七年級思想品德上冊學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)案（無答案）魯教版.doc

學(xué)會學(xué)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。2、能力目標(biāo)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、知識目標(biāo)知道學(xué)習(xí)方法的重要性，學(xué)會選擇和探討有效的學(xué)習(xí)方法，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。一、 重點難點：“選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法”是本節(jié)的學(xué)習(xí)重點，“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”是難點三、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)我最棒1、（見教材P46頁）閱讀材料思考討論。議一議：“我們”為什么會贏得勝利 ？想一想：這對我們的學(xué)習(xí)有何啟示 ？2、在平時的學(xué)習(xí)中，自己采用了哪些學(xué)習(xí)方式？對自己的學(xué)習(xí)有什么影響？3、讀一讀：（教材P50頁材料）想一想：這份材料告訴我們了什么？4、我們應(yīng)如何選擇自己的學(xué)習(xí)方法？5、比一比 說一說（教材P50頁）以上哪些是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？自己養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？它給自己的學(xué)習(xí)帶來了什么好處？6、你有那些不了良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何糾正？（二）合作交流1、讀一讀，（教材48頁材料）想一想：孩子為什么不要金子，而要點金術(shù)呢？2、出主意，想辦法：（P48頁）想一想： 這兩位同學(xué)的問題出在哪兒？ 請幫助兩位同學(xué)找到解決問題的辦法。（三）能力提升古語說：“授人以魚僅供一飯之需，教人以漁則終生受用無窮。”請結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實踐，談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫?。（四）辨?“再好的學(xué)習(xí)方法也離不開勤奮和努力”這種觀點對嗎？為什么（五）反饋矯正（六）本課知識點（1）學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動地接受書本上現(xiàn)成的結(jié)論，而是要親自參與豐富的、生動的思維活動，經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。為此，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（3）掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。（4）學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科兒異。好的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學(xué)習(xí)方法。（5）“書山有路勤為徑”。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)不是應(yīng)付，不是一朝一夕的事，需要我們不斷地努力和積累。成功，永遠屬于那些踏踏實實付出汗水的人。（6）勤學(xué)好問、專心致志、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、認真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，讓學(xué)習(xí)更有條理。提高我們的學(xué)習(xí)效率，達到很好地學(xué)習(xí)效果。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，回讓我們收益終身。（七）談