「小說的標題詳解【講課復習】」.ppt

小說標題的含義 意蘊 和作用 1 上課復習 文學類作品閱讀要求能 體會重要語句的豐富含意 包括小說閱讀中的 重要詞語 重要詞語 是指對營造典型環(huán)境 展示故事情節(jié) 塑造人物形象和表現中心思想等起重要作用的詞語 而對小說標題內涵與作用的解讀就是其中之一 同時也是高考小說閱讀的命題熱點之一 考綱解讀 2 上課復習 小說標題常見命題形式 1 作為小說的標題 意蘊豐富 請結合全文談談你的理解 探究標題意蘊 2 作為這篇小說的標題 有主題思想 結構藝術 象征意蘊等多方面的考慮 請選擇一個方面 結合全文 陳述你的觀點作分析 探討標題作用 3把標題 改為 你認為是否合適 談談你的觀點和理由 分析是否可以換標題 3 上課復習 小說標題的含義 意蘊 4 上課復習 什么是意蘊 意蘊就是文學作品里面滲透出來的理性內涵 比如說作品中表現出來的某種主旨 揭示的某種現狀 表現的人生某種道理 蘊含的某種哲理 以及給人的某種啟示等等 5 上課復習 標題內涵意蘊題答題模式 文中具體的意思 表層含義 與主題相關的意思 深層含義 對揭示主題 塑造人物形象等作用 關聯手法技巧 指向意義 雙關比喻象征意義 6 上課復習 1 表面意義與真實意義 2 指代意義與隱喻象征義 3 一語雙關 雙層含義 小說標題的含義 雙重或多重 7 上課復習 表面意思 一般指的是其字典義或常用義 深層意思 即語境義 必須找到相關的關鍵句 所謂關鍵句 指的就是文章中 能概括本段文字的句子 能透漏作者情感的句子 或 能體現本文主題的句子 等 指代意思 引申意思 隱喻意思 象征意思 標題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心 比喻義 象征義 引申義等 往往是抽象的精神品質之類 常常是文章要揭示的中心 一語雙關 雙層含義 一表一里 一虛一實 8 上課復習 小說題目的含義 例 變色龍 貂皮大衣 表層含義 貂皮大衣是華貴的服飾 深層含義 奢侈品 指代奢侈的生活 表層含義 善于變色的蜥蜴 深層含義 見風使舵的沙皇警察 9 上課復習 例如1 請?zhí)骄繕祟} 還鄉(xiāng) 的豐富意蘊 新亮劍P223T4 重新回到家鄉(xiāng) 重回農民的生存 生活狀態(tài) 歸復良知和淳樸的情感 找回做人的本質 每點2分 答出3點即可 指向意義 10 上課復習 例如2 黑色旅游 黑色旅游 在文中的具體內涵是指什么 這個 黑色旅游 實際上比喻一些單位或部門組織的以監(jiān)獄為 警示教育基地 讓干部們在 聽犯人作報告 中得到 警示 從而達到教育干部們廉潔奉公 抵制腐敗的反腐倡廉教育效果的參觀活動 比喻意義 11 上課復習 例如3 請結合全文 探究小說標題 彼岸 的豐富意蘊 6分 新亮劍P217T4 答案 彼岸 是女作家構思的小說 美麗的原野 中 設在一條河溪的彼岸 的 原野 彼岸 是女作家所向往的與喧囂城市相對的古樸鄉(xiāng)村 彼岸 是以鄉(xiāng)村姑娘為代表的鄉(xiāng)村人所向往的城市文明 彼岸 是人們一直向往追求 但永遠難以到達的遠方 象征意義 12 上課復習 例如4結合全文 談談本文以 孤兒 為題目的好處 8分 新亮劍P224T8 一語雙關 揭示主題 孤兒 既指廣路外出打工后留給妹妹照看的孩子 又指秦浩他們生活的大山中的城市 3分 突出人物的境遇和內心感受 他們原來讓人羨慕的生活隨著錫山礦務局的倒閉而變得艱難 他們居住的城市已成為資源枯竭的城市 失去了活力 將被人們忘記 孤兒 這一標題突出了主人公等人內心的失意與無助 3分 引人深思 孤兒 這一標題讓人們思考應如何破解因資源枯竭帶來的發(fā)展困境 雙關意義 13 上課復習 審丑嚴歌苓2011山東卷拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會 說 你出息了 跟你爸一樣教大學了 我小臭兒也出息了 要娶媳婦了 現在的媳婦都得要鋼琴 就跟我們年輕那時候 媳婦們都得要彩禮一樣 沒彩禮 娶不上什么體面媳婦 一個鋼琴得五千哪 老頭兩片嘴唇啟開著 看得出結了滿嘴的話 我在想 