2015化學(xué)系無機(jī)課外實(shí)踐論文集

化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系 2014 級 無機(jī)化學(xué)課外實(shí)踐論文選編 化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系 2014 級 無機(jī)化學(xué)課外實(shí)踐論文選編 1 2015 年7月 廢舊電池的回收與利用廢舊電池的回收與利用 2 無機(jī)阻燃劑無機(jī)阻燃劑 廢易拉罐制明礬廢易拉罐制明礬 3 油條和皮蛋中的鉛油條和皮蛋中的鉛 廈門周邊海域海水中化學(xué)需氧量的測定廈門周邊海域海水中化學(xué)需氧量的測定 4 科普科普進(jìn)社區(qū)進(jìn)社區(qū)社會實(shí)踐社會實(shí)踐 5 隔夜茶水中亞硝酸鹽含量的測定隔夜茶水中亞硝酸鹽含量的測定 6 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 目錄目錄 廢舊電池的回收 6 無機(jī)阻燃劑制備及性能的簡單認(rèn)識 16 鋁質(zhì)易拉罐成分分析及氫氧化鋁制備 20 皮蛋 油條中含鉛量的測定 25 廈門周邊海域海水中化學(xué)需氧量的測定 34 隔夜茶水中亞硝酸鹽含量的測定 43 科普進(jìn)社區(qū)社會實(shí)踐 49 1 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 廢舊電池的回收廢舊電池的回收 組長組長 劉仍偉劉仍偉 組員組員 劉嘉坪劉嘉坪 徐慎行 黃山青 王舒雅 李思卓 徐慎行 黃山青 王舒雅 李思卓 摘要 摘要 廢舊電池的處理一直是一個備受關(guān)注的話題 一方面 很多人都認(rèn)為費(fèi)舊電池對環(huán) 境會造成危害 應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一回收處理 另一方面 社會上卻幾乎沒有對費(fèi)舊電池進(jìn)行回收處 理的組織機(jī)構(gòu) 我們通過這次課外實(shí)踐的機(jī)會 對常用的廢舊鋅錳電池進(jìn)行了嘗試性的回收 并且進(jìn)行了相關(guān)的社會調(diào)查 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 廢舊電池 回收 熔煉 廢舊電池 回收 熔煉 1 概述概述 廢舊電池的回收是一個被人們關(guān)注了很久的問題 在這次的課外實(shí)踐中 我們決定對最常 用的廢舊鋅錳電池進(jìn)行嘗試性的回收 并且結(jié)合社會調(diào)查對回收廢舊電池的必要性和方法 進(jìn)行探究 二 實(shí)驗(yàn)部分二 實(shí)驗(yàn)部分 1 1 外表面處理 外表面處理 用尖嘴鉗 魚嘴鉗 剪刀等工具將電池的外包裝去除 用剪刀和尖口魚嘴鉗把普通鋅 錳電池拆開 其中 碳棒放置在一個燒杯中 鋅錳電池中的黑色固體放置于一個燒杯中 包裹內(nèi)容物的金屬外皮置于第三個燒杯中 2 2 內(nèi)部處理 內(nèi)部處理 在盛有黑色固體的燒杯中加入少量 3mol L 的 H2SO4 約 30ml 再加入 30 H2O2溶 液 結(jié)果 燒杯中的反應(yīng)物暴沸狀態(tài)涌出 且燒杯頂部出現(xiàn)一個巨大的黑色泡 原因分析 H2O2濃度過大 黑色固體過量且應(yīng)當(dāng)含有催化過氧化氫分解的錳相關(guān)化合 物 導(dǎo)致反應(yīng)過于劇烈 放出大量氧氣 將黑色固體中摻雜的部分紙片頂起形成黑色泡 改為取少量黑色固體加入 2 滴 3mol L 的 H2SO4 約 30ml 再加入 3ml 5 的 H2O2 黑色固體中有一部分可看出溶解 過濾 向?yàn)V液中加入濃 NaOH 溶液 濾液由無色變?yōu)榕c可樂顏色相近的棕色 放置 1 2min 之后出現(xiàn)棕黑色沉淀 向?yàn)V液中加入 Na2C2O4無現(xiàn)象 原因分析 1 電池是新的 2 溶液中無 Zn2 查資料得 Mn2C2O4微溶于水 其 Ksp 2 8 10 2 但是由于前面的實(shí)驗(yàn)中加入了稀 H2SO4 Mn2C2O4溶于酸性介質(zhì)當(dāng)中 往溶液中加入 NaOH調(diào)節(jié) PH至堿性 有棕黑色沉淀析出 3 內(nèi)容物的分離與回收內(nèi)容物的分離與回收 1 1 MnOMnO2 2和碳粉的回收和碳粉的回收 用抽濾瓶對上一步經(jīng)過氧化氫和硫酸處理后的混合物進(jìn)行抽濾 過程中為了防止 濾紙破損 我們采用了雙層濾紙抽濾 2 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 抽濾完畢后存于布氏漏斗抽濾紙上的即為碳粉 錳及相關(guān)化合物溶解 上圖為 抽濾得到的大量碳粉 向抽濾過后的濾液中加入 NaOH 使 Mn 變?yōu)?MnO2沉淀 再次進(jìn)行抽濾 采取 雙層濾紙 抽濾完畢回收濾渣 MnO2 下圖為抽濾產(chǎn)物 在瓷坩堝中進(jìn)行灼燒 干燥 2 2 ZnZn 的回收的回收 電池的外殼由旁壁和底殼組成 旁壁主要成分是鋅 混有極少量鐵 而底殼的主要成分是鐵 由于直接剝離 的旁壁不規(guī)則不易儲運(yùn) 我們選擇將它熔為較易儲運(yùn)的鋅 粒 1 實(shí)驗(yàn)一 第一次實(shí)驗(yàn)中 我們直接將剝離下來的旁壁置于馬 弗爐中以 850 加熱一個多鐘頭 結(jié)果如右圖 我們僅 得到了含有極少量的鋅球和大量含鋅硫化物 氧化物 2 實(shí)驗(yàn)二 我們調(diào)整了方案 在鋅皮以外加入了 2 塊活性炭 還 原可能產(chǎn)生的氧化物并吸收一氧化碳 和 1塊石蠟 助熔 劑 于 850 加熱 得到了部分純鋅 附著于坩堝靠上側(cè) 壁 和仍為數(shù)不少的雜質(zhì)鋅球 如右圖 3 實(shí)驗(yàn)三 我們再次調(diào)整 在鋅皮以外用碳粉替代了上一步使用的 活性炭同時加入石蠟助熔 于 850 下加熱一個多小時 3 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 這次 我們在坩堝內(nèi)側(cè)壁上得到了大量的純鋅 4 實(shí)驗(yàn)四 最后我們出于好奇 又嘗試了一種方法 用鋅皮裹住碳粉以此來增加還原面積 在 850 下加熱 1小時 最后結(jié)果是 我們幾乎得不到鋅 得到的是大量的黑色碳粉 4 4 延伸實(shí)驗(yàn)延伸實(shí)驗(yàn) 1 1 電池側(cè)壁與底殼成分的檢驗(yàn)電池側(cè)壁與底殼成分的檢驗(yàn) 我們往電池側(cè)壁中加入稀硝酸加熱得到了無色的溶液 加入 NH4SCN 后溶液變成微紅 色 由此判斷組分中可能含有極少量鐵 另取部分溶液加入 NaOH 后先生成了白色沉淀之 后沉淀溶解 證明側(cè)壁中有鋅存在 往電池底殼中加入稀硝酸加熱得到了黃色的溶液 加入 NH4SCN 后溶液變成了血紅色 證實(shí)底殼主要成分為鐵 2 2 第一次熔鋅得到的物質(zhì)成分的檢驗(yàn)第一次熔鋅得到的物質(zhì)成分的檢驗(yàn) 本以為之前第一次得到的雜質(zhì)是鋅的氧化物 可是 在實(shí)驗(yàn)中 我們往雜質(zhì)中加入了稀鹽酸 這時雜質(zhì)表面 溶解 內(nèi)容物有金屬光澤 如下圖 同時伴有臭雞蛋 氣味氣體產(chǎn)生 