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高中物理教學(xué)案-知識(shí)構(gòu)建 王龍 使用時(shí)間:對(duì)每一個(gè)公式你必須做到:理解公式的意義及公式中每個(gè)字母的含義理解公式的應(yīng)用條件和應(yīng)用注意事項(xiàng) 注意每個(gè)定律“翻譯”成數(shù)學(xué)語(yǔ)言就是公式我要求你做到”三記得”:記得經(jīng)典好題及特點(diǎn)(與哪些知識(shí)點(diǎn)相關(guān))記得這些題目的方法與思路 記得好題背后的結(jié)論與技巧1.【知識(shí)與技能】-學(xué)好物理的要領(lǐng):創(chuàng)設(shè)物理情境、理解過(guò)程方法、領(lǐng)悟結(jié)論技巧研究問(wèn)題要以物體的運(yùn)動(dòng)為主線:注重兩大分析-力和運(yùn)動(dòng)分析、功和能分析力和運(yùn)動(dòng)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,功和能功是能量轉(zhuǎn)化的量度靜止?fàn)顟B(tài)直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻變速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變加速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)注意F彈F洛F安F庫(kù)等作用的問(wèn)題注意類豎直上拋問(wèn)題及處理技巧注意速度選擇器和收尾速度問(wèn)題曲線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平拋和類平拋運(yùn)動(dòng)(v0F)勻速和非勻速圓周運(yùn)動(dòng)探求偏轉(zhuǎn)力探求向心力力注意靜止?fàn)顟B(tài)向非平衡態(tài)的突變物理狀態(tài)(注意條件)理解任何一種運(yùn)動(dòng)力學(xué)的條件: 運(yùn)動(dòng)的特征: 處理的方法: 力的產(chǎn)生: 理解任何一個(gè)力力的三要素: 2.【過(guò)程與方法】-學(xué)好物理的要領(lǐng):創(chuàng)設(shè)物理情境、理解過(guò)程方法、領(lǐng)悟結(jié)論技巧注意加速度a不相等問(wèn)題確定研究對(duì)象受力分析運(yùn)動(dòng)分析隔離法整體法W合=EKF合=ma優(yōu)先原則應(yīng)用條件內(nèi)力不予分析求解內(nèi)力必須原則選擇受力最少物體直線運(yùn)動(dòng)靜止條件: F合=0類型:二力/三力/四力及以上力的平衡處理方法:合成法/分解法/正交分解法應(yīng)用條件內(nèi)力不予分析F合與v在同一直線上加速:減速:勻速:F合=0F合與v反向F合與v同向曲線運(yùn)動(dòng)F合與v成一角度平拋運(yùn)動(dòng):圓周運(yùn)動(dòng):F合是定值且F合v0F合大小定且F合v(始終)這是指勻速圓周運(yùn)動(dòng)的條件,對(duì)于非勻速圓周運(yùn)動(dòng)用正交分解法(法向和切向)注意多過(guò)程問(wèn)題注意解題中的多程問(wèn)題和多體問(wèn)題,要善于運(yùn)用整體法和隔離法多體問(wèn)題(盡可能用整體法)是否是系統(tǒng)的機(jī)械能守恒問(wèn)題(注意條件)是否是牛頓定律(整體法或隔離法)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題多過(guò)程問(wèn)題(盡可能全程立式)單方向多過(guò)程問(wèn)題(力突變但速度v承上啟下)往返運(yùn)動(dòng)多過(guò)程問(wèn)題(不一定是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng))多體與多過(guò)程3.【解題工具選擇】機(jī)械能守恒定律動(dòng)能定理和功能原理牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式要能用牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)動(dòng)能定理、用動(dòng)能定理推導(dǎo)機(jī)械能守恒定律機(jī)械能守恒定律動(dòng)能定理牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)推導(dǎo)說(shuō)明:凡是能用機(jī)械能守恒定律列式解題的,都可以用動(dòng)能定理或功能原理列式解題;動(dòng)能定理有時(shí)可以解決牛頓定律所不能解決的問(wèn)題(比如汽車在恒定功率下的啟動(dòng)、導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動(dòng)、變加速曲線問(wèn)題中速度v大小變化的分析);涉及力的空間效應(yīng)問(wèn)題和變力做功問(wèn)題要盡可能考慮用動(dòng)能定理解題;(注意等效于:F合=ma結(jié)合vt2-v02=2ax)涉及運(yùn)動(dòng)時(shí)間問(wèn)題和運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析問(wèn)題往往要考慮牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題4.