小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)《我們一起去游園》教學(xué)設(shè)計(jì) (2).doc

北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)我們一起去游園教學(xué)設(shè)計(jì)景泰縣第四小學(xué)馮爾霞教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)第63頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】讓學(xué)生在模擬旅游情境中，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)租車(chē)，選擇合理且省錢(qián)的方案?！緮?shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決】通過(guò)自主探究，合作交流，滲透列表解決問(wèn)題的策略，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程?！厩楦袘B(tài)度】豐富學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和主動(dòng)探索的精神。學(xué)情分析三年級(jí)在小學(xué)階段是過(guò)渡年級(jí)，是孩子跨入中高年級(jí)的起始年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各門(mén)學(xué)科有了許多新的要求。同時(shí)三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段。處在這一時(shí)期的孩子更需要家長(zhǎng)關(guān)切的眼神、真誠(chéng)的鼓勵(lì)和熱情地幫助，只要能夠正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)順利度過(guò)這一時(shí)期。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生預(yù)習(xí)課本第63頁(yè)，與家長(zhǎng)或你認(rèn)為生活經(jīng)驗(yàn)豐富的人交流，怎樣租車(chē)最省錢(qián)。老師準(zhǔn)備課件教學(xué)方法引導(dǎo)著讓學(xué)生說(shuō)，放開(kāi)讓學(xué)生不看課本的情況下自主列表，談話(huà)填表就解決問(wèn)題教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)引入師：在節(jié)假日，爸媽常帶你外出旅游嗎？ 生活中處處有數(shù)學(xué)，處處需要用數(shù)學(xué)。你們?cè)诼糜沃杏龅竭^(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎? 今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)旅游中的數(shù)學(xué)（板書(shū)課題）（設(shè)計(jì)意圖：談話(huà)引入，拉近師生距離，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）二、組織活動(dòng)活動(dòng)：租車(chē)師：同學(xué)們，我們要想去旅游，讓我們一起去租車(chē)吧！1.出示情境圖（課件）：師：觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)，從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問(wèn)題？生1：有48人去游園，需要租車(chē)，小車(chē)每輛最多乘12人，租金是120元，大車(chē)每輛最多乘18人，租金是160元。生2：?jiǎn)栴}是可以怎樣租車(chē)？怎樣租車(chē)最省錢(qián)？師：把信息和問(wèn)題完整的讀兩遍（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題，有哪些條件，解決什么問(wèn)題）師： 同學(xué)們，結(jié)合自己的預(yù)習(xí)，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣租車(chē)？老師提議，先租大車(chē)說(shuō)起。（讓更多的學(xué)生發(fā)言）（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生說(shuō)明自己預(yù)習(xí)很認(rèn)真，自己家長(zhǎng)很棒！）學(xué)生匯報(bào)生1：不租小車(chē)，租3輛18座的大車(chē)，師：誰(shuí)能算出可以坐的人數(shù)（生動(dòng)筆計(jì)算 生發(fā)言）師：誰(shuí)能算出可以租金是多少（生動(dòng)筆計(jì)算 生發(fā)言）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)?。┥?：租1輛12座的小車(chē)，租2輛18座的大車(chē)，誰(shuí)能算出可以坐的人數(shù)（生動(dòng)筆計(jì)算 生發(fā)言）誰(shuí)能算出可用租金是多少（生動(dòng)筆計(jì)算 生發(fā)言）（設(shè)計(jì)意圖：生生互動(dòng)）2師：到底有幾種租車(chē)方案？把你想到的租車(chē)方案我們來(lái)整理一下吧。自由小組合作列表，討論填表，老師巡回收集問(wèn)題。（要求學(xué)生不要看書(shū)）（設(shè)計(jì)意圖：志在通過(guò)自主探究，合作交流，滲透列表解決問(wèn)題的策略，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程）師選出學(xué)生（有條理思考的）代表方案展示3.師：觀察共有幾個(gè)方案？如何做最省錢(qián)？生：有4個(gè)方案，最省錢(qián)的方案是，租1輛小車(chē)和2輛大車(chē)440元。師：有沒(méi)有不同的意見(jiàn)？（稍等）那為什么呢？ 生發(fā)言（設(shè)計(jì)意圖：說(shuō)的過(guò)程是讓學(xué)生理解的過(guò)程）師小結(jié)：（出示課件）租車(chē)最省錢(qián)的策略是，車(chē)上的座位盡可能坐滿(mǎn)，如果坐不滿(mǎn)，空座位必須盡可能少，盡可能用大車(chē)。生自讀 理解（設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生鞏固的空間）師：解決了租車(chē)的問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)心的乘車(chē)去游樂(lè)園里玩耍了。給學(xué)生放音樂(lè)一起去旅游（設(shè)計(jì)意圖：放松心情，獎(jiǎng)勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真！）師：同學(xué)們，在游園的時(shí)候，我們又遇到了數(shù)學(xué)問(wèn)題，下節(jié)課我們?cè)俳鉀Q吧！三、鞏固應(yīng)用師：剛才我們學(xué)習(xí)了用列表的方法解決了租車(chē)時(shí)遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題。現(xiàn)在你能用學(xué)到的知識(shí)，幫助淘氣解決他們?cè)谟螆@時(shí)遇到的問(wèn)題嗎？淘氣的問(wèn)題是：如果大車(chē)可8人，小車(chē)可坐5人，我們28人乘車(chē)，怎樣安排車(chē)輛空座最少？學(xué)生獨(dú)立思考，用列表的方法，解決這個(gè)問(wèn)題。師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生展示，匯報(bào)。（設(shè)計(jì)意圖：提高并加深對(duì)所