所以第一次得到的物質(zhì)是鋅加上表面生成 的鋅的氧化物和硫化物 3 3 探究用稀鹽酸溶解鋅皮以達(dá)到化學(xué)拆解的可能性探究用稀鹽酸溶解鋅皮以達(dá)到化學(xué)拆解的可能性 在實(shí)驗(yàn)中由于拆解電池外殼的困難 我們嘗試了化學(xué)拆解外殼的可能 我們將一節(jié)電 池剝落下來的鋅皮置于燒杯中 加入稀鹽酸 幾乎沒有現(xiàn)象 我們又對它進(jìn)行加熱 仍然 幾乎看不到現(xiàn)象 這說明這個反應(yīng)由于某種原因速率緩慢 最后我們放棄了化學(xué)剝離的方 法 5 5 產(chǎn)品展示產(chǎn)品展示 左圖為第一次實(shí)驗(yàn)中得到的產(chǎn)品 由上往下依次為 不純凈的鋅粒 碳棒 鋅的氧化 物及硫化物等雜質(zhì) 碳 錳的化合物 右圖為第三次實(shí)驗(yàn)中得到的純度較高的鋅 4 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 三 社會調(diào)查部分三 社會調(diào)查部分 1 1 問卷設(shè)計(jì)問卷設(shè)計(jì) 1 1 設(shè)計(jì)背景 設(shè)計(jì)背景 隨著科技的發(fā)展 電池越來越廣泛得應(yīng)用于我們的日常生活中 手機(jī) 電腦等電子產(chǎn)品 和家用電器都大量得使用電池 與此同時 產(chǎn)生的廢舊電池?cái)?shù)量日益增長 給我們的生態(tài)環(huán) 境甚至是我們的身體健康造成極大的威脅 據(jù)中國電池協(xié)會提供的數(shù)據(jù) 我國電池年產(chǎn)量為 180億只 國內(nèi)年消費(fèi)量約占 80億只 人均年消耗 5 6只 有人曾做過實(shí)驗(yàn) 一粒紐扣電 池可使 600t 的水收到污染 相當(dāng)于一個人一生的飲水量 一節(jié)一號電池不作任何處理 隨 意丟到田里 可使 1m土壤永久地失去農(nóng)用價值 因此 對廢舊電池的回收刻不容緩 而且 任重而道遠(yuǎn) 2 2 設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)方案 由上述設(shè)計(jì)背景 可以看出廢舊電池回收任務(wù)的艱巨性 本實(shí)踐小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 完成 實(shí)驗(yàn)的同時 為了進(jìn)一步了解我們廈大學(xué)子和群眾對廢舊電池及其回收的了解情況 由黃 山青同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個版本的問卷 分別是 XMU 學(xué)生篇 問卷和 群眾篇 問卷 因?yàn)槲?們主要目的是了解廈大學(xué)子的了解情況同時考慮到群眾的認(rèn)知和配合度問題 因此 群眾 篇 問卷設(shè)計(jì)為紙質(zhì)版 共設(shè)計(jì)了 7道題 涉及電池使用情況 廢舊電池處理情況 對廢舊 電池回收建議等問題 共打印 100份 XMU學(xué)生篇 問卷為了使覆蓋面更廣 我們除了 紙質(zhì)版問卷還采用了網(wǎng)絡(luò)渠道 共設(shè)計(jì)了 15題 除了和 群眾篇 問卷相似的 7道題外 還增加了廢舊電池危害物 可能的污染方式 專業(yè)等相關(guān)問題 紙質(zhì)版問卷共打印300 份 2 2 問卷發(fā)放和收集問卷發(fā)放和收集 1 1 人員分工 人員分工 由于 群眾篇 問卷數(shù)量較少 就把任務(wù)安排給實(shí)踐小組里的三位女生 而 XMU 學(xué) 生篇 問卷除了小組成員各自在 QQ 群擴(kuò)散外 紙質(zhì)版數(shù)量較多 就集合全組的力量一起 發(fā)放 2 2 發(fā)放情況 發(fā)放情況 首先 三個女生 黃山青 李思卓 王舒雅 行動了 7月 7日上午 10點(diǎn) 我們在南強(qiáng) 書苑打印完問卷 采取就近原則 把發(fā)放人群定位在大南校門排隊(duì)等候的游客 游客人數(shù)很 多 可是由于群眾不太理解 最初我們發(fā)放還是沒有那么順利的 被拒絕了很多次 但是 我們并沒有灰心 耐心得和群眾解釋我們實(shí)踐小組的情況和目的 慢慢得被理解之后 問 卷發(fā)放就得心應(yīng)手了許多 更巧的是 我們在發(fā)放過程中遇見武漢大學(xué)的同學(xué)們 他們也在 發(fā)放問卷 既然都是天涯實(shí)踐人 當(dāng)然隨后我們就互相填寫了對方的問卷 實(shí)踐出真知 武 大的同學(xué)們選擇到廈大附近發(fā)放問卷 估計(jì)看上我們廈大的人文氣息吧 當(dāng)然這是題外話 5 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 了 之后 我們又轉(zhuǎn)移陣地 跑到西村校門 給那邊等候的游客發(fā)放我們的問卷 我們的問 卷發(fā)放一直持續(xù)到 12點(diǎn) 雖然有些兒疲憊 但我們?nèi)~完成了 100份問卷發(fā)放任務(wù) 還是 為我們的成果感到開心 接著 小組成員們紛紛采取行動 發(fā)放各自的 50份 XMU學(xué)生篇 問卷 聯(lián)興樓 群 賢 南強(qiáng) 宿舍 我們的足跡遍布學(xué)校 最終收回有效問卷 247 份 然而 網(wǎng)絡(luò)版問卷擴(kuò)散 率并不高 可能是我們設(shè)計(jì)的對象群體比較狹隘 只是我們廈大的學(xué)子 因此被填率很低 共收回51份 最終 XMU學(xué)生篇 問卷共計(jì)收回 298 份有效問卷 3 3 問卷分析 為了更加形象美觀 部分分析結(jié)合圖表 問卷分析 為了更加形象美觀 部分分析結(jié)合圖表 1 1 群眾篇 問卷分析 共 群眾篇 問卷分析 共 100100 份 其中份 其中 1 1 2 2 3 3 4 4 為單選題 為單選題 5 5 6 6 為多選題 為多選題 1 您的家庭每年平均使用多少節(jié)電池 A 20節(jié)以上 B 10 20節(jié) C 10節(jié)以下 最終統(tǒng)計(jì) 在群眾中 家庭平均每年電池節(jié)數(shù)使用量以 10 節(jié)以下為主 占總調(diào)查人數(shù) 的63 使用年電池用量 20 節(jié)以上占 18 如今 由于電子科技的迅速發(fā)展 人們普遍使 用了由USB 接口給用品充電的方式 因此 電池的使用量大大降低 不僅是科學(xué)技術(shù)發(fā)展 從另一方面 我們也看到了人們環(huán)保意識的增強(qiáng) 2 您通常如何處理廢舊電池 A 將廢舊電池放到電池回收箱 B 隨垃圾一起丟掉 C 放在家中收藏 D 其他 從數(shù)據(jù)顯示的值我們可以看出 超過半數(shù) 53 的受訪者在廢舊電池的處理方面選 擇了隨垃圾一起丟掉的形式 這個數(shù)據(jù)并不使我們感到驚訝 與調(diào)查者的談話中 很大一 部分人不無感慨 我知道廢舊電池會污染環(huán)境 但是放在家里很不方便 周圍也沒有專 門回收的地方 只好和垃圾一起扔掉了 群眾還是具有一定的環(huán)保意識 只是相應(yīng)的回收 機(jī)制尚不完全 設(shè)立廢舊電池回收箱十分重要而且必要 3 在您居住的社區(qū)附近 有回收廢舊電池的設(shè)施嗎 如回收廢舊電池垃圾箱 A 有 B 沒有 C 沒有注意過 20 