26回憶魯迅先生.doc

26、回憶魯迅先生教學目標 1. 學會本課生字、新詞。2. 能通過讀課文，了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點的幾件事情。3. 能聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子。4. 學習魯迅先生關心愛護他人、堅信科學、勇敢無畏的精神。教學準備 1. 搜集關于魯迅先生的各種資料，了解魯迅先生在我國文化界的影響和成就。2. 找一些自己能看懂的魯迅先生的作品來讀。課時劃分：兩課時第一課時課時目標1、 學會本課的生字新詞。2、 有感情地朗讀課文，了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點的幾件事情。教學過程（一） 題目引入，交流資料 1、 同學們，你們知道魯迅先生嗎？你們讀過他的哪些作品？接著，根據資料介紹有關魯迅先生的生平事跡，激起同學們的學習興趣。2、 參考資料：魯迅(18811936)，中國現(xiàn)代文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。早年留學日本。支持孫中山的革命主張。原學醫(yī)，后改攻文，期望以此喚醒民眾。1909年回國，先后在杭州、紹興從事教育事業(yè)。辛亥革命后，曾在南京臨時政府教育部任職，并在北京大學、北京女子師范大學授課。新文化運動中，提倡新文化，反對舊文化，在新青年上發(fā)表狂人日記等文，向封建宗法禮教制度提出挑戰(zhàn)，揭露批判吃人的封建制度，成為偉大的民主主義文化戰(zhàn)士。1926年，因支持北京學生愛國運動被通緝，南下至廈門大學、中山大學執(zhí)教。1927年“四一二”反革命政變后，憤然辭職赴上海，研究馬列主義理論。1930年參加并領導中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯(lián)盟和民權保障同盟等進步組織，利用文化為武器，與反動派作斗爭。1936年初“左聯(lián)”解散后，響應中國共產黨號召，積極參加文學界、文藝界的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。1936年10月19日病逝于上海。遺著集成魯迅全集魯迅譯文集各十卷，還有魯迅日記魯迅書信集等。3、 今天，我們將跟著作者，走進課文，去了解關于魯迅先生的一些鮮為人知的故事。板書課題：回憶魯迅先生（二） 初讀課文，學習生字新詞1、 查字典，學習生字新詞。2、 根據上下文理解詞意。明朗：光線充足。清晰。開朗、爽快。本科用魯迅的笑聲反映他開朗的性格。深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點。本課指魯迅先生對青年人寫信草率很厭惡。（三） 再讀課文，了解大意1、 自己默讀課文，給全文段落標上序號。2、 想一想，課文講了魯迅先生哪幾件事情？3、 全班同學交流一下，說說寫了哪幾件事。4、 自己再讀一讀，看哪些段落寫的是同一件事。5、 分清段落，概括段意：第一部分（第13自然段）：寫魯迅先生笑、走路、不注意人的衣著的特點。第二部分（第415自然段）：寫“我”到魯迅先生家做客的事。第三部分（第1618自然段）：寫魯迅先生讀青年人的來信。第四部分（第1935自然段）：寫魯迅先生踢鬼的故事。（四） 課堂作業(yè)1、 正確書寫生字，記住詞義。2、 有感情地朗讀課文。第二課時課時目標1、 學習魯迅先生關心愛護他人、堅信科學、勇敢無畏的精神。2、 能聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子。教學過程（一）回顧導入 1、說說課文講了魯迅先生哪幾件事情。 