百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化.doc

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化方法的過(guò)程，掌握互化的方法。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)分析、比較、概括和推理的能力。3、讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情趣，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn) ：百分?jǐn)?shù)的與小數(shù)的互化方法。2、難點(diǎn)：能正確、熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、把下面的小數(shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)0.8 0.25 1.48指名口答，并說(shuō)一說(shuō)怎樣把小數(shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。3、揭示課題我們知道小數(shù)與分?jǐn)?shù)可以互相改寫(xiě)，那么小數(shù)和百分?jǐn)?shù)也應(yīng)該可以改寫(xiě)。生活中有沒(méi)有這樣的問(wèn)題需要解決呢？又應(yīng)該如何改寫(xiě)呢？這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書(shū)課題）二、教學(xué)新課1、教學(xué)例2。（1）出示例2，指名復(fù)述題意提問(wèn)：這道例題要我們解決什么問(wèn)題？題目中與這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的數(shù)據(jù)有哪些？學(xué)生回答后摘錄條件和問(wèn)題：王紅：完成指定個(gè)數(shù)的1.15倍李芳：完成指定個(gè)數(shù)的110% 誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多？指出：題目要求我們比較王紅和李芳兩人誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多，而題目中沒(méi)告訴他們各自完成的個(gè)數(shù)，也無(wú)法算出各自完成的個(gè)數(shù)，那該如何比較呢？你能說(shuō)出理由嗎？（2）小組討論學(xué)生匯報(bào)比較的方法師談話：因?yàn)椤爸付▊€(gè)數(shù)完成的倍數(shù)=完成的個(gè)數(shù)”而兩人應(yīng)該完成的指定個(gè)數(shù)是相同的，也就是一個(gè)因數(shù)相同，另外的一個(gè)因數(shù)哪個(gè)大，哪個(gè)積就大。所以只要比較1.15與110%的大小。那么1.15與110%這兩個(gè)數(shù)采用了不同的表示形式，一個(gè)是小數(shù)，一個(gè)是百分?jǐn)?shù)，要比較它們的大小應(yīng)該怎么做？你能完成它們大小的比較并解答問(wèn)題嗎？（3）自主探索，教師巡視安排不同方法的學(xué)生各一人板演。2、教學(xué)“試一試”（1） 讓學(xué)生在課本上填寫(xiě)0.3和0.248改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的過(guò)程，指名在黑板上填寫(xiě)。（2） 共同評(píng)議黑板上的題目提問(wèn)：你是怎樣把一位小數(shù)0.3改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的？把改寫(xiě)成的根據(jù)是什么？（3） 觀察、討論觀察剛才的兩題，等號(hào)左邊的小數(shù)和等號(hào)右邊的百分?jǐn)?shù)的分子，注意小數(shù)點(diǎn)的位置變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)出把小數(shù)直接改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的方法嗎？小組討論，指名匯報(bào).小結(jié)：把小數(shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號(hào)。提問(wèn)：把百分?jǐn)?shù)直接改寫(xiě)成小數(shù)，你能總結(jié)出改寫(xiě)方法嗎？指名回答。小結(jié)：把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)，只要去掉百分號(hào)，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。（4） 把“試一試”第2題改寫(xiě)學(xué)生在書(shū)上填空，共同訂正。三、組織練習(xí)1、做“練一練”第1題學(xué)生各自做題。指名說(shuō)結(jié)果，共同評(píng)議。提問(wèn)：你是怎樣把小數(shù)直接改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的？怎樣把整數(shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)？2、做“練一練”第2題學(xué)生各自做題。指名報(bào)得數(shù)，共同訂正。提問(wèn)：你是怎樣把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)的？你覺(jué)得在做哪道題時(shí)要特別注意？注意什么？3、做練習(xí)二十第1題。獨(dú)立完成