大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本.doc

職業(yè)生涯規(guī)劃書主題基本信息姓名： 性別： 出生日期：學(xué)校院系：專業(yè)班級：電話： 手機(jī)：電子郵箱：撰寫時間： 年 月 日前言目錄標(biāo)題頁碼正文一、自我認(rèn)知1個性特征（360度評價、櫥窗法）自我評估的結(jié)果：職業(yè)測評的結(jié)果：MBTI個性特征探索小結(jié)：2職業(yè)興趣（興趣必須問自己）自我評估的結(jié)果：職業(yè)測評的結(jié)果：霍蘭德職業(yè)興趣探索小結(jié)：3職業(yè)能力（成就故事、周圍人的贊揚、專業(yè)技能、可遷移技能、自我管理技能、最擅長的最常用的技能，關(guān)鍵是要有支撐）自我評估的結(jié)果：職業(yè)測評的結(jié)果：職業(yè)能力探索小結(jié)：4職業(yè)價值觀（迫選、追問、提問、價值觀拍賣、價值觀遴選、關(guān)鍵是排序和自己以及周圍重要人物的在乎程度）自我評估的結(jié)果：職業(yè)測評的結(jié)果：職業(yè)價值觀探索小結(jié)：（自我評估：興趣、成長經(jīng)歷、社會實踐、360度評價等，關(guān)鍵是提煉關(guān)鍵詞匯以及要有隱含的故事）二、職業(yè)認(rèn)知1、社會整體經(jīng)濟(jì)形勢、就業(yè)形勢（就業(yè)最主要是和經(jīng)濟(jì)有關(guān)；形勢就是當(dāng)下的情形和未來可能的走勢；獲取途徑：媒體、網(wǎng)絡(luò)、周圍、書本，判斷、思考、借鑒、詢問，觀察、調(diào)研、區(qū)分、走訪）2、社會就業(yè)趨勢和大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點（結(jié)合目標(biāo)職業(yè)區(qū)域、結(jié)合本省本校本專業(yè)學(xué)生特點）3、目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀（真實可信）、發(fā)展前景（有理有據(jù)）、就業(yè)需求（落實到崗位、職位晉升路徑等）4、目標(biāo)職業(yè)一（1）工作本身工作內(nèi)容：工作環(huán)境：職業(yè)的典型生活：（2）怎樣得到工作進(jìn)入職業(yè)的途徑：勝任標(biāo)準(zhǔn)：（3）工作待遇薪酬：福利待遇：（4）未來發(fā)展職業(yè)本身的前景：職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會：（5）工作帶來的影響從事該職業(yè)人員的生活方式：對休閑、婚姻、家庭的影響：5、目標(biāo)職業(yè)二6、目標(biāo)職業(yè)三。（目標(biāo)職業(yè)信息獲取的途徑：訪談、見習(xí)、實習(xí)、資訊、關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)；）三、職業(yè)決策s1分第二目標(biāo) s2分第三目標(biāo)s3分1首選職業(yè)目標(biāo)：(1)目標(biāo)分析：(2)首選理由：（匹配）(3)路徑設(shè)計：(4)決策分析：(5)實現(xiàn)可能性分析：2備選職業(yè)目標(biāo)一：(1)目標(biāo)分析：(2)決策分析：3備選職業(yè)目標(biāo)二：(1)目標(biāo)分析：(2)決策分析：（目標(biāo)職業(yè)的SWOT分析：優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、挑戰(zhàn)，勝任力模型分析，力場分析）4行動計劃（路徑選擇）(1)大學(xué)期間的行動計劃：(2)職場適應(yīng)計劃：(3)長期發(fā)展計劃：（真實性、可行性）（短期、中期、長期、一生）四、自我調(diào)整1、調(diào)整的時間2、調(diào)整的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動計劃做出調(diào)整。 會有什么因素影響我目標(biāo)或路徑的實現(xiàn)？ 我如何