“播種文明_收獲成長”主題班會教案七年二班(2).doc

做文明學生 創(chuàng)文明城市主題班會教案設計阿城區(qū)舍利中心學校七年級 班主任：孫艷華活動目的：1、結合阿城開展創(chuàng)文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學生心中。激勵學生做一名文明的中學生。2、教育學生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明的阿城貢獻力量?；顒訙蕚?1、收集創(chuàng)建文明城市的資料，及文明禮貌用語。2、排練情景劇。3、學唱文明禮貌歌曲。4、布置教室。活動過程一、活動導入同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民日常生活的用語，作為中學生，我們更應該從小講文明，懂禮貌。把文明禮貌用語和文明行為普及社會、社區(qū)、家庭。下面我宣布：7.1班“創(chuàng)建文明城市,做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。二、“不文明行為展示活動，1、情景劇表演一：籃球場上2、情景劇表演二：別有一番滋味3、說說這兩個情景劇中的人物他們文明嗎？4、學生發(fā)言5、主持人小結三、身邊不文明行為大搜索1、小記者現(xiàn)場采訪（1）在家里，你身邊有哪些不文明行為？（2）在學校，你身邊有哪些不文明行為？（3）在公共場所，你身邊有哪些不文明行為？2、討論改變的方法。 創(chuàng)建文明城市 我班在行動 創(chuàng)建文明城市 我們從哪些方面去努力？（1）、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。（2）、尊敬師長，團結同學，互相幫助。（3）、合理分配時間，科學上網(wǎng)。（4）、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學習環(huán)境。（5）、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。（6）、養(yǎng)成熱愛祖國、關注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任。（7）、養(yǎng)成尊重科學，求真務實的作風，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質，言行一致，知行統(tǒng)一。（8）、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的大學生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設者和接班人。 “創(chuàng)文明城市，做文明學生”，有賴于我們?nèi)w同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭做文明的中學生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風采！四、文明禮貌用語知識競賽1、文明禮貌用語知識競賽。2、主持人小結：同學們知道的真多。語言是一面鏡子，是一座溝通的橋梁，是心靈的一扇窗戶，能反映出你的修養(yǎng)和文明程度。俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語溫暖周圍的每一個人。五、齊唱歌曲文明禮貌歌曲七、班主任總結劉備在誡子書中說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”讓我們每個同學從我做起，從身邊小事做起，深入社區(qū)、深入家庭，投身各個領域的公益事業(yè)和志愿服務活動，奉獻社會，倡導文明，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風尚的普及。讓我們?nèi)巳藸幃敗盎罾卒h”，人人爭做志愿者，齊心協(xié)力，攜手并肩，共同來繪就阿城和諧宜人的美好畫卷。創(chuàng)建文明城市主題班會教案設計 做文明學生 創(chuàng)文明城市阿城區(qū)舍利中心學校七年級：班主任：孫艷華創(chuàng)建文明城市主題班會教案設計拒絕不文明行為 做一個有道德的學生阿城區(qū)舍利中心學校六年二班班主任：劉雪峰拒絕不文明行為 做一個有道德的學生 阿城區(qū)舍利中心學校六年二班創(chuàng)建文明城市主題班會教案一、班會背景為提高我們班同學的文明素養(yǎng)促進未成年人道德體驗和行為養(yǎng)成，正確引導學生以主人翁的態(tài)度積極投身到創(chuàng)建班級文明和校園文明的活動中。充分發(fā)揮小手拉大手校園帶動家庭的作用。引導全體學生遵守社會公德、愛護公共設施，文明出行、共建平安和諧的良好班級、校園環(huán)境，為提高自身修養(yǎng)、提升舍利中學文明形象做出積極的貢獻。二、班會目的通過深入開展“拒絕不文明行為，做一個有道德的學生”主題實踐活動，增強學生的公德意識和安全意識，培養(yǎng)廣大學生積極的人生態(tài)度、高尚的道德品質和良好的行為習慣。