核心期刊論文發(fā)表,論文格式與核心期刊論文字數(shù)要求.doc

職稱論文發(fā)表網(wǎng) QQ:289779689核心期刊論文發(fā)表格式與核心期刊論文字數(shù)要求核心期刊論文對格式要求往往比較嚴格，對于常常只注重論文內(nèi)容不注意形式的作者們來說，核心期刊論文的格式要求直接影響編輯的審稿印象和成功通過與否，顯得格外的重要。核心期刊論文的格式要求會根據(jù)不同的期刊會有所不同，但是絕大部分都是一樣的，所謂萬變不離其宗，只要掌握了論文發(fā)表的基本格式，就算期刊編輯有再復(fù)雜嚴格的格式要求，也能輕松搞定，讓論文投遞更加有把握。1、核心期刊論文的標準格式為：文章標題作者姓名作者單位：（包括單位全稱、郵政編碼） 摘要（以摘錄或縮編方式復(fù)述文章的主要內(nèi)容）50300字 關(guān)鍵詞（選用可表達文章主要內(nèi)容的詞或詞組）38個關(guān)鍵詞正文 參考文獻：1 2 3（一般期刊還要求英文摘要和英文關(guān)鍵詞） 作者簡介與作者聯(lián)系方式2、針對以上格式組成還須注意的是： 一、標題 核心期刊論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。 論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。 （1）準確得體 要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。 （2）簡短精煉 力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字.參加醫(yī)學(xué)論文發(fā)表相關(guān)欄目文章。 （3）外延和內(nèi)涵要恰如其分 外延和內(nèi)涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象；而所謂內(nèi)涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。例如：如何快速發(fā)表論文。二、正文核心期刊論文格式要求正文篇幅一般在5000-10000字不等，包括簡短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。文字太少就不能充分展開論述。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的首次出現(xiàn)一律應(yīng)標有中文翻譯或外文全稱。 文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名。文中圖的數(shù)量一般不超過6幅。圖中文字、符號、坐標中的標值和標值線必須寫清，所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。 文中有關(guān)量與單位必須符合國家標準和國際標準。用單個斜體外文字母表示（國家標準中專門規(guī)定的有關(guān)特征值除外；如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等，可對該單個字母加上下角標、阿拉伯?dāng)?shù)字以及等），避免用中文表示。 正文章節(jié)編號采用三級標題頂格排序。一級標題形如1，2，3，排序；二級標題形如1.1，1.2，1.3，排序；三級標題形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，排序；引言不排序。 三、參考文獻 核心期刊論文格式要求有專著（M），論文集（C），報紙文集（N），期刊文章（J），學(xué)位論文（D），報告（R），標準（S），專利（P），其他未說明文章（Z）參考文獻如為專著，項目包括：作者姓名.書名.版本.出版地：出版者，出版年；參考文獻如為期刊，項目包括：作者姓名.版本.年.月.卷(期)年.月.卷(期).出版地：出版者，出版年；參考文獻如為電子文獻，項目包括：作者姓名.電子文獻題名.文獻出處或網(wǎng)址，發(fā)表或更新日期.