2、這些事情反映了魯迅先生怎樣的品質。 3、今天，我們將繼續(xù)學習課文，去認識了解魯迅先生。（二）朗讀課文，逐件事學習 1. 先學到魯迅先生家做客這件事。 找出寫這件事的相關段落。寫了作者幾次到魯迅先生家中做客？ 依次學習作者兩次到魯迅先生家中做客的不同情況。（這兩次做客反映魯迅先生同樣的性格） 理解含義深刻的句子。因為這不僅僅是性格的問題，而且還涉及魯迅先生的思想和情感問題。 2. 學習魯迅先生對待青年人寫信的問題。 找出文中哪幾段寫的這件事。 讀一讀這段文字，想一想，魯迅先生的態(tài)度和行為有什么不同。 深入理解魯迅先生的思想感情和性格。 談一談自己的感受。 3. 學習魯迅先生不怕鬼的故事。 自己讀課文，找出這件事的起止段落。 自己讀一讀這個故事。 用自己的語言向大家講這個故事。 師生一起探究魯迅不怕鬼的原因，體會魯迅先生的性格。 師生共同理解最后一句話的意思。（三）、學習課文前三段 1. 自己讀課文。 2. 勾出自己認為寫人物外貌寫得好的地方。 3. 讀一讀傳神的外貌描寫，體會這樣寫的好處。（四）、回顧全篇，深化認識 1. 朗讀全篇課文。 2. 討論一下，自己認識的魯迅先生是怎樣一個人。 3. 老師補充時代背景，幫助學生進一步全面認識魯迅先生。（五）、拓展應用，以讀代寫 1. 寫一寫熟悉的同學或者自己的外貌片斷。 2. 念給大家聽一聽。 3. 師生共同評價。教材簡析 魯迅先生那犀利如匕首的文章和他那堅強無畏的戰(zhàn)斗精神是我們大家都比較熟悉的。但魯迅先生性格中的另一面，他的隨和、親切，關心和愛護青年人卻是我們了解不多的。在這篇文章里蕭紅女士為我們介紹了一些鮮為人知的故事。 整篇文章的筆法很舒散，好像作者面對我們娓娓道來，讀起來很輕松。這既是散文的特點，也是蕭紅的寫作風格。作者在這篇文章里主要寫了到魯迅家做客、認真讀青年的來信和踢鬼這么幾件事情。通過這幾件事，使我們對魯迅先生的性格認識更加全面。 到魯迅家做客，寫的是極小的事，甚至還算不上故事，只是一些記憶的片斷，但是卻生動地反映出魯迅先生的隨和、親切，帶著些許幽默、平易近人和對于青年人的理解。讀青年人的來信是文章講的第二件事。從這里可以看出魯迅先生對青年人的關愛以及高度的責任心。寫得最詳細的是第三件事踢鬼。從這件事中，我們可以看出魯迅先生的唯物主義立場和科學態(tài)度，他堅信世界上沒有鬼，在遇到“鬼”的時候，決心探個究竟，體現(xiàn)了他一貫的勇敢作風。 幾件事情之間沒有關聯(lián)，他的價值在于讓我們從這些小事中去深刻認識魯迅先生的平凡與偉大。從寫作上看，當我們在寫一個人的時候，要努力突出這個人的特點，包括傳神的外貌描寫，細小的生活場景和細節(jié)描寫。實事求是地刻畫，不要隨意拔高，任意美化或者丑化。把寫人與寫事緊密結合起來。參考資料：蕭紅(19111942)，原名張乃瑩，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。幼年喪母，1928年在哈爾濱讀中學，接觸“五四”以來的進步思想和中外文學。尤受魯迅、茅盾和美國作家辛克萊作品的影響。由于對封建家庭和包辦婚姻不滿，1930年離家出走，幾經顛沛。1932年與蕭軍同居，兩人結識不少進步文人，參加過宣傳反滿抗日活動。 1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集跋涉。在魯迅的幫助和支持下，1935年發(fā)表了成名作生死場(開始用筆名蕭紅)，蜚聲文壇。 1936年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文孤獨的生活、長篇組詩砂粒等。 l940年與端木蕻良同抵香港，不久發(fā)表了中篇小說馬伯樂和著名長篇小說呼蘭河傳。 1942年，歷盡坎坷之后在香港病故，時年31歲。 瞿秋白。 瞿秋白：中國無產階級革命家、理論家，中國共產黨