的受訪人員表示在其居住的社區(qū)附近有廢舊電池的回收箱 23 的受訪者表示從未 6 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 注意過 這一數(shù)據(jù)超過了受訪總?cè)藬?shù)的 20 說明依舊存在很多居民并未樹立廢舊電池回 收的意識 亟需增強(qiáng)其意識 超過半數(shù)的受訪者表示從來沒有在社區(qū)附近看見過廢舊電池 的回收箱 因此 相關(guān)部門應(yīng)該加大宣傳力度的同時 把行動落實(shí)到實(shí)處 在居民身邊多 設(shè)立廢舊電池的回收站點(diǎn) 讓保護(hù)環(huán)境不再是一句空話 一句口號 4 您覺得是否有必要設(shè)立廢舊電池回收箱 A 有必要 并且會主動使用 B 沒必要 意義不大 C 不好說 關(guān)于是否有必要設(shè)立廢舊電池回收箱的結(jié)果很讓我們欣喜 94 的群眾代表表示設(shè)立 廢舊電池回收箱是一件很有必要的事情 僅有 2 的群眾認(rèn)為沒有必要 可見人們的環(huán)保意 識在不斷增強(qiáng) 與此同時 我們也希望政府 社區(qū)方面的配合 建立健全廢舊電池處理回收 工作系統(tǒng) 爭創(chuàng)和諧美麗的家園 5 如果要設(shè)立廢舊電池回收箱 您覺得設(shè)在哪里比較方便 可多選 A 垃圾桶旁 B 小區(qū)樓下 C 超市門口 D 其他 由于此題是多選題 從問卷上可以看出 大多數(shù)群眾選擇了兩項(xiàng) 最終統(tǒng)計(jì)得 問卷中 A B C D選項(xiàng)分別有 68 份 79份 31 份 20份 更多群眾希望能夠在生活中較為便利的地 方 比如垃圾桶旁 小區(qū)樓下等設(shè)立廢舊電池回收箱 6 您聽到回收廢舊電池宣傳途徑是 可多選 A 電視 B 報(bào)紙 C 網(wǎng)絡(luò) D 書籍 E 家庭 F 專業(yè)部門現(xiàn)場宣傳 G 沒聽說過 從圖中可以看出 很大比例的群眾是從電視 網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得廢舊電池回收的信息 可 見媒體的影響力之大 在日后的宣傳過程中 相關(guān)部門不妨主要采取媒體手段進(jìn)行宣傳 以傳統(tǒng)宣傳手段為輔 會達(dá)到事半功倍的效果 7 對于提高廢舊電池回收率 您的建議是 可多選 A 設(shè)計(jì)帶有回收廢電池槽的垃圾箱 B 組織志愿者定期負(fù)責(zé)回收 C 政府設(shè)立有償回收廢舊電池的機(jī)制 D 政府鼓勵電池生產(chǎn)商及垃圾站回收廢舊電池 并給予他們一定補(bǔ)貼 7 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 2 2 XMUXMU 學(xué)生篇 問卷分析 共學(xué)生篇 問卷分析 共 298298 份 其中份 其中 1 1 2 2 3 3 4 4 9 9 1010 1515 為單選題為單選題 5 5 6 6 7 7 8 8 1111 1212 1313 1414 為多選題 為多選題 1 你每學(xué)期平均使用多少節(jié)電池 A 10節(jié)以上 B 5 10節(jié) C 5節(jié)以下 根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 得每學(xué)期平均使用 10節(jié)以上電池的同學(xué)僅占 5 70 絕大部分同學(xué)每 學(xué)期使用電池在 5節(jié)以下 占 80 87 其余同學(xué)每學(xué)期使用電池?cái)?shù)在 5 10節(jié) 2 你主要在哪方面使用電池較多 A 電器 包括遙控器 B 手機(jī) 計(jì)算機(jī)等電子設(shè)備 C 其他 由最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看 同學(xué)們在電器和電子產(chǎn)品兩方面所使用的電池?cái)?shù)數(shù)量相當(dāng)且所占 比較都較大 分別為 46 98 和 37 92 可見我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活還是離不開電池的使用 3 你通常如何處理廢舊電池 B 將廢舊電池放到電池回收箱 B 隨垃圾一起丟掉 C 收藏起來 D 其他 選A者請?zhí)降?5題 選 B C者請繼續(xù)第4題 和群眾篇問卷類似 同學(xué)們處理廢舊電池的方式更多是選擇和垃圾一起丟掉 占 58 72 而能夠做到將廢舊電池放回回收箱的僅占 17 79 另外有18 46 的同學(xué)將使 用過的廢舊電池收藏起來 有 5 03 的同學(xué)選擇 其他 選項(xiàng) 4 沒有將廢舊電池放到電池回收箱的原因是 A 認(rèn)為廢舊電池?zé)o害 B 沒有發(fā)現(xiàn)電池回收箱 C 回收箱太遠(yuǎn) 嫌麻煩 8 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 經(jīng)過數(shù)據(jù)分析 我們得到的結(jié)果是 受訪的 298 名同學(xué)中有249名 占 83 56 同學(xué) 在學(xué)校里找不到廢舊電池回收箱才沒把廢舊電池回收處理 這也是比較尷尬的地方 同學(xué)們 有那個環(huán)保意識 可是無法實(shí)現(xiàn) 5 你認(rèn)為廢舊電池主要的有害物質(zhì)包括哪些 可多選 A 如 汞 鎘 鎳 鉛等重金屬 B 酸堿等電解質(zhì)溶液 C 不清楚 此題是多選題 最終統(tǒng)計(jì) 298 份問卷中有 258 份中認(rèn)為廢舊電池中含汞 鎘 鎳 鉛等 重金屬 有 171份認(rèn)為廢舊電池中含酸堿等電解質(zhì)溶液 僅有 32 份問卷表示不清數(shù) 可以 看出同學(xué)們對廢舊電池還是具有一定的了解 6 你在生活中哪些地方發(fā)現(xiàn)過電池回收箱 可多選 A 在馬路垃圾桶旁 B 在出售電池的柜臺前 C 在超市門口 D 沒有發(fā)現(xiàn)過 又是和群眾篇問卷類似的情況 有相當(dāng)一部分同學(xué) 182份 在生活中沒有發(fā)現(xiàn)過電池 回收箱 另外分別有93 份 45 份 16份問卷表示在馬路垃圾桶旁 出售電池的柜臺前 超市 門口發(fā)現(xiàn)過電池回收箱的存在 這個情況也是讓我們比較驚訝的 廢舊電池回收箱尚未在公 眾當(dāng)中豎立起來 7 廢舊電池處理不當(dāng) 可能污染哪些環(huán)境 可多選 A 水 B 土壤 C 大氣 D 不清楚 8 廢舊電池污染環(huán)境后 通過什么途徑進(jìn)入人體的 可多選 A 飲水 B 飲食 C 皮膚 D 呼吸 E 不清楚 7 8兩道多選題經(jīng)過統(tǒng)計(jì) 還是讓我們比較欣慰的 有相當(dāng)大比例的同學(xué)對廢舊電池的 污染具有一定的了解 說明同學(xué)們相關(guān)方面的常識和知識儲備還是比較充足的 第7題數(shù)據(jù) A239 B255 C83 D22 第8題數(shù)據(jù) A245 B222 C48 D55 E24 9 你覺得學(xué)校里是否有電池回收箱 A 有 并且知道在哪 B 有 但不知道在哪 B 沒有 D 不清楚 關(guān)于學(xué)校里是否有電池回收箱 