你還能不能給大爺找那份差事 就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事 小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的 大爺 可現在 你不用說 我知道我現在老得就剩下渣兒了 走了樣了 沒法看了 你跟學校說說 要是給別人十塊 給我八塊就成 14 上課復習 無定為他爭取到的價碼是十五元一小時 因為無定父親的 審丑說 莫名其妙地熱起來 一個頂信仰 審丑 原則的學生在全國美展中得了一等獎 許多雜志都刊出了這個 審丑 創(chuàng)舉 巨大的畫幅上 那丑濃烈 逼真得讓人惡心 晚秋 老頭又出現在灰色的風里 顛顛簸簸追逐一塊在風中輕捷打旋的透明塑料膜 他告訴無定 小臭兒有了鋼琴 也有了媳婦 他們交談時 不少人默默地注視著老頭 每張臉都板硬 盛著或顯著或含蓄的惡心 又一年 趙無定被介紹到一個畫商家 敲開門 里面男主人對他叫 哎呀 是你呀 不認識我啦 男主人身后是一屋锃亮的家具 锃亮的各 大件兒 锃亮的鋼琴 锃亮的一個女人 15 上課復習 你媽給過我一塊冰糖呢 那時糖多金貴 忘啦 無定明白了 面前這個雙下巴 頭開始拔頂的男人是小臭兒 快請進 快請進 唉 咱家來稀客啦 他對女人說 無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股 挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上 這幾張畫 先不談生意 先吃飯 哥兒們多少年了 小臭兒揚聲笑起來 包了餃子 三鮮餡兒 正下著 冰箱里我存了青島的啤酒 瞅你趕得這個巧 16 上課復習 這時有人輕輕叩門 媳婦從貓眼兒看出去 踮著腳尖兒退回來 你爺爺 我哪兒來的爺爺 他老臉不要 我可要臉 小臭兒說 他起身 囑咐媳婦 先不開飯 不然他下回專趕吃飯時間來 你就告訴他我不在家 然后轉臉向無定 笑又回來了 拿上你的畫 咱們上臥室談 無定跟著進了臥室 小臭兒將門掛個死 客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音 臭兒又不在嗎 老也沒見他 想得慌 他一時半會兒還不會回來 那我多等會兒 哎哎 別往那兒坐 那沙發(fā)是新的 您坐這兒吧 17 上課復習 無定早沒了談生意的心思 心墜得他累 一個小時后 老頭走了 一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了 全煮過了 成菜了 無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了 不久 學校會計科的人告訴無定 老頭的計時工資算錯了 少付了他百把塊錢 無定搞了錢 但從夏天到冬天 一直沒遇到老頭 他只好從學校找了老頭的合同 那上面有他的地址 某街三百四十一號 街是條偏街 在城郊 無定沒費多少時間便找著了三百四十號 這條街的最后一個號碼 再往前就是菜田了 無定走出了街的末端 身后跟了一群熱心好事的閑人 在闊大無邊的菜田里 有一個柴棚樣的小房 門上方有一個手寫的號碼 三百四十一 門邊一輛垃圾車 18 上課復習 哦 您是找他呀 閑人中有人終于醒悟似的 曾大爺 他死啦 去年冬天死啦 那人說 老頭有個很好的孫子 孝敬 掙錢給爺爺花 混得特體面 要接爺爺去他的新公寓 要天天給爺爺包餃子 但老頭不愿去 天天喂他餃子的好日子他過不慣 他怕那種被人伺候 供著的日子 這是老頭親口告訴街坊的 你是曾大爺的什么人 那人問 朋友 無定答 也認識他孫子小臭子 對 他真對他爺爺那樣好 無定停了好大一會兒 說 真的 19 上課復習 14 審丑 作為小說的標題 意蘊豐富 請結合全文談談你的理解 6分 1 標題一語雙關 審丑 是一種繪畫 原則 或 流派 風格 理論 等 老人成為學生的 審丑 對象 2 老人外貌丑陋 做人體模特被人們視為 丑 事 但這 丑 下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈 3 小臭兒不孝 或 忘恩負義 嫌棄爺爺 是真正的丑 