視頻教學互動平臺(整體方案).docx

特色視頻互動平臺設計(初稿)1、 設計背景略2、 設計概要系統(tǒng)以Microsoft Framwork4.5為底層架構(gòu)，SQLServer為數(shù)據(jù)存儲，設計的B/S架構(gòu)系統(tǒng)，主要功能介紹如下：（1）視頻點播教學互動平臺是以市平臺為核心，結(jié)合各區(qū)縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)和村，建構(gòu)的五級互動應用平臺。（2）本平臺以視頻分享、資源匯聚為核心，解決視頻從上傳、編輯、檢索、互動等一系列問題，使得視頻活動開展更加便捷，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教學的便利性和互動性。（3）平臺中解決用戶溝通的核心平臺，在信息溝通、資源共享、應用管理方面提供了更具有互動性的方案，充分在平臺中進行互動。（4）在系統(tǒng)中集成了培訓相應的管理權(quán)限、評估流程、報名系統(tǒng)、用戶管理、成果管理、測試評估、榮譽管理，可完成跨區(qū)域用戶集中或階段培訓任務。（5）具備完整用戶中心，豐富的用戶擴展性：設計了平臺級的用戶中心，用戶數(shù)據(jù)和核心元數(shù)據(jù)不僅支持現(xiàn)有的應用系統(tǒng)，更可擴展支持第三方應用的接入或支持在本系統(tǒng)基礎上擴展開發(fā)。（6）平臺的設計目標第一階段考慮以互動過程中形成的數(shù)據(jù)，形成較完善的資源庫，并通過用戶互動數(shù)據(jù)分析，針對個性群體形成差異化的教學互動應用；通過已經(jīng)形成的培訓或教學過程數(shù)據(jù)，形成各種數(shù)據(jù)的智能的歸集與分析。三、面向?qū)ο竺嫦蚴屑売脩粼O計的集資源分享、互動交流、輔助教學的一體化平臺，主要通過多媒體手段，推動技術改革，提高學習培訓質(zhì)量與效率，并通過展示、互動、評比促進用戶之間的合作能力，充分活躍教學氣氛，鼓勵教學創(chuàng)新。通過本平臺充分可以自主或按教學安排通過視頻等方式進行的學習，通過一些列互動因素的加入，增加的視頻教學的互動性和實用性。四、應用場景：（1）特色視頻資源專題展示與交流、教育成果與人才展示。 通過此功能可充分展示各級基層單位的風采，促進基層單位、用戶參與特色教育活動的積極性，加快經(jīng)驗共享和傳播速度，促進先進教學理念的傳播，充分展示單位或團隊風采。（2）特色主題考試通過本平臺可以針對業(yè)務開展網(wǎng)絡考試、評比和展示活動。用戶可實現(xiàn)全程在線的報名、在線考試、成績展示等過程，為保證評比活動客觀公正開放，設置了評審專家、全體投票等多種方式，使得考試的參與性和公正性更強。（3）大型培訓活動 大型培訓活動成本較高，參與人員多，場地、差旅成本較高，培訓效果難以量化考察。特色視頻平臺可提供完整全程在線培訓、部分在線培訓、分級在線培訓等多種培訓解決方案，不僅可以實現(xiàn)在線視頻的觀看，還能實現(xiàn)互動練習、交流、考試、作業(yè)、證書頒發(fā)全程在線培訓活動，不僅降低培訓成本，還可以提高培訓效率，培訓結(jié)果更直觀。（4）基層培訓互動展示 借助網(wǎng)絡信息化平臺，培訓活動可以通過博客、視頻展播方式進行，參與者可以通過通過觀摩視頻，在線發(fā)表意見建議，通過網(wǎng)絡平臺可共同完成業(yè)務設計討論。五、社會價值（1）形成一種更直觀的視頻資源，增加培訓活動趣味性（2）促進不同地區(qū)資源均衡、促進發(fā)展機會公平（3）優(yōu)秀資源進行社會化的展示，成為公共社會資源一部分（4）通過平臺促進教學設備、教育理念的普及六、基本功能（1）用戶管理（2）資源管理（3）博客空間（4）考試管理（5）培訓管理（6）成績展示（7）新聞公告（8）視頻轉(zhuǎn)換（9）應用管理后臺七、成本構(gòu)成（1）通用版本研發(fā)成本：研發(fā)基礎模塊，解決平臺共性問題（2）二次開發(fā)成本：在通用版本基礎上進行二次開發(fā)，滿足用戶需求。（3）定制開發(fā)成本：按用戶要求和邏輯從底層開始設計和開發(fā)。（4）數(shù)據(jù)分析成本：針對大數(shù)據(jù)要求的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)化設計和開發(fā)。（5）WEB端開發(fā)費用50000（人民幣）（6）小程序