最終統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果是有 129名 占 43 29 同學(xué)認(rèn) 為學(xué)校里有電池回收箱 但不知道設(shè)置在哪里 而不清楚的有 104位同學(xué) 占 34 90 僅有15名 僅占5 03 同學(xué)知道學(xué)校里有電池回收箱 并且知道設(shè)置在哪里 另外有 50位同學(xué)認(rèn)為學(xué)校里沒有電池回收箱 占16 78 分析數(shù)據(jù) 可以放映出一些問題 高 校里是否應(yīng)該設(shè)置電池回收箱 設(shè)置了電池回收箱如何能讓同學(xué)們知曉 如何使其利用率 9 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 得到提高 這些都是我們需要考慮的 10 你覺得是否有必要設(shè)立廢舊電池回收箱 A 有必要 并且會主動使用 B 沒必要 意義不大 C 不好說 又讓我們感到很激動的是受訪的 298 名 占81 45 同學(xué)中有 243名認(rèn)為有必要設(shè)立 廢舊電池回收箱 僅有 25名同學(xué)認(rèn)為意義不大 沒有必要設(shè)立 另外有 30 名同學(xué)對此不 置可否 覺得情況復(fù)雜 不好說 11 如果在學(xué)校里設(shè)立廢舊電池回收箱 你覺得設(shè)在哪里比較方便 可多選 A 垃圾桶旁 B 宿舍樓下 C 教學(xué)樓樓梯旁 D 超市門口 E 圖書館門口 F 其他 12 你聽到回收廢舊電池宣傳途徑是 可多選 A 電視 B 報(bào)紙 C 網(wǎng)絡(luò) D 書籍 E 家庭 F 專業(yè)部門現(xiàn)場宣傳 G 學(xué)校宣傳 H 沒聽說過 13 你認(rèn)為目前廢舊電池回收存在的主要問題是 可多選 A 缺乏具體有效的回收設(shè)施和體系 B 群眾整體環(huán)保素質(zhì)不高 C 群眾沒有意識到廢舊電池的危害性 D 缺乏相應(yīng)的政策 E 其他 14 對于提高廢舊電池回收率 你的建議是 可多選 B 設(shè)計(jì)帶有回收廢電池槽的垃圾箱 B 組織志愿者定期負(fù)責(zé)回收 C 政府設(shè)立有償回收廢舊電池的機(jī)制 10 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 D 政府鼓勵電池生產(chǎn)商及垃圾站回收廢舊電池 并給予他們一定補(bǔ)貼 15 你的專業(yè)屬于以下哪種 A 理科 B 文科 C 工科 D 其他 經(jīng)過小伙伴的共同努力 我們的采訪對象囊括理科 文科 工科和其他專業(yè)的同學(xué)們 各 占比例為 49 33 23 83 21 81 5 03 感謝他們的配合 4 4 心得體會心得體會 經(jīng)過為期兩周的問卷設(shè)計(jì) 發(fā)放 統(tǒng)計(jì)過程 我們小組成員們都全力以赴 取得了相對比 較滿意的結(jié)果 都說實(shí)踐出真知 真正走出課堂去做調(diào)查 才發(fā)現(xiàn)沒有那么容易 設(shè)計(jì)問卷 要求針對我們的無機(jī)實(shí)踐內(nèi)容 涉及面要廣 而且要清楚易懂 發(fā)放過程 我們學(xué)會了與人 溝通 學(xué)會了如何更加清楚地表達(dá)我們實(shí)踐的內(nèi)容 讓群眾和同學(xué)們明白我們所做的事 而不被誤解 統(tǒng)計(jì)過程則要求有一顆耐心和細(xì)心 而整個過程則是考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)合作能力 是大家共同的付出 才讓一切難題變得簡單 從數(shù)據(jù)分析 我們得到了很多驚喜 比如現(xiàn)階段廢舊電池回收的窘狀 比如群眾 同學(xué)們 對廢舊電池回收的態(tài)度等等 我們也通過實(shí)地考察 去圖書館總服務(wù)臺了解情況 原來圖書 館之前在出口處設(shè)有廢舊電池回收箱 但是這學(xué)期又不見蹤影 值班老師也不清楚里面的 細(xì)節(jié)問題 總體上 不管是社會大眾還是我們廈大的學(xué)子對廢舊電池的回收還是持有支持的 態(tài)度 我們希望并呼吁有關(guān)部門盡快建立起有效的回收機(jī)制 讓廢舊電池的回收得到保障 四 總結(jié)四 總結(jié) 由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以得出 最常用的鋅錳電池中不含有有毒有害的物質(zhì) 但其本身回收難 度較大 并且回收產(chǎn)物價值不大 但考慮到廢舊電池的難降解 難回收 仍舊需要社會的統(tǒng) 一回收和處理 但是通過社會調(diào)查我們可以看出 現(xiàn)在社會各界對廢舊電池的回收普遍不夠重視 因 此促進(jìn)回收處理廢舊電池的機(jī)制是必不可少的 從長遠(yuǎn)角度來看 廢舊電池可能作為一種潛在的未來資源 更應(yīng)該得到統(tǒng)一的收集和 處理 11 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 無機(jī)阻燃劑無機(jī)阻燃劑制備及制備及性能的簡單認(rèn)識性能的簡單認(rèn)識 組長 王豫鋪 組員 王奕迪 裘依婷 林麗緣 張澤亮 姚志煬 劉振豪 摘要 摘要 介紹了一個無機(jī)阻燃劑性能認(rèn)識的簡單實(shí)驗(yàn) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對于常用的無機(jī)阻燃劑 有一個簡單的認(rèn)識 并敘述了一些國內(nèi)阻燃劑公司的采訪結(jié)果 并針對做一個簡單的總結(jié) 關(guān)鍵字關(guān)鍵字 無機(jī)阻燃劑 氫氧化鋁 磷系阻燃劑 無機(jī)阻燃劑 氫氧化鋁 磷系阻燃劑 1 1 概述概述 阻燃劑已經(jīng)隨著高分子材料的廣泛應(yīng)用而得到了很大發(fā)展 并且隨著人們環(huán)保意識的 增強(qiáng) 新型阻燃劑品種不斷出現(xiàn) 一些新興技術(shù)也被不斷地應(yīng)用于阻燃劑的研究和生產(chǎn) 目 前我國使用的阻燃劑主要以有機(jī)鹵系阻燃劑為主 它具有與有機(jī)高聚物相容性好 阻燃效果 好 添加量少 對材料的其他性能影響小等特點(diǎn) 然而它在燃燒過程中發(fā)煙量較大 釋放出 有毒性 腐蝕性的鹵化氫氣體 與有機(jī)阻燃劑不同 無機(jī)阻燃劑具有無鹵 無毒 低煙 熱穩(wěn) 定性好 不揮發(fā) 不析出 不產(chǎn)生腐蝕性和有毒性氣體且價格便宜 可利用的資源豐富等優(yōu)點(diǎn) 但卻存在添加量大且與基材親和力差 阻燃效果差 對材料的加工和機(jī)械性能影響很大等缺 點(diǎn) 綜合阻燃劑的優(yōu)劣 人們越來越傾向于選擇使用無機(jī)阻燃劑 1 近年來 隨著防火安全標(biāo)準(zhǔn)的日益嚴(yán)格和塑料產(chǎn)量的快速增長 全球阻燃劑的用量一 直呈增長的趨勢 預(yù)計(jì)在今后幾年 全球阻燃劑需求量年均增長率可達(dá) 4 5 2 由于 環(huán)境保護(hù)要求越來越高 環(huán)保法規(guī)執(zhí)法更加嚴(yán)格 已影響到歐洲和美國市場含氯 含氟和含 溴阻燃劑的銷售 發(fā)展中國家的阻燃劑市場份額明顯上升 我國的阻燃劑研制 生產(chǎn)起步較 晚 但是發(fā)展速度卻很快 目前國內(nèi)80 