4 作品抨擊了不孝者靈魂的丑陋 謳歌了淳樸善良的無私大愛 標題的雙關含意 人物 主題 20 上課復習 小說標題的作用 21 上課復習 小說擬題技巧 小說常見的擬題方法有 1 棋王 阿Q正傳 2 寶玉挨打 失街亭 3 荷花淀 4 藥 項鏈 5 春之聲 6 喪鐘為誰而鳴 以問題為題 以主旨 寓意 情感 為題 以線索為題 以地點為題 以事件為題 以人物 形象 為題 22 上課復習 小說標題常見命題形式 1 小說以 為標題 有何好處 請結合文本探究 2 小說以 為題 有何用意 3 結合小說的 標題 探究本文的寫作意圖4 作為這篇小說的標題 有主題思想 結構藝術 象征意蘊等多方面的考慮 請選擇一個方面 結合全文 陳述你的觀點作分析 23 上課復習 小說標題的用意 原因 作用 效果 好處 1 交代交代寫作對象 主要的人物形象 物象 和故事發(fā)生的環(huán)境 2 概括小說主要事件 主要內容情節(jié) 3 點明時間地點 創(chuàng)設故事背景 渲染環(huán)境氛圍 奠定文章的感情基調 4 寄托作者情感 5 為塑造和突出人物形象服務 表明人物 性格 品質 表明作者 的情感與態(tài)度 標題內容 人物形象 環(huán)境 情感 24 上課復習 6 貫穿全文線索 使文章結構更加嚴謹 設置懸念 吸引讀者閱讀興趣 鋪開情節(jié) 呼應細節(jié)7 突出主題 含蓄或形象的揭示主旨 深化主題 使小說的主題思想深刻 豐厚 8 有暗示隱喻象征的作用 引人深思 使小說的象征意蘊含蓄多元 似拙實巧 俗中見雅 以小寫大 以實寫虛 照應開頭或結尾 或與之對比反襯 一語雙關 畫龍點睛 展開情節(jié) 手法技巧 表現主題 25 上課復習 修辭手法 使用某種修辭 新穎獨特 引起閱讀興趣 生動形象 新穎含蓄 意味深長 耐人尋味 引發(fā)讀者深思 雙關 比喻 擬人 對比反襯 象征 諷刺標題語言 富有詩意 清新雅致 幽默詼諧 富有諷刺意味 一語雙關 平中見奇 含蓄而有韻味 26 上課復習 以時間 地點 環(huán)境為題 點明時間地點 創(chuàng)設故事背景 渲染環(huán)境氛圍 突出小說主題 線索作用 設置懸念 以物件 物象 為題 作為結構線索貫穿全文 使文章結構更加嚴謹 設置懸念 引發(fā)聯想 吸引讀者 概括故事情節(jié) 寄托作者情感 揭示文章主題 隱含比喻象征意義 以人物為題 突出人物形象 暗示故事情節(jié) 緊扣中心 突出主題 以形象特征為題 鋪開情節(jié) 呼應細節(jié) 對比諷刺 強化效果 以事件為題 突出主要故事情節(jié) 緊扣中心 突出主旨 以問題為題 設置懸念 激發(fā)閱讀興趣 引人思考 小說標題的作用 27 上課復習 題型有 如何理解小說的標題 有何作用 解題思路 1 通過分析小說的主要人物2 通過分析小說的主要環(huán)境3 通過分析小說的主要情節(jié)4 通過分析小說的主題 考點理解小說標題 28 上課復習 1 設置懸念 吸引讀者閱讀興趣 2 有的標題從結構上看有文章線索的作用 貫穿全文 使文章結構更加嚴謹 情節(jié) 3 有的標題作為 文眼 有揭示文章中心或主題的作用 主題 4 有的標題運用比喻 象征等手法 一語雙關 對文中的人物和主題起畫龍點睛的作用 人物 主題 5 點明時間地點 創(chuàng)設故事背景 渲染環(huán)境氛圍 標題的作用 ?？?29 上課復習 我的叔叔于勒 變色龍 故鄉(xiāng) 邊城 范進中舉 林黛玉進賈府 林教頭風雪山神廟 喪鐘為誰而鳴 項鏈 藥 洗澡 子夜 紅與黑 思考 下面這些標題有何作用 30 上課復習 交代或突出主要的人物形象 如 我的叔叔于勒 變色龍 指向人物形象 點明時間地點 創(chuàng)設故事背景 渲染環(huán)境氛圍 如 故鄉(xiāng) 邊城 等 指向環(huán)境 概括故事情節(jié) 如 范進中舉 林黛玉進賈府 林教頭風雪山神廟 等 設懸念 引起閱讀的興趣 如海明威的 喪鐘為誰而鳴 貫穿全文起線索作用 如 項鏈 藥 等 指向情節(jié)結構 具有象征意義 一語雙關 畫龍點睛 揭示小說主題 如 洗澡 子夜 紅與黑 