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北京理工大學(xué)校報(bào)編輯部致全校師生的信及調(diào)查問卷 親愛的老師 同學(xué) 本期校報(bào) 第 755 期 電子版和您見面了 請(qǐng)登錄校園網(wǎng) 進(jìn)行閱覽 歡迎您 閱讀本報(bào) 積極投稿 歡迎各部門積極報(bào)送本部門職能范圍內(nèi)的喜訊 獲獎(jiǎng)典型事跡 材料 改革舉措 工作業(yè)績(jī)成就等 郵件請(qǐng)發(fā)至電子信箱 xcb 目前校報(bào)分 4 版 每?jī)芍芤黄?通常周一出版發(fā)行 第一版為要聞 主要報(bào)道學(xué) 校的重要活動(dòng) 舉措和成果等 目前品牌欄目有 京工人物 等 第二版為 綜合新 聞 主要報(bào)道教學(xué)科研 管理服務(wù)等方面的成果和經(jīng)驗(yàn) 第三版為學(xué)生天地 目前品 牌欄目有 京工學(xué)子 第四版為校園文化 品牌欄目有 歲月如歌 老教師 校友 回憶錄 等 為了更好地了解師生對(duì)校報(bào)的期望和要求 請(qǐng)您登錄校園信息平臺(tái) 校園網(wǎng)首頁(yè)左下角 登錄后在問卷調(diào)查欄目中填寫調(diào)查問卷 或?qū)柧泶鸢钢苯影l(fā) 至校報(bào)郵箱 歡迎您就校報(bào)的定位 所設(shè)欄目等工作多提寶貴意見 我們將在廣泛征 集意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確定位 提高質(zhì)量 增加深度 辦成大家喜聞樂見的報(bào)紙 感謝您的關(guān)愛和支持 祝您好心情 您想把自己的所見所聞所思所想變成鉛字與全校師生分享嗎 加入我們 校報(bào)歡迎 您 校報(bào)編輯部聯(lián)系電話 2269 或 2264 郵箱 xcb 校報(bào)網(wǎng)址 附 調(diào)查問卷 校報(bào)編輯部 2009 年 10 月 21 日 關(guān)于我校校報(bào)的問卷調(diào)查關(guān)于我校校報(bào)的問卷調(diào)查 為了更好的辦好校報(bào) 服務(wù)全校師生 懇請(qǐng)能幫助完成這份問卷 您的任何意見和 建議對(duì)我們來說都是寶貴的 都是我們校報(bào)前進(jìn)的動(dòng)力 也希望您能關(guān)注校報(bào) 您的 支持是我們最大的收獲 感謝您的支持 衷心祝愿您在工作學(xué)習(xí)生活中一切順利 一 讀者基本信息 一 讀者基本信息 您的身份 A 本科生 B 研究生 C 教師 D 校級(jí)干部 E 處級(jí)干部 F 機(jī)關(guān)干部 G 后勤產(chǎn)業(yè)員工 H 離退休教職工 所在單位 或班級(jí) 二 報(bào)紙?jiān)u價(jià)及期待二 報(bào)紙?jiān)u價(jià)及期待 請(qǐng)直接在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的選項(xiàng)序號(hào) 1 您閱讀校報(bào)的頻率 您閱讀校報(bào)的頻率 A 每期必看 B 少量閱讀 C 偶爾閱讀 D 從未閱讀 2 2 您每次用于閱讀校報(bào)的時(shí)間 您每次用于閱讀校報(bào)的時(shí)間 A 15 分鐘或以下 B 半小時(shí)左右 C 一個(gè)小時(shí)左右 D 一個(gè)半小時(shí)左右 3 3 您閱讀校報(bào)的場(chǎng)所 地點(diǎn) 您閱讀校報(bào)的場(chǎng)所 地點(diǎn) A 在辦公室 B 在寢室 C 在食堂或自習(xí)室 D 在家 E 裝書包里 班車或者其他地方 看 4 4 閱讀校報(bào) 您一般讀多少內(nèi)容 閱讀校報(bào) 您一般讀多少內(nèi)容 A 通篇閱讀 B 只看要聞和教學(xué)科研新聞 其他掃一下 C 只看學(xué)生天地和副刊 其他掃一下 D 只看標(biāo)題 其他有和本單位或本人相關(guān)的看一下 5 5 您選擇閱讀校報(bào)的原因和目的 您選擇閱讀校報(bào)的原因和目的 