【解題思路解析】:以物體的運(yùn)動(dòng)為主線設(shè)計(jì):注重兩大分析-力和運(yùn)動(dòng)分析、功和能分析總結(jié):一條主線(運(yùn)動(dòng))、兩大思想(力和運(yùn)動(dòng)、功和能)、三大解題工具(機(jī)械能守恒定律、動(dòng)能定理、牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式)力和運(yùn)動(dòng)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因(牛二律的“三性”:同一性、矢量性、瞬時(shí)性)平衡、直線運(yùn)動(dòng)、平拋和類平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的力學(xué)條件(受力特征)和處理方法運(yùn)動(dòng)分析F合ma受力分析功和能功是能量轉(zhuǎn)化的量度(W合EK 、WG-EP、WE-EP、W除GE機(jī))能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化通過(guò)做功實(shí)現(xiàn)力做功W合EKW除GE機(jī)解題工具:機(jī)械能守恒定律動(dòng)能定理和功能原理牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題要領(lǐng)a.無(wú)論選擇什么方法,確定研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)分析很重要b.建立正確的物理模型,理清復(fù)雜的物理過(guò)程,畫(huà)出必要的物理圖景,挖取潛在的應(yīng)用條件,選擇最佳的解題工具(例如機(jī)械能守恒的條件、動(dòng)能定理中的W合、牛頓定律中F合的方向)c.注意多體問(wèn)題和多過(guò)程問(wèn)題:涉及力的空間效應(yīng)問(wèn)題和變加速直線或曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題要盡可能考慮用動(dòng)能定理解題;涉及時(shí)間問(wèn)題往往要考慮牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題5.【直線運(yùn)動(dòng)、平拋和類平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)分類解析】:直線運(yùn)動(dòng)基本公式:物體所受F合的方向與v方向在同一直線上(相同加速、相反減速)=適合勻變速運(yùn)動(dòng)x=t適合一切運(yùn)動(dòng)x=t適合勻變速運(yùn)動(dòng)Vt=v0+atvt2-v02=2axx=v0t+at2x=vtt-at2注意有兩類題型設(shè)計(jì):a.已知力F求運(yùn)動(dòng)v、x、t等, b.已知運(yùn)動(dòng)求力運(yùn)動(dòng)情況F合ma力的情況平拋運(yùn)動(dòng):(勻變速曲線運(yùn)動(dòng))-v0F合且F合、a是定值速度水平速度vx= v0豎直速度vy=at、vy2=2ay合速度v=速度偏向角tan=還可以用三角函數(shù)sin、cos、tan等表示也可以由動(dòng)能定理w合=EK或機(jī)械能守恒定律求解證明:末速度的反向延長(zhǎng)線是水平位移的中點(diǎn)位移水平位移x= v0t豎直位移y=at2、y=aT2合位移s=位移偏向角tan =證明:tan=2 tan還可以用三角函數(shù)sin、cos、tan等表示VVyVxV0xyS所要研究的物理量-x、y、s、t、v、a(g)、tan(速度偏向角)、tan(位移偏向角) 注意聯(lián)系:帶電粒子(小球、液滴等)在電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng)物體在水平面上做類平拋運(yùn)動(dòng),在某個(gè)未知星體上平拋一個(gè)小球。勻速圓周運(yùn)動(dòng)(變加速曲線運(yùn)動(dòng)):-F合大小不變,方向始終指向圓心、時(shí)刻與速度垂直所要研究的物理量-v 、 T、 a、 r、 F向心、s(弧長(zhǎng))、l(弦長(zhǎng))F向心=m=mr2=mr()2=ma向心-物體做圓周運(yùn)動(dòng)所需要的向心力大小計(jì)算向心加速度a= 注意:只有當(dāng)F提供= F向心時(shí),才是穩(wěn)定的圓周運(yùn)動(dòng),否則會(huì)做向心或離心運(yùn)動(dòng),如衛(wèi)星變軌解題步驟:a=?v=wR=?v= 定圓心、用幾何、求半徑 受力分析,求合力F合,做向心力;w=F合F向心=m=mr2=mr()2mvw=ma向心提醒:處理豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)在最高
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