等 指向主題 31 上課復習 思考 會上樓的牛仔褲 作為小說的標題有何妙處 答案 1 標題設置懸念 吸引讀者 2 標題運用擬人手法 具有形象感 32 上課復習 黃昏渡臨川柴子荒郊野外有個小渡口 茅舍一間 小舟斜靠岸邊 渡口雖破 卻有個很詩意的名字 黃昏渡 渡口人跡罕至 多少年了 往往只見擺渡人老何蹲在船邊孤獨地吸煙 太陽西斜 一天又近黃昏 老何瞇著眼 盤腿坐在船頭 手里握著個酒葫蘆 腳旁放著兩份菜 一葷一素 自得其樂地抿著酒 突然 老何放下酒葫蘆 側著耳 臉上顯露出興奮的神情 多年的經驗告訴他 生意來了 是個年輕人 走得很急 臉上的神色有些疲憊 背著一個大挎包 大爺 我要過渡 年輕人看到老何 看到荒郊野外的渡口 像看到一根救命稻草 上來吧 老何熱情地招呼 他當然熱情 因為一年半載他也等不到一位客人 33 上課復習 年輕人上船 從年輕人上船的姿勢中 老何一眼看出這小伙子不會水 他小心翼翼扶住船幫的樣子讓老何對他有些輕蔑 老何麻利地收起酒菜 將一支竹篙遞到年輕人手上 臉上帶著詭異的笑 走下了船 大爺 你將我渡過去啊 年輕人不解地望著老何 你自己渡過去吧 我不會擺渡 你把我渡過去 要多少錢都成 我這渡口的規(guī)矩 從來都是客人自己渡自己 雖然你是第一次來 但也得守我的規(guī)矩不是 老何說 任何人都得守規(guī)矩 不會擺渡你就現學 今天就得破破你的規(guī)矩 年輕人突然亮出一把刀 將老何逼上了船 老何覺得這情景非常熟悉 他在鋒利的刀尖下拿起了竹篙 年輕人說 好好把我渡過去 我不會要你的性命 老何默默地將船撐離了岸 34 上課復習 船箭一般地朝對岸劃去 年輕人坐在船中央 雙手緊緊地抱著他的挎包 老何輕蔑地看著這個年輕人 他知道年輕人表面上張揚 心里其實怕得很 老何狠狠地跺了跺船板 年輕人剛想發(fā)作 卻看見一股河水突然從船底涌上來 老家伙 你怎么把船弄漏了 年輕人抓著船幫 失聲叫道 哈哈 這是條破船 不漏水才有問題呢 老何笑著說 年輕人 天堂有路你不走 栽到我老何手里 活該你倒霉 年輕人舞著刀子撲過來 老何卻靈巧地跳入水中 頃刻間沒了身影 年輕人望著泛起漣漪的河面 不知所措 船艙里的水越來越多 船在一點點下沉 年輕人驚慌地抱著挎包坐在船邊 絕望地看著河水將自己的身體一點點淹沒 年輕人醒過來的時候 夕陽正罩在他的臉上 暖洋洋的 他扭動了一下身體 才發(fā)現身子已經給幾道繩索捆住了 大爺 都是一條道上的人 你放了我吧 35 上課復習 哈哈哈 老何朗聲大笑 一條道 你看花眼啦 那挎包里有錢 你想拿多少拿多少 年輕人哀求著 錢是好東西 可是我老了 不需要這個 大爺 你何必害我呢 年輕人絕望地垂下眼睛 害你的是你自己啊 老何重重地嘆了一口氣 年輕人 還是我送你上岸吧 警笛聲隱約可聞 越來越近了 年輕人徒勞地掙扎了幾下 無奈地低下頭 幾名警察過來銬住年輕人 緊緊握著老何的手 這人我們已經追捕十幾天了 老何 你又立功了啊 老何只是憨厚地笑笑 36 上課復習 望著警車遠去 老何又盤腿坐在船上 一口熱酒下肚 往事在他心中翻騰 那年 老何也是年輕人這般年紀 逃亡中重傷了黃昏渡的船夫 十多年后雙鬢泛白的他從獄中出來 在人生的黃昏幡然醒悟 主動要求接替那位船夫來守黃昏渡 配合警方專門抓漏網之魚 此后 老何心里又多了一份希翼 他在等待一個人的到來 選自 小小說選刊 2008年第24期 有刪改 37 上課復習 這篇小說以 黃昏渡 為題目有何用意 4分 參考答案 1 標題 黃昏渡 至少包括時間 黃昏 和地點 渡口 這就點明故事發(fā)生的時間 地點 為人物創(chuàng)設特定的活動背景 2 黃昏 作為故事發(fā)生的特定時間 其實也是一種夕陽西下的景象 加上地點在人跡罕至的荒郊野渡 無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面 渲染了蕭索的氛圍 3 對于小說主人公老何而言 隱喻他的人生已是 黃昏 在人生的黃昏幡然醒悟 配合警方抓捕逃犯 守候黃昏迎接美好的明天 同時也隱喻年輕盜賊的命運已到 黃昏 窮途末路 不可能逃脫法網 給人以警醒作用 38 上課復習 標題是否可以替換 1 這個題目是文章的線索 概括