在慶祝第35個教師節(jié)表彰大會上的講話

精選辦公范文大全在慶祝第35個教師節(jié)表彰大會上的講話老師們、同學(xué)們、同志們：在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好日子，我們隆重慶祝第35個教師節(jié)，表彰一年來在學(xué)校發(fā)展事業(yè)中涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)典型。首先，我代表學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的問候，向受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！教師是一所大學(xué)的立校之基、發(fā)展之本。師資隊伍的水平?jīng)Q定著大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的高低，一流的大學(xué)必有一流的師資。回顧過去，福建工程學(xué)院自合并升本以來，各項事業(yè)取得了快速的發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，科研水平不斷提高，服務(wù)社會能力逐步加強，文化傳承與創(chuàng)新成績?nèi)找骘@著，辦學(xué)層次進(jìn)一步提升，進(jìn)入省重點建設(shè)高校行列，實現(xiàn)了辦學(xué)歷程中一個又一個里程碑。究其根本，是我們擁有一支樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，是廣大教師不辭辛勞、齊心協(xié)力共謀發(fā)展的結(jié)果。展望未來，學(xué)校面臨我省進(jìn)一步加快創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展智能制造、推動“互聯(lián)網(wǎng)+”在各個領(lǐng)域的深入應(yīng)用等戰(zhàn)略機遇，擁有廣闊的發(fā)展空間，也面臨著沉甸甸的發(fā)展壓力，在邁向國內(nèi)一流、以工為主、特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)進(jìn)程中，我們?nèi)匀槐仨氁揽窟@支隊伍，期待著廣大教師作出新的更大貢獻(xiàn)。在我們的教師隊伍中，有像朱曉慧老師這樣的資深教授，她們桃李滿園、學(xué)問精深，長期堅守教學(xué)科研一線，一如既往地支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展；有吳琛、蔡彬清、徐慧文、吳征等一批青年教師，她們銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，三尺講臺，四季耕耘，傳道授業(yè)，愛生如子，教學(xué)效果突出，深受學(xué)生的尊敬和喜愛；有王乾廷、江吉彬、鄭嬋、鄭蓮瓊等一批博士教授，他們在充滿荊棘和艱辛的科研道路上執(zhí)著攀登，實現(xiàn)學(xué)校科研工作上的一次次突破，夯實了學(xué)校建設(shè)國內(nèi)一流應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的科研基礎(chǔ)；有唐燕貞、羅敏峰、周華清等一批指導(dǎo)老師，犧牲個人時間，奉獻(xiàn)第二課堂，取得指導(dǎo)學(xué)生競賽創(chuàng)新的優(yōu)異成績；有林赤水、歐世偉等一批體育老師，無論炎炎夏日，還是凜冽寒冬，訓(xùn)練場上傾心指導(dǎo)，與學(xué)生同艱苦、共拼搏，為學(xué)校取得第15屆省運會第三名、首屆全國CUBA籃球聯(lián)賽陽光組亞軍的歷史性成績立下汗馬功勞；還有像田吉華、李山河等一批一線職工和輔導(dǎo)員，他們默默無聞，任勞任怨，以服務(wù)師生為己任，以實際行動為學(xué)校的快速發(fā)展保駕護(hù)航。這些老師來自不同的專業(yè)，擁有不同的經(jīng)歷，身處不同的崗位，但他們都是福建工程學(xué)院優(yōu)秀教師的代表，都是廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們再次向他們致敬！做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)成為每一位教師矢志追求的人生坐標(biāo)。下面，圍繞教師成長這一話題，我想對廣大教師談三點希望：第一，要有奉獻(xiàn)教育的事業(yè)追求。教師是一項職業(yè)，更是一項神圣的事業(yè)。沒有事業(yè)追求的大學(xué)永遠(yuǎn)無法成為一流大學(xué)，沒有事業(yè)追求的教師也永遠(yuǎn)無法成為優(yōu)秀教師。我們既不能脫離教師職業(yè)來談事業(yè)，也不能一味專注職業(yè)而忽略事業(yè)，我們既要重視教師在待遇提高、職稱晉升、職務(wù)提升等方面的合理訴求，最大限度地激發(fā)教師教書育人的熱情，同時也堅決反對一切以利益為動機的行為方式，捍衛(wèi)大學(xué)教書育人殿堂的神圣性?！暗锰煜掠⒉哦笔菐熣咦畲蟮男牢?，“桃李滿天下”則是師者最大的幸福。希望廣大教師把對自我價值的認(rèn)同與學(xué)生的成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊密聯(lián)系起來，執(zhí)著奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。第二，要有求真務(wù)實的師德追求。師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是學(xué)生成長成才的引路人，古今中外，就教師必備素質(zhì)而言，師德都是擺在第一位的，品行不端、道德敗壞的人是無法從事教育工作的。廣大教師要堅守人類靈魂工程師的師德操守，恪守“學(xué)高為師，身正為范”的為師之道，自覺抵制學(xué)術(shù)不端、行為失范現(xiàn)象，努力實現(xiàn)教書與育人的統(tǒng)一、言傳與身教的統(tǒng)一、學(xué)問與師德的統(tǒng)一，無愧于人民教師的光榮稱謂。第三，要有孜孜不倦的學(xué)術(shù)追求。大學(xué)氣質(zhì)，學(xué)術(shù)為先。崇尚學(xué)術(shù)是大學(xué)永恒的價值追求，是大學(xué)持續(xù)發(fā)展、追求卓越的根本動力。逆水行舟，不進(jìn)則退。隨著時代的進(jìn)步，知識的更新，科技的發(fā)展，學(xué)生要求和社會期望不斷提高，作為教師，要在大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂里始終保有一席之地，就必須始終葆有一顆勇攀學(xué)術(shù)高峰的執(zhí)著之心。當(dāng)代社會，呼喚大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，不能創(chuàng)新的教師不可能培養(yǎng)出善于創(chuàng)新的學(xué)生來。學(xué)術(shù)研究是大學(xué)創(chuàng)新的源泉，作為教師，我們要緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求，深入生產(chǎn)一線，在實踐中求真知，在教學(xué)相長中促發(fā)展。老師們、同學(xué)們、同志們：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我真誠地希望學(xué)校廣大