淺析作文結(jié)構(gòu)技巧.doc

淺 析 作 文 結(jié) 構(gòu) 技 巧 商水縣 東城一中 蘇丹麗文章的結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的外觀。文章內(nèi)容要通過組織，安排才能表達(dá)出來，文章的主題頁要通過結(jié)構(gòu)加以突出。中考作文對結(jié)構(gòu)的要求：一、結(jié)構(gòu)完整；二、要層次分明（思路清晰，條理清楚，段落劃分和安排恰當(dāng)，各個(gè)部分布局合理，無顛三倒四現(xiàn)象）“文是看山不喜平”寫文章要講究潑瀾，只有這樣文章才會燦爛。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐下列方式不妨試試：一、 鏡頭剪輯、并列輻射（片段組合）此法就是根據(jù)文章主題的需要，作文時(shí)將發(fā)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同場景的富有生活意味的典型鏡頭，按一定的順序，有機(jī)地度過連接起來。運(yùn)用此法可以突破時(shí)空局限，靈活自由變而不亂，視感強(qiáng)烈。但使用此法必須注意：（一）片斷和內(nèi)容要相互補(bǔ)充形成整體，即剪輯式的結(jié)構(gòu)組合，其內(nèi)容必須服務(wù)于文章的主題，組合的幾個(gè)片斷之間是并列關(guān)系，每個(gè)片斷是相對獨(dú)立的，但它們又有內(nèi)在的聯(lián)系，都是為了共同表現(xiàn)主旨，凸現(xiàn)作者的心情。（二）小標(biāo)題的設(shè)計(jì)要力求新穎別致。例：記住一天這篇文章在寫作時(shí)緊扣“可能是從清晨到日暮都那么不尋?！边@句提示寫了清晨、上午、晚上、深夜的不同場景，反映這一天的與眾不同。剪輯式結(jié)構(gòu)只需截取生活中的幾個(gè)橫截面，它不要求故事完整，情節(jié)連貫。寫作時(shí)選取能展現(xiàn)主旨的點(diǎn)，串起來組成一幅完整的畫面即可。二、 段落排比、回環(huán)反復(fù)（一線串珠）段落排比、回環(huán)反復(fù)即以一個(gè)與文章主題表達(dá)密切相關(guān)的句子，作為基本的結(jié)構(gòu)素材，然后才用相似句型或段落不斷反復(fù)，形成全文的框架結(jié)構(gòu)。如：每段開頭出現(xiàn)同一句話或相似的一句話表達(dá)不同的情感。此法多用于散文、議論文有利于展現(xiàn)事物的層次，加強(qiáng)文章的氣勢。例如友善巧妙的用段落排比行文，將友善化作友善是春日的細(xì)雨是夏日的香波是秋日的空氣是冬日的雪花結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)脈絡(luò)清晰。運(yùn)用段落排比結(jié)構(gòu)時(shí)應(yīng)注意，順序合理，雖然片斷具有相對的獨(dú)特性，但一方面由于事物存在著發(fā)展的過程，另一方面由于事理由逐步演繹的規(guī)律，所以片斷間的順序是不可忽視的重要一環(huán)。段落排比的好的文章，總能遵守時(shí)空順序或邏輯順序二者兼?zhèn)?，再者，注意并列的幾個(gè)內(nèi)容既要各自獨(dú)立，又要緊緊圍繞一個(gè)中心。三、 時(shí)空錯(cuò)位、虛實(shí)相生 時(shí)空錯(cuò)位法，就是打亂時(shí)空順序，重設(shè)人文背景，讓歷史與現(xiàn)實(shí)融合，真實(shí)與虛幻并存的一種布局法。這種方法可用今人之手寫古人之心，可借古人之言道今人之意，可寫今人與古人的直接對話，可寫真實(shí)與虛幻的滲透融合?？傊谶@個(gè)大舞臺上，不分你我，不分古今，不分真幻，作者有一個(gè)自由的創(chuàng)作天空。 具體為：（一）時(shí)空錯(cuò)位可以人為地設(shè)置人文環(huán)境 人文環(huán)境是人物的舞臺，古人可以在今天的舞臺上表演，今人可以穿上古裝演繹古代的故事。 （二）時(shí)空錯(cuò)位可以讓今人與古人直接接觸，甚至同臺對話，打破時(shí)空的限制，讓時(shí)代間隔久遠(yuǎn)的兩個(gè)人或幾個(gè)人碰撞在一起，或者酒論英雄，或把酒話桑麻，或言歷史沿革，或語人世滄桑。