以上阻燃劑為鹵素阻燃劑 其在燃燒時會生成大量 的煙和有毒的腐蝕性氣體 研制無鹵 無毒 低煙 高效的環(huán)境友好型無機(jī)阻燃劑就成為當(dāng)前 我國阻燃研究的熱點(diǎn)之一 3 大多數(shù)無機(jī)阻燃劑屬添加型 主要包括氫氧化物 無機(jī)磷系化合物 硼酸鹽 氧化銻 鉬 化合物 納米層狀硅酸鹽以及無水碳酸鎂等 為了比較各類阻燃劑的阻燃性能比較 我們就 可以接觸的試劑進(jìn)行了一些簡單的實(shí)驗(yàn) 以期對這些阻燃劑阻燃性能做一個簡單的探究 根據(jù)實(shí)驗(yàn)試劑 我們可以對氫氧化鋁 氫氧化鎂 硼酸 硼酸鋅 磷酸銨鹽這些阻燃劑做 一些簡單的比較 為了比較其阻燃性能 我們選擇將阻燃劑附著在毛線上 通過比較燃燒同 樣長度的毛線所需的時間對其性能加以比較 12 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 2 2 實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)部分 1 實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的確定 為了燃燒時間便以區(qū)分 首先需要確定適宜的毛線長度 我們簡單比較了空白毛 線及附著阻燃劑后的毛線的燃燒速度 5s 內(nèi)空白毛線燃燒了 14cm 所以我們選擇的 毛線長度為每根20cm 確定了毛線長度之后 還需要確定點(diǎn)火方式 由于不知道附著阻燃劑后的毛線在脫 離火源后是否會熄滅 所以具體是采取點(diǎn)燃毛線下端后移去火源或者不移去火源仍需 通過實(shí)驗(yàn)確定 我們在預(yù)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) 附有所探究阻燃劑的毛線在移去火源后均會 很快熄滅 所以我們采取不移去火源的點(diǎn)火方式 在確定毛線長度和點(diǎn)火方式之后 還有一個問題就是如何保證附著于毛線上的阻 燃劑的量相似 在實(shí)驗(yàn)過程中 氫氧化鎂和氫氧化鋅的附著方式是將毛線置于硫酸鎂或 明礬溶液中 然后調(diào)節(jié)pH 使沉淀直接在毛線上附著 而硼酸 磷酸鹽這些則是采取將 配制的溶液滴于毛線上 使用吹風(fēng)機(jī)吹干并重復(fù)幾次以增加附著量的方法 然而上述方 法并不能很好的控制附著量 我們能做的就是控制配置的溶液濃度相近 故使用我們 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來比較不同阻燃劑的阻燃性能的意義并不大 這些實(shí)驗(yàn)只是對這些阻燃劑 有一些簡單的認(rèn)識 而探究濃度問題時 我們配制了不同濃度的硼酸針對單一物質(zhì)加 以探究 2 氫氧化鋁 實(shí)驗(yàn)方法在前文已經(jīng)講過 具體實(shí)驗(yàn)時稱取了 8g明礬并溶于 100ml 水中 加熱溶 解冷卻 取 20cm 毛線置于溶液中 將其浸濕 加入過量濃氨水至不再產(chǎn)生氫氧化鋁 沉淀 后取出毛線用吹風(fēng)機(jī)吹干 并使用酒精燈點(diǎn)燃 兩次實(shí)驗(yàn)平均燃燒時間為41s 且在燃燒過后毛基本沒有發(fā)生蜷縮 具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可參見錄像 3 氫氧化鎂 實(shí)驗(yàn)時將4g 七水硫酸鎂溶于 100 毫升水中溶解 放入毛線將其浸濕 后加入 0 2mol L NaOH生成氫氧化鎂沉淀 取出毛線并用出風(fēng)機(jī)吹干后使用酒精燈點(diǎn)燃 兩 次實(shí)驗(yàn)平均燃燒時間為18s 在燃燒過后毛線有一些蜷縮 具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可參見錄像 4 磷酸二氫銨與磷酸氫二銨 稱取 3 5g 磷酸二氫銨于燒杯中 加入適量水溶解并加入 5ml 濃氨水 用吸管吸取 溶液滴于毛線上 用吹風(fēng)機(jī)干燥 重復(fù) 3 5次后使用酒精燈點(diǎn)燃 兩次實(shí)驗(yàn)平均燃燒時 間為46s 在燃燒過后毛線蜷縮現(xiàn)象較為明顯 具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可參見錄像 13 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 5 硼酸 在進(jìn)行硼酸實(shí)驗(yàn)時 配制了三份不同濃度的溶液 對濃度的影響進(jìn)行了一些探究 具體實(shí)驗(yàn)時分別稱取1 9g 3 8g 19 1g 硼砂裝入三個燒杯中 編號為 1 2 3 依次在四 個燒杯中加入約 47 5mL 45mL 25mL 的自來水 依次在四個燒杯中加入約 2 5mL 5 0mL 25 0mL2 0mol L 的鹽酸 制得約 0 1mol L 0 2mol L 1 0mol L的硼酸 然后處理毛線并燃燒 燃燒時間分別為 47s 39s 39s 燃燒過后毛線基本沒有發(fā)生蜷縮 具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可參見錄像 6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看 氫氧化鋁的阻燃效果較好 且在燃燒過后物品形狀變化不大 加上其成本問題 也不難解釋現(xiàn)在使用的無機(jī)阻燃劑有 80 左右為氫氧化鋁類阻燃劑 相對來說 氫氧化鎂可能會略差一些 磷酸鹽的阻燃效果較好 但對于物品形狀保護(hù) 不太明顯 相較而言氫氧化鋁更好一些 在最后一個實(shí)驗(yàn)中 三份不同濃度的硼酸溶液 最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻類似 考慮到烘干程度來講 初步結(jié)果為濃度對于阻燃效果影響不 大 3 3 社會調(diào)查部分社會調(diào)查部分 由于阻燃劑對于普通居民來說可能并不熟悉 考慮到居民購買的材料會摻雜阻燃劑而 不用單獨(dú)接觸 我們小組在社會調(diào)查部分選擇去公司進(jìn)行采訪 在初始時 我們考慮直接到廈門本地公司進(jìn)行實(shí)地采訪 但是我們找到的位于廈門島 內(nèi)的阻燃劑公司只有兩家 其中一家在聯(lián)系并到達(dá)其所給地址后發(fā)現(xiàn)只是一片居民區(qū) 第 二家公司一直沒有回復(fù) 最終我們決定采取網(wǎng)絡(luò)或者電話的方法采訪一些島外的比較成功 的阻燃劑公司 由于采訪方式問題 采訪時獲得的信息并不是很多 我們采訪的公司有山東淄博宇通有限公司 山東淄博懇特有限公司 深圳市成企鑫科技 有限公司 湖南邵陽富森阻燃材料有限公司 煙臺金潤消防工程有限公司等 前兩家公司主要經(jīng)營氫氧化鋁微粉 氫氧化鋁微粉的用途很廣 可用作電線 電纜 樹 脂 合成橡膠 PVC 銅板紙表面涂層和阻燃紙等的阻燃填充料 用作人造大理石填料 在樹 脂中填充時 粘度低 常溫硬化時 速度快 用作牙膏的基本原料是高中檔牙膏的理想磨 擦劑 硬度適中 口感好 用作催化劑以及催化劑載體 其主要采取燒結(jié)法制備氫氧化鋁微 粉 產(chǎn)品可用于阻燃劑 牙膏 催化劑等多個領(lǐng)域 深圳市成企鑫科技有限公司 湖南邵陽富森阻燃材料有限公司主要經(jīng)營的磷系阻燃劑 14 