三、班會準備（1）教師準備：制作班會課件（2）學生準備：搜集素材、撰寫發(fā)言稿四、班會過程（一）活動基本情況時間：2012年11月13日地點：六年二班教室主持人：吳尚杰、王靜博參與者：六年二班全體同學（二）活動程序（1）合唱歌曲：綠旋風，（2）宣布主題班會開始；（3）社會實踐的成果展示各組展現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象，并提出自己的整改觀點；（4）樂器演奏：星月神話；（5）七嘴八舌話文明；（6）文明小宣誓；（7）班主任總結。（8）合唱：明天會更好。（三）活動紀實導入：拍手歌表演。讓大家根據(jù)這個表演引入我們的班會主題。 吳：尊敬的老師 王：親愛的同學們吳、王：六年二班牽手文明主題班會現(xiàn)在開始?！疽浴繀牵褐袊怨攀且粋€禮儀之邦，講文明、有道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，禮義廉恥，孝悌忠信是古人的道德準則。即使在今天，一個社會是否和諧，一個國家是否長治久安，很大程度上仍取決于全體社會成員的思想道德素質。王：校園文明，在于點點滴滴，在于一舉一動，在于每個人的一言一行，作為學校里的學生為了建設文明美好的校園，我們今天召開主題班會，旨在加深大家對建設校園文明的重要性的認識，更進一步地營造和諧文明的校園吳：大家還記得上周老師布置的社會實踐活動嗎？齊聲：記得吳：那大家都按照老師的要求完成了嗎？齊聲：完成了。吳：現(xiàn)在就請各組來展示一下你們的成果。一組：夏爽，李佳怡王：一組同學的展示讓我們意識到了浪費的嚴重性。也讓我們意識到改正這個惡習勢在必行。接下來讓我們看一下二組同學的發(fā)現(xiàn)。二組：殷佳琪，申雪。吳：真是不看不知道，一看嚇一跳。原來搶個座位還存在著安全隱患那，我以后可不為了搶座位那么爭先恐后了。王：我也不敢了。咱倆還是別說了，快看看三組同學在實踐中發(fā)現(xiàn)了什么吧！三組：張哲，石佳碩。吳：我才發(fā)現(xiàn)我們班的同學不僅會做數(shù)學題，會被英語單詞，還多才多藝啊，他們太有才了。王：那必須的嘛，得了，我們還是把時間交給第四組同學吧。四組：張佳楠，王春雪。吳：四組同學的成果展示結束了，觀看的同時我的心情也隨著沉重了，原來我們的校園里存在著那么多不文明的現(xiàn)象，而且他們就存在在你和我的身上。王：文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明人。不過，我們也不要那么悲觀，那些不和諧的現(xiàn)象畢竟還是少數(shù)。我們的校園里更多的還是文明，是鮮花和掌聲。接下來讓我們欣賞樂器表演。星月神話，有請吳尚杰，呂澤霖。王：優(yōu)美的旋律讓我們陶醉，清新整潔的校園環(huán)境令我們心情舒暢，講文明，懂禮儀的同學讓我們愿意和他交往愿意和她做好朋友。吳 ：那到底什么才是文明呢，我們怎么做才能更文明呢？同學們能不能自由發(fā)言，談談自己的想法。（同學們自己的發(fā)言）吳：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，由此，我們班委起草了一個文明宣言有請李佳怡:李佳怡：踏過書山漫漫，渡過學海茫茫。我們帶著夢想展翅，懷著向往奮飛。今天，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生，我們不退縮，不彷徨。讓我們?nèi)计鹎啻旱牧一?，迸發(fā)年輕的激-情，面對老師和全體同學，立下不悔的誓言。請舉起右手，我們一起宣誓：1、遵守法紀.遵守公共規(guī)則，維護正常校園秩序;2、尊敬師長，團結同學，做到文明交往;3、按時上課，認真聽講，遵守課堂秩序;4、科學上網(wǎng)，合理用時，爭做網(wǎng)絡文明使者;5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，積極維護校園環(huán)境6、樹文明理念、建文明環(huán)境、做文明學生。吳：接下來請我們的班主任老師講話老師：家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，相信通過我們共同的努力我們的學校一定會更和諧更干凈，我們的明天一定會更美好合唱：明天會更好吳、王：六年二班牽手文明主題班會到此結束播種文明，收獲成長主題班會 阿城區(qū)舍利中學七年(2)班 主持人：李紅丹活動的主題：有禮貌，講誠信，爭做文明中學生活動的目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生，結合舍利中學文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生?；顒拥臏蕚洌?、提前布置主題班會內(nèi)容，收集有關“文明”的圖片。 2. 收集一段有文明行為和不文明行為的視頻。 3、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。活動的形式：小品、講故事、三句半、歌曲、評論等活動的過程： 1:主持人開場白：尊敬的老師親愛的，同學們，大家好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。2: “程門立雪”的故事：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的舍中人，在良好的言行下為學校增添光彩。 