮)?！边@一情景給我們的啟示是A.禮貌是文明交往的前提，是人們在日常交往中應(yīng)當共同遵守的法律準則。 B.要杜絕從眾心理，養(yǎng)成親社會行為C.學會傾聽能夠使我們更好地與他人溝通 D.語言文明及表達技巧是溝通心靈的橋梁19.每天早晨，天安門廣場都要舉行隆重的升旗儀式，對此正確的認識是 A.這是一種非常繁瑣的禮儀，應(yīng)該予以取消B.只有在代表國家形象的活動中才需要禮儀C.只有在天安門廣場才能舉行隆重升旗儀式D.這一儀式能夠展現(xiàn)我們民族和國家的形象20.關(guān)于禮儀，下列說法正確的是A.現(xiàn)代禮儀與傳統(tǒng)禮儀之間有很大的鴻溝，不可逾越B.按禮儀要求去做，有助于提高道德水平和精神境界C.在與外人交往時需要禮儀，家人之間不用那么繁瑣D.禮儀只體現(xiàn)待人接物方式不反映人的思想道德水平21.在合作中競爭的目標是 .取長補短，攜手共進 .你死我活 .超越自我，共同進步 .唯我獨尊22.“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜”。這告訴我們 A. 對朋友的任何過錯都不要記掛在心 B. 對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘C. 寬容是交往禮儀的重要原則之一 D. 忍讓會使你能夠交到更多的朋友23.下列名言不能體現(xiàn)“換位思考，與人為善”這一理念的： A.己欲立而立人，己欲達而達 B.要想得到別人的友誼，就要提高別人修養(yǎng)C.“善是精神世界的太陽” D.寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德24.在現(xiàn)實生活中，能夠受到別人尊重的奧秘是A.本人要有淵博的學識，才能超過別人 B.經(jīng)常給別人一些小恩小惠，體諒對方C.尊重別人，以平等的態(tài)度對待大家 D.對別人的要求有求必應(yīng)，從不拒絕25.初一學生小華在同學小強的請求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。你認為小華對自己作出的承諾A.不應(yīng)該信守，因為小強的行為是錯的 B.應(yīng)該信守，因為承諾一旦作出就必須兌現(xiàn) C.不應(yīng)該信守，因為喪諾無需承擔責任 D.應(yīng)該信守，因為只有守信才能保持住友情第卷 非選擇題26（7分）初中生明明在學習上從來不讓父母操心；在家里還經(jīng)常幫助媽媽做些家務(wù)活。可是最近的一件事情讓明明很煩心：爸爸在一次酒后駕車中闖了紅燈，爸爸要求明明幫助隱瞞事情的真相；明明經(jīng)過激烈的思想斗爭，答應(yīng)了爸爸的要求，他覺得自己這回做了一個“孝子”。結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何孝敬父母。27.（6分）小明是父母眼中的乖寶貝，父母很溺愛他，經(jīng)常與父母交流在學校的學習情況。小明成績優(yōu)秀，上課發(fā)言積極，為小組掙了很多分，他喜歡利用老師午休時間去辦公室問問題；只幫助成績遠不如自己的小雨、小林等同學。一次，小雨問他一道數(shù)學題，他立刻放下手中的作業(yè)，熱情地說：“你真笨！這里不還有一個隱藏的條件嗎？”小雨很不高興地走了。請結(jié)合上述材料，運用本學期所學知識，評析材料中小明的行為。28.（12分）行為踐行題（1）明明的媽媽對男女同學交往很敏感，經(jīng)常偷聽明明的電話，偷看明明的日記，明明很苦惱，對媽媽不理睬，冷淡相對。正確做法：理由：（2）不知什么原因，小剛昨晚又沒寫作業(yè)，想到朋友又要挨批評，小鵬正確做法：理由：（3）王超在超市里看見了孫老師，走上去拍拍孫老師的肩膀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師的表情特別不自然，王超心里想：“什么新型師生關(guān)系，都是假的。”你覺得：正確做法：理由：（4）小明知道小南考試作弊，卻沒有舉報，因為他覺得，寬容是一種美德。正確做法：理由：參考答案：26（7分）答題要點：（1）明明在學習上不讓父母操心，還幫助媽媽做家務(wù)活都是孝敬父母的體現(xiàn)。孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對我們來說，孝敬父母要從小事做起，表現(xiàn)在各個方面：愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。（3分）（2）明明幫助爸爸隱瞞酒后駕車闖紅燈的真相是錯誤的行為。我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，是在道德和法律基礎(chǔ)上對父母的報答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評和制止，如果他們觸犯法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。（3分）（3）因此，我們應(yīng)該發(fā)揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時要正確對待父母的教育，要在道德和法律基礎(chǔ)上孝敬父母和長輩。（1分）（評分說明：（1）、（2）點中材料1分；要點1分；進一步闡述1分，每點各3分；第（3）點小結(jié)1分。）27.（6分）小明經(jīng)常與父母交流在學校的學習情況，說明他善于與父母溝通，有助于良好家庭關(guān)系的形成。小明為小組掙了很多分，幫助同學說明他有團結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。小明這樣做有助于良好班風的形成。小明利用老師午休時間去辦公室問問題和說同學笨說明他與老師同學相處缺乏禮貌，人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。尊重他人要求我們做到禮貌待人，能與他人換位思考，與人為善。小明的做法有損自身形象，容易使人際關(guān)系僵化，小明應(yīng)利用老師不休息的時間問問題，不說傷同學自尊的話。小明只幫助成績遠不如自己的同學說明他不能正確對待競爭和合作。競爭并不是一種“你死我活”的較量，競爭的目的是要超越自我，共同進步。他應(yīng)正確看待競爭，在競爭中依靠集體，互相學習、互相促進，要競爭，也要合作。評分說明：每個要點得1分，結(jié)合材料分別可得1分，能答三個角度以上得綜合評價分2分。28.（做法1分，理由2分。）（1）正確做法：主動與父母溝通，消除誤會。理由：父母的嚴也是一種愛，與父母的平等交往，有助于幫助父母更新觀念，