四、作者信息 包括作者簡介（100字以內(nèi)） 出生年月 性別 畢業(yè)院校 學(xué)歷 主要研究方向。作者聯(lián)系方式，包括： 地址， 郵編，電話，（含手機）E-mail等。3、核心期刊論文發(fā)表渠道將論文直投雜志社是作者的首選途徑。但由于發(fā)表檔期安排、論文需要修改和編輯部稿件堆積如山的現(xiàn)狀，作者要想成功及時發(fā)表往往需要借助一些發(fā)表平臺。國內(nèi)比較可靠的發(fā)表渠道有：原上草論文網(wǎng)（yscbook網(wǎng)）:中文學(xué)術(shù)期刊聯(lián)合征稿平臺，合作期刊有300多家；職稱論文發(fā)表網(wǎng)（yscbooks網(wǎng)）: 提供論文選題、寫作指導(dǎo)、發(fā)表一條龍服務(wù)。4、核心期刊論文格式范例（發(fā)表后作品）上海市大學(xué)生參與休閑體育的影響因素與發(fā)展對策陳仁花1 丁 響2（1.上海金融學(xué)院 體育部 上海201209，2.上海海事大學(xué) 體育部，上海200135）摘要：運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，將影響上海市大學(xué)生參與休閑體育的因素分為主觀因素（大學(xué)生體育觀念、自身觀念、體育興趣與愛好、體育知識與技能掌握）、客觀因素（運動場館設(shè)施、校園運動氣氛、氣候因素、體育娛樂項目等）和社會因素（經(jīng)濟因素、時間因素、媒體等），并提出相應(yīng)對策。關(guān)鍵詞：上海市；大學(xué)生；休閑體育；影響因素；對策1前言隨著社會的進步,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,人們的物質(zhì)生活更加豐富多彩，休閑需求和休閑意識在不斷增強,休閑的目的從單純的休養(yǎng)生息轉(zhuǎn)變到追求自身全面發(fā)展、提升生命質(zhì)量，休閑的方式也從單一向多元轉(zhuǎn)變。休閑逐漸成為人們生活品質(zhì)及文化素養(yǎng)提高的標志，也體現(xiàn)了個人對生命最高境界的探索與追尋。休閑體育作為一種“休閑”手段不僅能夠有效的提高學(xué)生的體質(zhì)，增進健康，強健體魄，愉悅身心，擺脫社會生活帶來的壓力，而且作為一種促進個人自我完善的重要手段，對大學(xué)生健康成長具有深遠的意義。本文通過系統(tǒng)地分析影響大學(xué)生參與休閑體育的各項因素，探討大學(xué)生休閑體育今后的發(fā)展對策，為上海市高校體育改革和高校實施休閑教育提供理論依據(jù)并為有關(guān)政策部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)及實施方案。以適應(yīng)高校體育教育發(fā)展的需要，加強大學(xué)生休閑意識的培養(yǎng)，促使大學(xué)生積極主動進行運動性休閑，作為今后休閑生活的重要組成部分，并與社會體育、終身體育緊密結(jié)合起來。2 研究對象與方法2.1研究對象上海市8所高校大學(xué)生（同濟大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海金融學(xué)院、上海理工大學(xué)、上海海事大學(xué)）2.2研究方法2.2.1文獻資料法 通過中國期刊網(wǎng)、中國優(yōu)秀碩博士論文文庫和上海體育學(xué)院圖書館期刊資料室資料， 檢索、收集與課題相關(guān)的文獻資。2.2.2專家訪談法 根據(jù)課題的需要，走訪經(jīng)驗豐富的體育教育學(xué)、休閑體育等方面的專家，了解專家關(guān)于休閑體育方面的觀點，征求有關(guān)大學(xué)生參與休閑體育方面的意見和建議。2.2.3問卷調(diào)查法在上海海事大學(xué)選取40名同學(xué)進行問卷發(fā)放，在填寫問卷相隔15天后，再次對同一調(diào)查對象進行問卷發(fā)放。對兩次測驗結(jié)果作相關(guān)分析，兩次填寫問卷的相關(guān)系數(shù)R=0.89，說明兩者高度相關(guān)，可靠性顯著，說明調(diào)查問卷的信度較高。