A 了解學(xué)校重要新聞 B 了解學(xué)校師生風(fēng)采 C 作為素材資料收集 對(duì)學(xué)習(xí)工作有 用 D 放松 消遣 6 6 您認(rèn)為校報(bào)最吸引人的內(nèi)容或欄目有哪些 可多選 您認(rèn)為校報(bào)最吸引人的內(nèi)容或欄目有哪些 可多選 A 新聞 B 京工人物 D 京工學(xué)子 E 歲月如歌 F 國(guó)慶 黨代會(huì)專版等 G 其他 請(qǐng)補(bǔ)充 7 7 您怎樣處理看完的校報(bào) 您怎樣處理看完的校報(bào) A 保留 以后再看 B 傳閱 給別人看 并與同學(xué)或同事交流 C 剪報(bào)或?qū)⒆约合矚g 的信息保留起來 D 丟棄 E 其他 8 8 您認(rèn)為校報(bào)應(yīng)如何定位 可多選 您認(rèn)為校報(bào)應(yīng)如何定位 可多選 A 助推學(xué)校發(fā)展的平臺(tái) B 繁榮校園文化的基地 C 文化育人的搖籃 D 師生心靈的家園 E 其他 可補(bǔ)充 9 9 您認(rèn)為校報(bào)今后應(yīng)增加哪方面的報(bào)道內(nèi)容您認(rèn)為校報(bào)今后應(yīng)增加哪方面的報(bào)道內(nèi)容 A 教學(xué)類 B 科研類 C 國(guó)際交流類 D 學(xué)生學(xué)習(xí)類 E 生活類 1010 如果增加下面欄目 您將最喜歡哪個(gè) 可多選 如果增加下面欄目 您將最喜歡哪個(gè) 可多選 A 對(duì)話名師 B 留學(xué)海外 C 博客分享 D 考研求職 E 我愛北理工 F 我在良鄉(xiāng) G 我們宿舍 H 有話對(duì)老師說 I 有話對(duì)同學(xué)說 J 其他 請(qǐng)補(bǔ)充 1111 您對(duì)校報(bào)總體滿意程度 您對(duì)校報(bào)總體滿意程度 A 很滿意 B 滿意 C 比較滿意 D 不太滿意 1212 您是否愿意向校報(bào)投稿 您是否愿意向校報(bào)投稿 A 愿意 B 想投 卻不知道該怎么投 往哪里投 C 想投稿 又擔(dān)心發(fā)表不了 D 不 愿意 1313 如果我們想約您采訪 您的態(tài)度是 如果我們想約您采訪 您的態(tài)度是 A 我愿意支持配合工作 通過郵件發(fā)送采訪提綱 做好準(zhǔn)備后可接受采訪 B 我很忙 有問題可接受筆談 C 我不愿意過多宣傳自己 有顧慮或者有壓力 D 如果與我同類型的人報(bào)道了 我會(huì)接受報(bào)道 1414 您認(rèn)為校報(bào)的發(fā)行方式今后應(yīng) 您認(rèn)為校報(bào)的發(fā)行方式今后應(yīng) A 希望既能看到電子版 又能看到紙制版 B 紙制版就可以了 電子的我基本不看 C 希望增加紙制版的發(fā)放范圍 有時(shí)想看但不到 上網(wǎng)又不方便 1515 下面是一些關(guān)于對(duì)報(bào)紙的描述 請(qǐng)您再用 下面是一些關(guān)于對(duì)報(bào)紙的描述 請(qǐng)您再用 1 51 5 分對(duì)分對(duì) 校報(bào)校報(bào) 在這些方面的表現(xiàn)給在這些方面的表現(xiàn)給 予評(píng)價(jià) 予評(píng)價(jià) 請(qǐng)直接填入分值 請(qǐng)直接填入分值 5 分表示 非常滿意 4 分表示 比較滿意 3 分表示 一般 2 分表示 不太滿意 1 分表示 非常不滿意 您可以用 1 5 分中的任何 一個(gè)數(shù)字表示您的看法 評(píng) 價(jià)得分評(píng) 價(jià)得分 報(bào)紙綜合品味高欄目好 內(nèi)容有深度 時(shí)事新聞報(bào)道全面定位清晰 貼近工作學(xué)習(xí)生活標(biāo)題新穎 醒目 版面編排合理 便于閱讀文章采寫 編輯質(zhì)量高 信息的實(shí)用性強(qiáng)印刷精美 美觀大方 1616 在您閱讀過的校報(bào)中給您留下最深刻印象的是 在您閱讀過的校報(bào)中給您留下最深刻印象的是 欄目欄目 文章 可多填 文章 可多填 1717 您希望在校