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 無機(jī)磷系阻燃劑主要包括紅磷 磷酸鹽和聚磷酸銨等磷 銨阻燃劑 紅磷對多種高聚物都有 很好的阻燃效果 自1965 年被發(fā)現(xiàn)后一直備受關(guān)注 紅磷作為阻燃劑的高效性 能以較低的 用量使大多數(shù)高聚物具有良好的阻燃性能 處理過程穩(wěn)定 并對基體的物理性能沒有影響 特 別是在PCB 等電子行業(yè) 紅磷因其對電氣性能影響小 已經(jīng)廣泛應(yīng)用 它既可以在氣相中產(chǎn)生 自由基阻燃 也可以在凝固相中形成炭層阻燃 目前通過對紅磷的表面處理 穩(wěn)定化處理及包 覆處理使紅磷的吸濕性 自燃溫度 釋放磷化氫量 粉塵爆炸濃度 落高自燃及與高聚物的相 容性等性能得到極大的改善 但紅磷因其自身的顏色 直接在纖維行業(yè)應(yīng)用受限 同時還會造 成紡紗困難和強(qiáng)度損失 這是限制其在紡織行業(yè)應(yīng)用的主要因素 磷銨阻燃劑對纖維的阻燃非常有效 其中 磷酸銨 磷酸銨鈉 硫酸銨 錫酸銨和磷酸銨及 氯化銨的混合物和適合用于纖維的阻燃 磷酸二氫銨和磷酸氫二銨或低聚合度聚磷酸銨與硼 酸銨 硫酸銨 氨基磺酸銨和溴化銨的共混物之間的不同組合對合成纖維的阻燃有良好效果 四 總結(jié)四 總結(jié) 總體來說 我們小組這次的實(shí)踐較為簡單 阻燃劑的應(yīng)用主要是一個工業(yè)的問題而不 是一個理性問題 而由于沒有接觸到工廠內(nèi)部生產(chǎn)裝置 可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)就比較簡單 只 是一些簡單的配制燃燒問題 相較于其他組來說 我們小組的實(shí)驗(yàn)較少 且在采訪過程中由 于采訪地址所限 也只能采取一些非面議的交流方式 不過還是很感謝這次實(shí)踐 從自己 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到一步一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 再到聯(lián)系采訪公司空手而歸 在這個過程中還是學(xué)到了很 多 也是對于阻燃劑有了一個初步的認(rèn)識 在很多地方阻燃劑都在默默的貢獻(xiàn)者一份力量 也是我們不可或缺的一份力量 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn) 1 童孟良 周芝蘭 許沅沅 無機(jī)阻燃劑的研究進(jìn)展 J 化工文摘 2008 2 47 2 戴防納 趙偉 由婷 無機(jī)阻燃劑的應(yīng)用進(jìn)展 J 精細(xì)與專用化學(xué)品 2007 15 2 5 13 3 汪關(guān)才 盧忠遠(yuǎn) 胡小平 張建華 在塑料中應(yīng)用的無機(jī)阻燃劑研究進(jìn) J 現(xiàn)代 塑料加工應(yīng)用 2007 19 1 62 64 15 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 鋁質(zhì)易拉罐中成分分析及氫氧化鋁制備鋁質(zhì)易拉罐中成分分析及氫氧化鋁制備 韓小康韓小康 程愷文 胡文瑞 洪一中 郭昊鑫 查何旭坤程愷文 胡文瑞 洪一中 郭昊鑫 查何旭坤 摘要摘要 當(dāng)今時代的一個主題是可持續(xù)發(fā)展 這就需要我們更加充分合理地利用資源 從而 對廢品的回收利用就提出了更高的要求 我們對我國廢舊易拉罐的回收利用進(jìn)行了了解 并 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測易拉罐中的成分 以之制備常見的化合物 并對大眾對易拉罐回收的了解做 了簡單調(diào)查與分析 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 易拉罐 回收 實(shí)驗(yàn) 調(diào)查分析 1 1 概述概述 易拉罐于 1959年發(fā)明 發(fā)展至今 易拉罐已成為當(dāng)今人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚脑?易 拉罐的材料有鋁材和馬口鐵 其中 鋁制易拉罐主要因其原料可回收 成本較低的優(yōu)點(diǎn)成 為更常見的易拉罐 對此 我們小組確定鋁制易拉罐為主題 進(jìn)行相關(guān)探索 進(jìn)行一些鋁制 易拉罐的成分檢測 以及以鋁制易拉罐為原料 制備相關(guān)鋁產(chǎn)物 同時 為了調(diào)查各層次的 人對鋁制易拉罐的認(rèn)識 我們進(jìn)行了社會調(diào)查 調(diào)查的題目由淺到深 且難度不大 調(diào)查結(jié) 束后 我們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析 二 實(shí)驗(yàn)部分二 實(shí)驗(yàn)部分 1 1 實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理 1 1 易拉罐的 易拉罐的組成成分組成成分 鋁制易拉罐由鋁合金制成 其中主要由大量鋁單質(zhì)和少量金屬鎂 鐵 銅 錳和硅單質(zhì)組 成 其中鋁既溶于酸又溶于堿 硅只溶于堿 鎂 鐵 錳只溶于酸 銅不溶于酸也不溶于堿 本實(shí)驗(yàn)將易拉罐樣品分別酸溶和堿溶 再通過特定的顯色反應(yīng)檢測該易拉罐的組成成分 1 2 16 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 2 2 氫氧化鋁 氫氧化鋁的制備的制備 由于樣品中不溶于堿的雜質(zhì)較多 且溶于堿的雜質(zhì)易除去 因此采用堿溶法 先用溶度 較高的 KOH溶液溶解樣品 過濾 再向?yàn)V液中加入 HCl溶液至鋁均以 Al3 形態(tài)存在 過濾 不溶物 最后往濾液中加入氨水至不再產(chǎn)生沉淀 抽濾 烘干 2 2 實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程 1 1 易拉罐成分 易拉罐成分的檢測的檢測 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果 取少量易拉罐碎片用 KOH 溶液溶解 充分反 應(yīng)后過濾 取1mL清液 滴加過量硫酸 觀察是 否有白色不溶物生成 有白色不溶物生 成 含有Si 將過濾的殘?jiān)浞窒礈旌?加入適量硫酸溶解 再次過濾 取清液調(diào)節(jié) pH 至堿性 向其中加入 0 5g 鎂試劑 觀察溶液顏色是否變?yōu)樗{(lán)紫色 無明顯現(xiàn)象未檢出Mg 另取少量易拉罐碎片用 H2SO4 溶液溶解 過 濾殘?jiān)?