按區(qū)域隨機抽取的上海市8所高校本科生進行正式問卷，共發(fā)放問卷800份，回收792份，其中有效問卷784份，回收率為99%，有效回收率為98%。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法采用SPSS13.0對研究過程中所收集的數(shù)據(jù)資料進行統(tǒng)計分析，運用主成分因子分析法對影響大學(xué)生休閑的因素進行分析。圖表在Excel統(tǒng)計軟件中進行處理。3 結(jié)果與分析3.1主觀因素3.1.1大學(xué)生體育觀念因素觀念是客觀現(xiàn)實在人腦中的反映，屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的范疇。價值觀是主體對客體需要關(guān)系在人腦中的反映。體育價值觀念是體育觀中對體育功能和作用的理論評價，是人們和社會對體育這一社會現(xiàn)象需要程度的價值理念。大學(xué)生的體育價值觀念、大學(xué)生對體育價值的評價如何對大學(xué)生的參與行為有很大影響。現(xiàn)實生活中，大學(xué)生有了“錢”、“閑”后，不一定就會從事體育活動，要使體育活動成為大學(xué)生生活方式的重要內(nèi)容，還要依賴于他們正確的體育價值觀，有賴于他們將體育活動與其他余暇活動，如看電視、聊天和聽音樂等進行比較時的價值判斷。價值觀念具有相對穩(wěn)定性，價值觀念一經(jīng)形成，就會成為大學(xué)生頭腦中一種相對穩(wěn)定的觀念模式，左右著大學(xué)生的思想和行為。因此，樹立科學(xué)的體育價值觀和正確的“健康投資”觀對大學(xué)生參與體育活動的情況有著重要影響。3.1.2大學(xué)生自身身體因素 本次調(diào)查，有20.03的大學(xué)生認為身體因素是阻礙其參加休閑體育運動的因素。一方面身體不好影響學(xué)生參與休閑體育運動，另一方面，參與體育運動可以幫助提高學(xué)生身體素質(zhì)，進而更好的參與運動。兩者之間相互密切聯(lián)系。3.1.3體育興趣與愛好 體育興趣是人們力求認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。一個人如果對體育活動感興趣，就會積極參加，全力投入，活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到積極的情緒體驗。體育興趣是參與體育活動的基本動力之一，它影響著人們參與的具體活動方向和強度。通過調(diào)查顯示30.74的大學(xué)生認為對體育無興趣愛好而妨礙他們參加體育活動。3.1.4體育知識與技能掌握程度 本研究調(diào)查顯示，27.42%的大學(xué)生認為自己缺少必要的技能限制他們參加休閑體育，位居第六位。對這部分大學(xué)生來講，有的學(xué)生在從事休閑體育時興趣很高，但是運動技能的缺乏使他們在活動過程自信心遭受挫折，自信心的缺乏和缺乏必要的技能，使得他們無法鼓起勇氣參加該項體育活動，并最終表現(xiàn)出對這項運動缺乏興趣。所以加強學(xué)生的體育運動技能是提高學(xué)生參與休閑體育的一個有效手段。3.2 客觀因素3.2.1 運動場館設(shè)施表1 大學(xué)生對運動場館滿意程度（n=784） 很滿意 滿意 一般 不太滿意 不滿意人數(shù) 71 98 365 192 58% 9.06 12.50 46.56 24.49 7.39體育運動場地、設(shè)施和器材是開展體育教學(xué)、娛樂健身、體育訓(xùn)練和競賽等活動的物質(zhì)條件。高校體育運動場地設(shè)施的類型、狀況和規(guī)模都將直接影響到大學(xué)生參與休閑體育。本次調(diào)查結(jié)果顯示：68.49%的學(xué)生認為缺少場地設(shè)施器材影響他們參與休閑體育活動，排在影響因素之首。還有11.86%的學(xué)生。認為場地開放的時間限制他們參與體育活動。