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認(rèn) 識(shí) 時(shí) 間 桂東縣漚江第一完全小學(xué) 羅亞波教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位分,知道分針走一小格是1分,走一大格是5分,熟練掌握分針從12起,走到數(shù)字幾是多少分。 2. 理解時(shí)和分的關(guān)系,知道1時(shí)=60分,會(huì)認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分的時(shí)間。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,在數(shù)一數(shù)、填一填、說一說等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分,并通過看一看,找一找,練一練準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分的時(shí)間。情感態(tài)度價(jià)值觀注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)助能力和探索實(shí)踐能力,促進(jìn)養(yǎng)成遵守和養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):知道1時(shí)60分,正確讀、寫幾時(shí)幾分時(shí)間, 教學(xué)難點(diǎn): 正確讀、寫幾時(shí)幾分時(shí)間 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 模型鐘 學(xué)習(xí)單 卡片 教學(xué)過程: 一 猜謎激趣,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,今天老師帶來了一個(gè)謎語,溜溜圓,光閃閃,兩根針,會(huì)動(dòng)彈,一根長(zhǎng),一根短,嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。(課件展示)對(duì),今天我們就一起來認(rèn)識(shí)它,好不好?(板書:認(rèn)識(shí)時(shí)間)二 復(fù)習(xí)舊知,做好鋪墊師:鐘面上有些什么呢?把你看到的和同桌之間說一說.師: 你們能說出鐘面上的時(shí)間嗎?為什么是3時(shí) ?你們同意嗎?現(xiàn)在又是幾時(shí)呢?誰來告訴老師?有不同意見嗎?引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面上的分針。 三 探索交流,解決問題 1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位分。 師:分針走了多遠(yuǎn)了呢?分針走一小格是多長(zhǎng)時(shí)間?分針走2小格呢?3小格,5小格,15小格,50小格呢?引導(dǎo)學(xué)生掌握分針在鐘面上走幾小格就是幾分鐘。師:分針走一大格是多長(zhǎng)時(shí)間呢?誰來說說?你是怎么知道的?讓學(xué)生明白分針走一大格是5分鐘,然后引導(dǎo)學(xué)生利用5的乘法口訣推導(dǎo)出分針從12走到其它數(shù)字的時(shí)間,并填好學(xué)習(xí)單。 師說分針指著的數(shù)字,學(xué)生說分針時(shí)間。2、認(rèn)識(shí)時(shí)和分的關(guān)系 。 師:現(xiàn)在請(qǐng)看大屏幕鐘面上是什么時(shí)間?現(xiàn)在老師來讓時(shí)間走起來,同學(xué)們看看有什么變化?你們發(fā)現(xiàn)了什么?引出時(shí)針走一大格是1時(shí)。(板書)分針走一圈是60分。(板書)并推出1時(shí)=60分3.認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分 (1)認(rèn)識(shí)4時(shí)5分 學(xué)生仔細(xì)觀察時(shí)針,讓學(xué)生知道時(shí)針過了4,就是4時(shí)多。(課件展示),分針指針1,就是走了一大格是5分(課件展示),合起來就是4時(shí)5分。(課件展示)板書4時(shí)5分。我們也還可以用電子表記錄法來記錄時(shí)間,老師這有兩種表示方法,出示兩種不同的電子記錄法( 4:05 4:5),讓學(xué)生挑選,從而使學(xué)生明白分針不夠10分鐘時(shí),要在在小圓點(diǎn)右邊的第一位加寫一個(gè)零,并板書4:05。師說一個(gè)不夠10分的時(shí)間,比如6;08 ,讓學(xué)生用電子記錄法書寫鞏固。 (2)認(rèn)識(shí)5時(shí)30分 先讓學(xué)生同桌討論交流,試寫時(shí)間,然后讓學(xué)生說一說是怎樣看時(shí)間的。 (3)認(rèn)識(shí)7時(shí)45分 指名學(xué)生說一說鐘面的時(shí)間,并說出是怎樣準(zhǔn)確認(rèn)讀出時(shí)間的。 并延伸提問;還差多少分就是8時(shí)。6、 鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高1. 游戲-找朋友游戲的名字是-找朋友,游戲規(guī)則是老師撥時(shí)間,你們拿出和老師鐘面一樣的時(shí)間卡片,就是好朋友。 6:05 9:25 2:55 11:30 2.我是小小醫(yī)生 七、回顧整理, 拓展延伸 今天我們認(rèn)識(shí)了幾時(shí)幾分,同學(xué)們時(shí)間就是知識(shí),以后我們要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間,做時(shí)間的小主人。 板
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