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。下面請張志博同學給我們講這個故事。“程門立雪”： 宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的程門立雪的故事。主持人：哦，“程門立雪” 這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。3：觀看照片，談看法：主持人：接下來我們來看幾張照片，談談他們的行為是否文明？(同學們各抒己見，自由發(fā)言。)4：環(huán)保小品桔子皮的故事：主持人 ：大家看得非常仔細，也說得非常好，希望在今后的生活中盡量不做不文明的事，多做文明的事。不文明的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊!接下來讓我們來看一個環(huán)保小品桔子皮的故事.王紅博：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上午自習,在路上出現(xiàn)了這樣一幕:張雪巖:今天的桔子真好吃!吃完后瀟灑地把桔子皮往地上一扔 溫媛媛:哎喲,疼死我了,桔子皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.（見到前面張雪巖,還拿著一只香蕉,就拾起桔子皮跑了上去） 張雪巖,這桔子皮是你扔的吧 張雪巖:這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 溫媛媛:別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 張雪巖: 對,是我扔的,那又怎樣 溫媛媛: 作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤。 張雪巖: 哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!溫媛媛: (憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己.張雪巖: 我走了,不午自修了.繼續(xù)往前走哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德 溫媛媛: 現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎 張雪巖:(后悔的樣子)我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了. 溫媛媛: 那才像個文明學生,走,上課去.主持人：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法. (同學們自由發(fā)言)主持人:大家說得真是太好了,保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。希望在今后的學習中，能引以為戒，杜絕此類現(xiàn)象出現(xiàn)。5：看錄像，談感想：主持人：接下來，觀看一段錄像。 (看錄像)主持人:請同學們說說剛才錄像中這些學生，他們文明嗎? (學生自由發(fā)言)主持人:大家發(fā)言都很熱烈，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚好的作風，使文明成為舍利中學一道亮麗的風景。6：小品假如：主持人：下面請看王思琦、李金庫等為我們帶來的小品假如第一場：王思琦摔倒后后，徐瑩忙跑過去，把王思琦扶起，王思琦感激的說：“謝謝你！”徐瑩微笑著說：“沒關系！”兩人拉著手高興的轉著圈。第二場：兩位同學，其中李金庫在走道，悠閑得很。趙博洋走過身旁時，正好李金庫轉身，無意相互碰撞，但趙博洋能主動說：“對不起！”李金庫能面帶微笑說：“沒關系！”兩人拉著手高興的蹦跳著。最后四人拉著手還跳著。（整個小品都是在同學們唱著、配著假如這首歌的歌詞節(jié)奏進行） 主持人：小品假如給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。7：校園禮儀的三句半：主持人：接下來請聽叢天齊、吳志澤等為我們帶來的三句半：(一) (二)甲：我們四人臺上站! 甲：自尊自愛重儀表!乙：要把禮儀常規(guī)談! 乙：誠實守信講禮貌!丙：你還別嫌我麻煩! 丙：遵規(guī)守紀勤學習!丁：往這兒看! ?。汉苤匾?(三) (四)甲：尊敬國旗要肅立! 甲：穿戴干凈又整齊!乙：高唱國歌要整齊! 乙：拉鏈紐扣要系好!丙：校訓呼號要響亮! 丙：胸卡?；仗焯齑?丁：敬禮! ?。何矣浝?(五) (六)甲：天天來把衛(wèi)生搞! 甲：同學之間要尊重!乙：貴在保持習慣好! 乙：互幫互助樹新風!丙：遇到廢紙不放過! 丙：不打架來不罵人!丁：重環(huán)保! ?。褐v文明!(七) (八)甲：校園內(nèi)外不亂跑! 甲：預備鈴響進教室!乙：自覺排隊往右靠! 乙：課本文具擺放好!丙：危險游戲我不做! 丙：不吵不鬧坐端正!?。簞e忘掉 ! ?。赫姘察o!(九)甲：禮儀教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：禮儀之花哪最多?丁：數(shù)舍中!合