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情感教育新探 淮南市鳳臺縣第十中學(xué) 高奇一節(jié)課,一份反思,帶來感動與沉吟,我真心希望與大家分享,也許,我們都在路上.那是2012年3月5日,上午第二節(jié)課,我在八年級(5)班上了一節(jié)語文課:綜合性學(xué)習(xí)-獻(xiàn)給母親的歌.我先用孟郊的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,我和學(xué)生一起背誦,一起感受無私的母愛.然后,我讓學(xué)生暢所欲言地說說有關(guān)母愛的真實故事.一個學(xué)生說: “我從小身體不好,母親總是把好吃的讓給我吃,自己不舍得吃,不舍得喝,還經(jīng)常背我去醫(yī)院.現(xiàn)在回憶起來,母親真是太辛苦了!”另一個學(xué)生說:“我的母親天不亮就起來給我和爸爸做飯,中午我休息時,她一直在旁邊看著,怕我遲到.”還有一個學(xué)生說: “我的媽媽每天都讓我好好學(xué)習(xí),一開始我覺得很煩,后來我想通了,這是一種愛啊!”我說: “同學(xué)們說得都很好,母愛是無私的,偉大的.生活中,母親很辛苦,既要做家務(wù),又要照顧孩子.我們要學(xué)會用心體會母愛,回報母愛.”這時候,課堂上出現(xiàn)了一個小插曲.我們班的“歌星”站起來說: “老師,我有一個請求:我想為母親獻(xiàn)上一首歌,名字叫做,可以嗎?”我高興地說: “可以呀,同學(xué)們,鼓掌!”他動情地唱了起來: “在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村.”歌聲悠揚(yáng),我們深受感動.接著,我用準(zhǔn)確科學(xué)的語言給學(xué)生講述了母親十月懷胎一朝分娩的甘苦,學(xué)生的眼角濕潤了.最后,我總結(jié)道:”同學(xué)們,母親在我們的生活中扮演著極其重要的角色.她不僅給予我們生命,還教我們做人的道理,是我們的第一任老師.那就從現(xiàn)在開始,讓我們把母愛當(dāng)作學(xué)習(xí)的動力,刻苦學(xué)習(xí),回報母愛.”回顧這節(jié)課,我心潮澎湃,思緒萬千.在教學(xué)工作中,傳授知識固然重要,但情感教育也不能忽視.在教學(xué)中,學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗暢所欲言,講母愛的故事,在潛移默化之中,師生都受到了教育.學(xué)生學(xué)會感受母愛,感恩母親,學(xué)會做人,這是當(dāng)前教育工作最重要的課題,是無法回避的.一個知識豐富情感缺失的學(xué)生,會擁有怎樣的人生,我無法預(yù)知,但如果有成千上萬這樣的學(xué)生,我只能悲哀無語.在教學(xué)中,用真情感人,師生共同構(gòu)建情感型互動型課堂,在交流中進(jìn)步,在感悟中前行,用充滿真情的泉水滋潤學(xué)生的心田,促進(jìn)教學(xué)改革,何樂而不為?教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的生活體驗和文本內(nèi)容融入情感教育的具體內(nèi)容,如感恩教育.友情教育.同情心教育.正義感教育.合作精神教育等,都應(yīng)該引起教育工作者的重視.新課標(biāo)中明確提出情感態(tài)度與價值觀是三大課程目標(biāo)之一，在當(dāng)今社會,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與價值觀,教師的引導(dǎo)作用非常重要.教書重要,但育人更重要.再一次提到感恩教育,我有深深的體會.我的一個學(xué)生原來很不懂事,不知道感恩,上了這一節(jié)課后,他改變了很多.后來,他的母親說,他開始幫忙做家務(wù),還給母親端洗腳水.這些雖然都是小事,但是我感覺他的情感豐富了,人生觀也發(fā)生了改變.在教學(xué)中,我個人認(rèn)為,應(yīng)該擁有合適的話題和豐富多彩的材料來激發(fā)學(xué)生的情感與共鳴,教師用優(yōu)美動人的語言感染學(xué)生,讓真情緩緩地流入學(xué)生的心田,滋潤學(xué)生的心靈,讓學(xué)生說出心里話,教師再進(jìn)一步引導(dǎo)啟發(fā),達(dá)到最好的效果.教育的任務(wù)是多元的,繁重的,但如果沒有情感教育的凸顯與滲透,教育的真正目的就無法達(dá)到,讓我們開動腦筋,大膽探索,不斷創(chuàng)新,培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!教學(xué)路上困難多,你我相伴不寂寞!情感教育不能忘,教育開出最美花!淮南市教育