這樣不僅能使文章畫面鮮活，而且能廣泛地觸及社會生活，社會熱點(diǎn)。 例：我想化作一朵流浪的云 我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長空里 。題記 （泊羅江畔）泊羅江畔，我無意識停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆 . (烏江水邊) 我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕推動(dòng)著，我飛到烏江水邊 . (南山之下) 飛過歷史的星空，我看到了南山的山峰與秋菊。我知道，那是陶淵明歸隱的地方 . 結(jié)尾：我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)淼母袆?dòng)啟迪。四、 日記體結(jié)構(gòu)方式用這種寫的作文，一般是由幾則日記連綴而成的。要善于將典型的細(xì)節(jié)點(diǎn)綴在日記中，每則日記的篇幅最好大體相同，以保持文章形式的勻稱。這幾則日記之間應(yīng)該在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)，還有日記的時(shí)間、天氣也可利用來作文章，為主旨的表現(xiàn)服務(wù)。但要注意：日記連綴的形式行文時(shí)要注意日記的格式：（一）第一行空兩個(gè)格寫日記的時(shí)間和天氣情況； （二）另起一行空兩個(gè)格寫正文 ；（三）必須用第一人稱寫法。例：我與苦難的親密接觸的時(shí)間、天氣的情況設(shè)置：第一則日記：天氣微晴，心情指數(shù)5顆粒第二則日記：2003年4月7日，萬里無云，心情指數(shù)3顆粒第三則日記：2004年6月17日陽光燦爛，心情指數(shù)幾顆星(大于5小于10)這幾則日記，在運(yùn)用日記體寫作時(shí)，還要注意一些亮點(diǎn)設(shè)計(jì)，比如，天氣與心情指數(shù)的設(shè)計(jì)陂具有新意。五、 事理結(jié)合的議論文事理結(jié)合是寫議論文的基本方法，要求即要有充分的理論、論據(jù)、又要有典型的事實(shí)論據(jù)，兩者結(jié)合才能論得有理有力。例04年湖南益陽中考滿分作文吃苦是福的事理：第一節(jié)舉曹雪芹不貪圖富貴安逸的例子以及座佑銘“富非所望不憂貪”事理結(jié)合論證觀點(diǎn)。第二節(jié) 舉彥之回居不舍“自得其樂”學(xué)有所得的事例及孔子稱贊他的話“一 ”事理結(jié)合論證觀點(diǎn)。中間 ，用孟子的話“天降.空 ”來論證艱苦環(huán)境磨練人。結(jié)尾 ，又以俞振飛的事例及名言論證觀點(diǎn)。 六、 便于抒情的書信體書信在中考作文中是很常見的一種文體。它的好處是可以同敘述對象面對面的進(jìn)行交流，便于抒發(fā)情感，所以要表中間用孟子的話“天降.空 ”來論證艱苦環(huán)境磨練人達(dá)豐富情感的話，可以考慮使用這種形式。例如:與古人對話給孔子的一封信與孔子進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”的交流；與親人的對話媽媽改變了我；與時(shí)代對話給聯(lián)合國秘書長的一封信等。七、 新鮮別致的故事新編指借已有的故事或人物，來表現(xiàn)自己的思想，寓于已有的故事或借已有的人物重新編造故事。以交流為話題的作文走進(jìn)西藏以“文成公主赴藏的故事”為素材，以“民族交流”為主題，無疑在素材、立意上做到高人一等、獨(dú)具一格。八、 童話寓言寫作要求：1.想象合理。編寫童話寓言故事應(yīng)根據(jù)自身了解的科學(xué)知識及規(guī)律，展開豐富的想象，幻想。2.童話寓言，內(nèi)容盡量豐富些，必須與時(shí)代，社會想聯(lián)系。3.故事敘述視角可多樣化?？山柚茖W(xué)家來演繹故事，也可借鑒動(dòng)植物來演繹內(nèi)容。同時(shí)要注意：編故事不能簡單模仿原作文命題材料的情節(jié)，相當(dāng)于對命題材料的擴(kuò)寫。