有余數的除法說課教案.doc

有余數的除法說課教案 水富縣第一小學：羅桂銀一、教材分析：“有余數的除法”是小學數學第五冊第四單元的知識。本單元知識可分為兩塊：一是有余數除法的意義、豎式計算及余數和除數的關系；一是用有余數除法的知識解決問題。這部分內容是表內除法知識的延伸和擴展，是除法試商的基礎，一位數除多位數的試商中，大量用到有余數除法的試商，所以本單元知識非常重要。本節(jié)課的教學內容是有余數除法的意義和用豎式進行除法的計算。二、設計理念與意圖：新課程標準指出：教學過程是學生主動參與和自主探索的過程，要使學生在教學過程中處于主動的地位，要讓學生在知識獲取過程中不斷碰撞出思維的火花。本節(jié)課我讓學生通過動手操作，體會到了余數的由來；通過觀察、思考、探究，理解豎式的含義。在以“學生發(fā)展為本”理念下，學生成了學習的主人，教師成了一個引導者和組織者。為了使學生更好地理解有余數除法的意義，我將教材略作變動，將教材進行拓展。讓學生自主用不同數量的小棒擺三角形，在擺的過程中，必然會得到兩種結果：一是正好擺完沒有多余，一是擺了若干堆后有多余。通過兩種結果的對比，學生理解了余數的產生是生活中一種比較常見的現象，感悟了余數產生的意義。除法豎式的意義也是較難理解的知識之一。我讓學生試著在黑板上列豎式，在小棒的幫助下，引導學生理解豎式中每一步的含義。讓學生用小棒擺五邊形，通過觀察、討論，感知出余數一定小于除數的算理。三、教法與學法：教法：主要采用的是引導、探究、討論、發(fā)現的教學方法，借助于媒體、學具，放手讓學生在有限的時間和空間里，根據自己的學習體驗，用合作的方式，通過觀察，操作，探究，討論，發(fā)現比較等方法進行自主學習，力求讓學生在輕松、愉快的氣氛中理解所學的知識，從而達到發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的目的。學法：1、觀察、比較、發(fā)現的方法：我通過讓學生觀察不同擺法得到的不同結果，然后進行比較進而發(fā)現余數，從而建立余數概念，不僅準確，而且學生印象深刻。2、合作討論的教學方法：如今的課改相當重視學生建的合作與交流。我在引導學生進行新知探索時適當采用同學間的合作與交流。合作與交流不僅有利于發(fā)揮集體智慧，而且培養(yǎng)了學生的表達能力與協作能力。四、教學流程簡析：教學目標：1、在平均分若干物體的活動中認識余數，感知、理解有余數除法的意義。2、能根據平均分有剩余的的情況寫出除法算式，正確表達商和余數，正確讀出有余數的除法算式，并學會除法的筆算。 3、通過操作、思維、語言的有機結合，培養(yǎng)觀察、分析、比較、綜合、概括能力，感受數學與生活的密切聯系，體會數學的意義和作用。教學重點：除法的筆算教學難點：有余數除法及除法豎式的意義教學準備：小棒、簡易課件、教學過程：課前談話：1、同學們，平時老師喜歡考你們，今天，你們想考考老師嗎？我們來做個小游戲，數手指（你說一個數，我就知道它在哪個手指上）你說我來猜【激趣、鋪墊】2、最大能填幾（ ）310 （ ）413 （ ） 516 （ ）322一、創(chuàng)設情境： （一）用小棒擺三角形 1、讓學生利用學具盒里不同數目的小棒擺出三角形。（數出小棒總數，說出擺的過程及結果），揭示：余數 2、請學生說出算式中每個數字的意義。（貼名片）整除：93（能剩下三根小棒嗎？為什么） 3、看展臺，說過程：用14根小棒擺了4個三角形，還剩2根。 4、寫算式：143=4（個）.2（根） 5、讀算式。（14除以3得4余2）5、讓學生看著自己擺的圖形說給同學聽。老師寫算式（貼名片）你能用豎式來計算嗎？讓學生板演，并說出各數的意義。 6、練習51頁。（展示作業(yè)，說計算過程）【給學生自由擺設的時間和空間，讓學生自己擺，每堆幾個，擺怎么樣的圖案。雖然花費的時間較多，并需要教師善于觀察和發(fā)現，但這樣就賦予了學生主動探索的權利，產生思維的碰撞。在擺設過程中，肯定會出現正好分完和出現多余兩種情況。學生就深切地感悟到了原來在生活中分東西時，并不是每次都能正好分完?。∪绻?guī)定了每堆的數量，學生自然而然地就沿著老師鋪好的路走下去了。這樣一來，課堂的調控權就掌握在教師手中?！?（二）擺蘑菇 1、用五根小棒擺了一朵蘑菇圖。（看圖說擺的過程）【學生觀察黑板上幾個算式中的余數和除數，大膽猜測余數與除數的關系，學生一般都會得出：余數除數?！?、驗證：讓學生用不同數目的小棒擺出蘑菇圖，并寫出算式。3、收集信息（燈片）4、觀察算式中除數與余數的大小關系（討論、交流）除數大于余數 這部分猜測驗證概括，鼓勵學生積極進行反思性活動是本節(jié)課教學余數和除數關系的重要策略，這些活動使學生通過動手操作，深刻體會余數為什么要比除數小的道理。 5、即時練習小老師判斷正誤（燈片、手勢） （三）提高練習 1、摘水果 （四）課堂反思 這節(jié)課你學到了什么？2、智力風暴 3、手指問題揭秘 總之