用潔凈鐵絲蘸取溶液放于酒精燈外焰灼 燒 觀察是否有綠色火焰 無綠色火焰未檢出Cu 取 1mL 上述溶液 滴加 KSCN 溶液 觀察溶 液是否變?yōu)檠t色 未變色未檢出Fe 再取 0 5mL 溶液 加入 5mL 硫酸和少量鉍酸 鈉固體 充分振蕩并微熱試管 觀察溶液是否變 為紫紅色 溶液變?yōu)樽霞t色含有Mn 2 2 氫氧化鋁 氫氧化鋁的制備的制備 實(shí)驗(yàn)步驟 1 用砂紙磨去易拉罐碎片表層 2 剪碎 稱量得質(zhì)量為M 17 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 3 用 6mol LNaOH 溶液溶解 過濾 4 向?yàn)V液中加入 HCl 溶液 調(diào)節(jié)pH 至弱酸性 過濾 5 向?yàn)V液中加入氨水 抽濾 6 烘干后稱量 記稱得質(zhì)量為m 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) M 1 0018g m 2 640g 計(jì)算產(chǎn)率 27m 78M 100 91 2 3 3 實(shí)驗(yàn)誤差因素實(shí)驗(yàn)誤差因素 1 用砂紙磨去易拉罐表層時表面雜質(zhì)未磨凈 導(dǎo)致 M 偏大 2 NaOH 溶解速率較慢 少量易拉罐碎片未溶解 3 抽濾時有少量產(chǎn)物殘留在濾紙上 4 4 實(shí)驗(yàn)失敗經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)失敗經(jīng)歷 1 第一次實(shí)驗(yàn)時誤將馬口鐵 或是其他材質(zhì) 的易拉罐當(dāng)做鋁制易拉罐 導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程 中堿溶步驟耗時過長而毫無進(jìn)展 2 制得產(chǎn)物后未記錄各種數(shù)據(jù)導(dǎo)致無法記算產(chǎn)率 屬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的錯誤 做制備實(shí)驗(yàn)時 一定要計(jì)算產(chǎn)率 三 社會調(diào)查部分三 社會調(diào)查部分 本次問卷分發(fā)對象大多數(shù)為大學(xué)本科生 另有人數(shù)持平 各占小比例的高中生和研究生 還有一兩位初中生 但就問卷填寫狀況看來高中生及大學(xué)本科生填寫狀況大抵相同 初中 生所回答問卷更偏離正確答案 研究生則準(zhǔn)確率更高一些 但就問卷總體情況看來 四種 人群問卷結(jié)果前后相差不大 且與性別關(guān)系不大 在問卷中 被調(diào)查人群有 2 3 的人數(shù)認(rèn)為平時消費(fèi)的易拉罐主要材質(zhì)為鋁 由此可以看 出大多數(shù)人清楚易拉罐的具體成分究竟是什么 而剩余的 1 3 的人群選擇了鐵 但在日常 生活中 鐵制易拉罐并沒有有鋁制易拉罐常見 用處也少之甚少 另外 仍有少部分人選擇 了其他和不知道 說明在大眾里面 仍存在不可忽略的群體缺乏相應(yīng)的易拉罐基礎(chǔ)生活知 識 所以在科普進(jìn)社區(qū)時可以考慮加入易拉罐的常用知識的普及 關(guān)于易拉罐瓶身成分是否會進(jìn)入食品中而影響人的身體健康 選擇 是 不是 和 不知道 的人數(shù)基本持平 由此看來 人群對易拉罐安全知識存在較大匱乏 只有近1 3 的人群可以回答出正確答案 而另外的 2 3的人群存在只是匱乏抑或是誤解 所以 及時宣 傳易拉罐知識也變得必要起來 但是從易拉罐的消費(fèi)量來看 隨著使用數(shù)目的增加 相對應(yīng)的人數(shù)越來越少 絕大多數(shù)人 每周消費(fèi) 1 3 個易拉罐 屬于正常消費(fèi)范圍 對環(huán)境造成的壓力在可承受范圍內(nèi) 而雖然 9 個以上的使用量會對環(huán)境造成較大壓力 但是就調(diào)查情況來看 此類人數(shù)微乎其微 可 視為個別偶然情況 不予考慮 從相關(guān)資料來看 易拉罐由于阻隔性好 保持期長 不易破損 18 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 回收性好 可降解無污染 外觀印刷美觀等諸多優(yōu)點(diǎn) 被廣泛應(yīng)用于食品 罐頭 飲料等行業(yè) 的包裝服務(wù)上 但成本相對玻璃瓶 PE 塑料瓶包裝略高 所以在經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)地區(qū)其普及程 度較低 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 人民生活水平的提高 其使用率會大大增加 從人均消費(fèi)量來看 中國易拉罐包裝市場尚有很大潛力 從人均消費(fèi)量分析 國內(nèi)還存在較大發(fā)展空間 3 對于易拉罐的大量使用是否會對環(huán)境造成什么影響 在被調(diào)查人群中 一半以上的人認(rèn) 為大量使用易拉罐會對環(huán)境造成危害 但仍有 1 3 左右的人群認(rèn)為對環(huán)境沒有什么危害 剩余的人持疑惑態(tài)度 這一結(jié)果令人大跌眼鏡 易拉罐的泛濫會對環(huán)境造成巨大的壓力 同 時對資源也是一種過度開采濫用 所以應(yīng)該加強(qiáng)群眾的節(jié)約意識 盡量控制自己日常的易 拉罐使用量以及規(guī)范自己的處理方式 承接上一個問題 在關(guān)于日常處理方式的問題中 超過 2 3 的人群選擇直接丟棄易拉罐 剩余的小部分群體才會零散或集中地將易拉罐送到垃圾箱或者回收站 由此看來 人們對 物品的重新回收利用并沒有形成自覺意識 同時亦存在發(fā)現(xiàn)存在不注重環(huán)境衛(wèi)生的不文明 現(xiàn)象 不過 仍存在一些人將易拉罐重新利用成為日常用品或者工藝品的現(xiàn)象 令人欣慰 對于易拉罐在垃圾箱中的類別 2 3 的會主動將易拉罐丟入可回收垃圾桶 而除去極少數(shù) 的人丟入不可回收垃圾桶外 剩下的被調(diào)查人群均選擇了 不在意 由此可見 人群對垃 圾分類明顯存在意識 只不過是在日常行為中會或多或少出現(xiàn)不在意現(xiàn)象 對此 可采用在 垃圾桶上貼提醒標(biāo)語等方式改善這一現(xiàn)象 然而 公眾對于易拉罐回收之后的用處卻知之甚少 人們選擇 通過相關(guān)過程重新制成 易拉罐 提煉純金屬 其他 的數(shù)目基本持平 由此看來 大眾對于之后的化學(xué)工 程與工藝處理大眾不甚了解 由于易拉罐的罐身 罐蓋 拉環(huán)所含的元素成分均不同 目前還 沒有一種簡單 經(jīng)濟(jì)的方法將易拉罐的三種不同成分的合金分開 只能采用全部重熔的方法 得到含有較多合金成分的重熔鋁錠 廢鋁易拉罐的利用最難的問題是漆層問題 利用廢鋁易拉罐生產(chǎn) 鋁合金的主 要技術(shù)問題是預(yù)處理 發(fā)達(dá)國家采用先進(jìn)的自燃回轉(zhuǎn)窯脫漆 使漆層炭化 并在無污染的 情況下得到處理 由于脫掉了漆層 簡化了熔煉程序 提高了產(chǎn)品質(zhì)量 而我國易拉罐的再 利用主體是分散的小熔煉作坊 沒有專門的預(yù)處理設(shè)備 不進(jìn)行脫漆工序 主要采用小坩 鍋爐進(jìn)行 設(shè)備簡陋 工作環(huán)境差 但鋁熔煉回收率并不低 經(jīng)過了解 這些小作坊技術(shù)手 段雖然落后 但熔煉回收率可達(dá) 4 可見 如果在易拉罐的后續(xù)處理的宣傳 上多下工夫的話 會對易拉罐的正確回收和有效利用有所裨益 最后 當(dāng)問及我國易拉罐回收利用率是 超過半數(shù)人持悲觀態(tài)度 另外還有 1 3 的人群 完全不清楚 而世界再生鋁行業(yè)是世界鋁工業(yè)的必要組成部分 是世界鋁工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的 不可缺少的資源 是有著巨大市場潛力和發(fā)展前景的行業(yè) 