北京義教版九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷C卷.doc

北京義教版九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷C卷一、 我能選擇 (共16題；共32分)1. （2分）下列成語所描述的過程，從化學(xué)的角度理解正確的是（ ）A . 趁熱打鐵：只發(fā)生了物理變化B . 鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學(xué)變化C . 釜底抽薪：木柴燃燒必須達(dá)到著火點D . 真金不怕火煉：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定2. （2分）空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21的氣體是（ ）A . 氮氣B . 氧氣C . 二氧化碳D . 稀有氣體3. （2分）下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是（ ）A . 空氣屬于化合物B . 水屬于氧化物C . 氧氣屬于純凈物D . 甲烷屬于有機物4. （2分）某種有機化合物R完全燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O24H2O+2CO2根據(jù)質(zhì)量守恒定律，R的化學(xué)是（ ）A . CH3COOHB . C2H5OHC . CH3OHD . CH45. （2分）下列實驗操作錯誤的是（ ）A . 傾倒液體B . 檢查裝置的氣密性C . 點燃酒精燈D . 加熱試管中液體6. （2分）對下列事實的解釋正確的是（ ）選項事實解釋A氧氣用于切制金屬氧氣有可燃性B洗潔精可用于除油污洗潔精能溶解油污C大多物質(zhì)受熱膨脹隨溫度升高分子體積變大D一氧化碳有毒一氧化碳比氧氣更易與血紅蛋白結(jié)合A . AB . BC . CD . D7. （2分）加壓或降溫可將氧氣變成液氧，下列說法正確的是（ ） A . 液氧是一種氧化物B . 液氧中的分子停止了運動C . 加壓使分子間間隙減小D . 氧氣和液氧由不同種分子構(gòu)成8. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B . 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵C . 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成大量黑煙D . 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧9. （2分）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的相對原子質(zhì)量為（ ） A . 48B . 26C . 22D . 410. （2分）為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列說法正確的是（ ）A . 對比可說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度B . 對比可說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C . 實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣D . 實驗中紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物11. （2分）6月5日是世界環(huán)境日，2018年我國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法錯誤的是（ ） A . 減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋B . 節(jié)約用水提高水的使用效益，如用洗過菜的水澆花C . 養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，如廢舊報紙回收利用D . 過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量，如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲12. （2分）下列化學(xué)用語及其表述正確的是（ ） A . Cl2 兩個氧元子B . 3S 三個碳元素C . FeCl2 氯化鐵D . Mg 一個鎂原子13. （2分）下列對催化劑的描述，正確的是（ ） A . 催化劑能加快反應(yīng)的速率B . 在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量增加了C . 在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒變D . 所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑14. （2分）油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）等有毒物質(zhì)，會損害人體健康，下列有關(guān)丙烯醛的說法不正確的是（ ） A . 該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成B . 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比是9：1：2C . 該物質(zhì)的分子中原子個數(shù)比為3：4：1D . 該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水15. （2分）煤氣中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄漏乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（ ） A . SO2B . SO3C . COD . H2SO416. （2分）在反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X的相對分子質(zhì)量是32，Z的相對分子質(zhì)量是102，則Y的相對分子質(zhì)量為（ ） A . 27B . 70C . 108D . 172二、 我能填空 (共5題；共26分)17. （2分）用正確的化學(xué)符號填空： （1）3個銨根離子_； （2）二氧化硫中硫元素的化合價_ 18. （3分）能源、材料、環(huán)境等是我們需要關(guān)注的社會問題： （1）倡導(dǎo)節(jié)約型社會，使用清潔能源下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、汽油、酒精、煤、核能等，其中屬于最清潔能源的是_； （2）材料是一個時代的標(biāo)志，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想，石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，請推測石墨烯具有的一條化學(xué)性質(zhì)_； （3）PM2.5是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5越高，空氣質(zhì)量越差，為了十堰天空更藍(lán)，2016年1月十堰市政府頒布的“禁鞭令”有效_（填“增多”或“減少”）了十堰市場區(qū)PM2.5 19. （12分）如圖甲丁是實驗室制取氧氣的裝置圖 （1）寫出儀器的名稱：a_b_（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，符號表達(dá)式為_，常選用的發(fā)生是裝置_（填序號），加入藥品之前必須先_用丙裝置收集的氣體不純，可能錯誤操作是_（寫出其中一種） （3）乙裝置制取氧氣時其反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，乙裝置與甲裝置相比較，它的優(yōu)點是_（填序號） 節(jié)約能源 可較快獲得氧氣 可隨時添加藥品 操作簡單、安全（4）丙、丁裝置都可用于實驗室收集氧氣下面是對兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣） 比較的方面排水法向上排氣法結(jié)論方法可行性O(shè)2_，且不與水反應(yīng)O2_，且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)兩種方法均可行收集O2的純度分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B），放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶內(nèi)的蠟燭熄滅較早結(jié)論_（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）_ 20. （4分）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子） （1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_； （2）以上變化的基本反應(yīng)類型是_； （3）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，_可分，而_不能再分 21. （5分）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該原子的核電荷數(shù)為_該元素屬于_(金屬，非金屬)元素，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子易_(得，失)_個電子，變?yōu)開離子(陽或陰)。三、 我能實驗探究 (共2題；共12分)22. （7分）下列裝置常用于實驗室制取氣體根據(jù)給出的裝置回答下列問題： （1）寫出圖中儀器a的名稱：1 （2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為1 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為2（填字母）；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到3現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿（3）制取并收集二氧化碳的裝置是1（填字母），欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有2填藥品名稱的洗氣瓶F（4）用收集到的氧氣做“細(xì)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實驗時，集氣瓶底需預(yù)先放1 23. （5分）蠟燭是生活中常見的有機物 （1）蠟燭點燃后，燭芯周圍的燭油沒能燃燒的原因是_（2）蠟燭中含有C19H40等化學(xué)成分，C19H40中碳、氫元素的質(zhì)量比是_；燃燒的化學(xué)方程式如下：C19H40 + 29O2 19CO2 + _H2O，請在空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字以配平。（3）如圖，實驗1說明物質(zhì)燃燒需要_；實驗2說明二氧化碳具有的性質(zhì)：不能燃燒，不能支持燃燒；_四、 我能計算 (共1題；共2分)24. （2分）某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：（1）實驗中生成沉淀的質(zhì)量為_。 （2）所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 我能選擇 (共16題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 我能填空 (共