再生鋁有著電解鋁所不具備的優(yōu) 勢 每噸再生鋁和每噸電解鋁相比節(jié)省能源達(dá) 95 CO2 和有害排放物大大減少 有利 于環(huán)保 作為再生鋁回收的一個重要組成部分 易拉罐由于成分組成復(fù)雜 回收難度大 一 直是我國廢鋁回收行業(yè)中的短板 雖然我國的易拉罐回收率較高的 但對比世界上其它發(fā)達(dá) 國家的回收技術(shù) 我國的回收技術(shù)手段極其落后 表現(xiàn)為熔煉回收率低 只能達(dá)到 80 90 回收設(shè)備的技術(shù)水平低污染嚴(yán)重 仍以坩堝爐為主 這無形中造成了我國資源 效用的極度浪費(fèi) 5 可見 如果政府及企業(yè)相關(guān)部門能對外界介紹一下我國的易拉罐產(chǎn)業(yè)鏈 19 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 及回收循環(huán)利用系統(tǒng) 可能會改觀公眾的態(tài)度 綜上 在此次問卷調(diào)查中 人群多數(shù)散落在十幾歲至二十幾歲的年輕人群體中 但是就他 們的回答狀況來看 結(jié)果并不是很樂觀 多數(shù)人對易拉罐的材質(zhì)及安全問題并不了解 但是 所幸的是 他們對易拉罐對環(huán)境的影響還是有所注意 同時也注重其分類回收 并能控制自 己對易拉罐的使用量 所以 由此看來 我們只需要多做一些易拉罐知識的普及宣傳并介紹 一下易拉罐的循環(huán)使用工藝和產(chǎn)業(yè)鏈 即可對關(guān)于易拉罐所存在的社會問題有所改觀 四 總結(jié)四 總結(jié) 確定課題的過程中 我們切實(shí)的感受到了化學(xué)在日常生活中的廣泛存在 讓我們感受 到了化學(xué)的神奇 實(shí)驗(yàn)的過程中 我們的把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的技能得到極大的鍛煉 讓我們明白了 學(xué)會了課本上的理論知識并不意味我們就學(xué)會了化學(xué) 課本的理論知識到 設(shè)計(jì)一個成功的實(shí)驗(yàn)還要做很多的努力 我們在實(shí)驗(yàn)中也經(jīng)歷了失敗 反映了我們考慮不 周到 方法不合適等缺點(diǎn) 但也因此大大地鍛煉了我們反思失敗的能力 社會調(diào)查中 我們 知道了各個群體對易拉罐的理解不相同 我們在設(shè)計(jì)問題的時候 一定要區(qū)分群體 整理 和分析調(diào)查結(jié)果時 感受到了大家對易拉罐不同于我們的理解 這次無機(jī)化學(xué)課外實(shí)踐 我們收獲很大 這是我們第一次自己確定課題 然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 最后進(jìn)行社會調(diào)查 大家都參與其中 雖然很累 但大家都樂 在其中 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn) 1 易拉罐的主要成分探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告華東師范大學(xué) 2 易拉罐中金屬成分的測定設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告太原師范大學(xué) 3 剛聯(lián)資訊 2012 7 14 14 00 4 鏈接 5 中國鋁業(yè)網(wǎng) 2009 7 30 20 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 皮蛋 油條中含鉛量皮蛋 油條中含鉛量的測定的測定 組長 徐佳韻 組員 黃叢玉 黃麗娟 奚哲勖 張哲睿 鄭偉翔 摘要摘要 隨著食品安全問題日益趨向嚴(yán)重 人們想要了解食品中有害物質(zhì)含量的需求越來越 迫切 如果能夠自己動手測量得出的結(jié)果固然更令人放心 因此我們小組選擇了去測定皮蛋 油條的含鉛量 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 皮蛋油條鉛危害皮蛋油條鉛危害 1 概述概述 1 1 皮蛋中皮蛋中鉛的來源鉛的來源 為促使蛋白質(zhì)凝固 皮蛋在制作過程中 其原料中含有氧化鉛和鉛鹽 在制作皮蛋時 在鮮蛋的外面包裹的輔料中有一種叫密佗僧的東西 它的化學(xué)成分就是氧化鉛 在制作放置 的過程中 這些氧化鉛就逐漸滲透到蛋內(nèi) 人體長期吸入微量鉛以后 會對神經(jīng)系統(tǒng) 造血 系統(tǒng)和消化系統(tǒng)造成明顯的危害 2 2 油條油條中鉛的來源中鉛的來源 在平時生活中如果過量吃油條等油炸食品的話 很有可能會因此而出現(xiàn)有鉛中毒的情 況 這是由于大部分廠家在炸油條的時候都會在其中放入疏松劑 明礬 如果過量的話就會 導(dǎo)致油條中鉛超標(biāo) 鉛的過量攝入對人體健康法危害非常大 而且鉛與酸與堿都能起反應(yīng) 并且還會在反應(yīng)后形成的化合物 被腸道吸收后進(jìn)入大腦從而影響小兒智力發(fā)育 除此之外 鉛的過量攝入還有可能會破壞大腦功能 從而導(dǎo)致老年人患有癡呆癥 而且 做油條時的面團(tuán)經(jīng)過明礬處理后 其中的堿性很高很有可能會導(dǎo)致維生素 B1都損失掉 3 3 鉛鉛的危害的危害 鉛進(jìn)入人體后 除部分通過糞便 汗液排泄外 其余在數(shù)小時后溶入血液中 阻礙血液 的合成 導(dǎo)致人體貧血 出現(xiàn)頭痛 眩暈 乏力 困倦 便秘和肢體酸痛等 有的口中有金屬 味 動脈硬化 消化道潰瘍和眼底出血等癥狀也與鉛污染有關(guān) 小孩鉛中毒則出現(xiàn)發(fā)育遲緩 食欲不振 行走不便和便秘 失眠 若是小學(xué)生 還伴有多動 聽覺障礙 注意不集中 智力低 下等現(xiàn)象 這是因?yàn)殂U進(jìn)入人體后通過血液侵入大腦神經(jīng)組織 使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供應(yīng)不足 造成腦組織損傷所致 嚴(yán)重者可能導(dǎo)致終身殘廢 特別是兒童處于生長發(fā)育階段 對鉛比成 年人更敏感 進(jìn)入體內(nèi)的鉛對神經(jīng)系統(tǒng)有很強(qiáng)的親和力 故對鉛的吸收量比成年人高好幾 倍 受害尤為嚴(yán)重 鉛進(jìn)孕婦體內(nèi)則會通過胎盤屏障 影響胎兒發(fā)育 造成畸形等 4 4 小組實(shí)踐方案小組實(shí)踐方案提要提要 21 廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 2014 級課外實(shí)踐論文選編 我們小組通過購買市場上的所謂的無鉛皮蛋和油條 后在實(shí)驗(yàn)室通過分光光度法測量 皮蛋 油條中實(shí)際的鉛含量 我小組選擇了對皮蛋進(jìn)行定性 定量的測定 對油條進(jìn)行了定性 的測定 但我們不止步與實(shí)驗(yàn)室 也做了問卷調(diào)查 并且填寫問卷的人年齡跨度較大 所選 擇的樣本有代表性 可以代表不同年齡段對皮蛋和油條中含鉛量的了解程度以及對鉛的危 害的了解 不僅能夠統(tǒng)計(jì)得群眾對皮蛋油條中含鉛的態(tài)度 也科普了鉛的危害 2 實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)部分 1 1 皮蛋中鉛