進一步調(diào)查顯示(表1)，僅有9.06%的學(xué)生對學(xué)校的體育場館設(shè)施感到很滿意，46.56%的大學(xué)生認為學(xué)校的場館設(shè)施一般，還有7.39%的大學(xué)生對學(xué)校的場館設(shè)施很不滿意，認為不能滿足他們休閑體育的需求。這說明目前上海市各高校的體育場館設(shè)施基本能滿足學(xué)生日常體育鍛煉的要求，但學(xué)校的體育場館主要還是用于學(xué)生的體育課和俱樂部教學(xué)，所以有時有限的場館就難以滿足大學(xué)生的日常休閑體育鍛煉的需求。3.2.2學(xué)校的組織管理表2 大學(xué)生對學(xué)校體育活動組織管理滿意程度（n=784） 滿意 較滿意 一般 不太滿意 不滿意人數(shù) 62 91 407 147 77% 7.91 11.61 51.91 18.75 9.82表3 大學(xué)生參加學(xué)校體育活動情況（n=784） 經(jīng)常參加 偶爾參加 從不參加人數(shù) 128 577 79% 16.33 73.60 10.07 學(xué)校組織休閑體育活動不僅能營造良好校園文化和創(chuàng)造良好的體育氛圍，還給學(xué)生拓寬了自我表現(xiàn)和心理宣泄的形式，使他們身心得到放松，并培養(yǎng)他們新的群體歸屬感，加強同學(xué)之間的情感交流。 從學(xué)生參加、觀看學(xué)校組織的休閑體育活動的調(diào)查結(jié)果表明(表3)，從不參加的人數(shù)為79人，占調(diào)查人數(shù)的10.07；偶爾參加的人數(shù)為577人，占調(diào)查人數(shù)的73.60；經(jīng)常參加學(xué)校組織的休閑體育活動的人數(shù)為128人，僅占調(diào)查人數(shù)的16.33。這說明學(xué)校在加強休閑體育的宣傳組織工作力度不夠，使大部分學(xué)生對學(xué)校組織的休閑體育活動沒有一種強烈的參加欲望，而是抱著一種無所謂的態(tài)度，沒有養(yǎng)成一種良好的體育習(xí)慣。學(xué)校組織休閑體育活動的頻率對大學(xué)生參與休閑體育有著直接影響，調(diào)查結(jié)果來看，從不參加學(xué)校組織的體育活動的人相對較少，大部分學(xué)生都能參加或偶爾參加學(xué)校組織的體育活動培養(yǎng)。同時，在對大學(xué)生對學(xué)校休閑體育組織滿意程度的調(diào)查來看，只有19.52的大學(xué)生對學(xué)校休閑體育活動的組織滿意及很滿意。所以這就要求學(xué)校在為學(xué)生組織休閑體育活動時要注意學(xué)生的興趣愛好多開展一些學(xué)生感興趣的體育活動，使更多的學(xué)生都能參與到學(xué)校組織的體育活動中。通過走訪了解，上海市大部分高校對學(xué)生在閑暇時間里從事體育活動時，缺乏科學(xué)、完善、有效的管理，缺乏必要的組織指導(dǎo)與服務(wù)，使部分學(xué)生因為缺乏必要的技術(shù)指導(dǎo)而放棄參加休閑體育活動。3.3社會因素3.3.1周圍人員對大學(xué)生休閑體育行為的影響圖1 影響大學(xué)生休閑體育主要人員從本研究調(diào)查結(jié)果顯示，42%的大學(xué)生認為同學(xué)、朋友是影響他參與運動休閑的主要人員。前面我們已調(diào)查過，80的大學(xué)生參加活動時，都是找臨時伙伴參與體育活動。這是因為休閑體育在大多數(shù)的情況是小群體中進行的，在大學(xué)生結(jié)伴或找臨時伙伴參加活動的過程中，學(xué)生之間交往更加頻繁，相互之間會產(chǎn)生一定的影響，多方面興趣的相似和彼此間心理的相容，使他們在生活中相互鼓勵、平等交流、尊重他人、善待同學(xué)，有助于建立良好的人際關(guān)系。其次，29%的大學(xué)生認為家長或親戚是影響他參與運動休閑的主要人員。8.67%的大學(xué)生認為父母的態(tài)度是妨礙他們參加休閑體育活動的因素之一。隨著年齡的增長，大學(xué)生的自主性越來越強，他們將會逐漸擺脫家庭的影響，但不可否認的是從小受家庭影響而形成對體育的認識和體育習(xí)慣將伴隨著大學(xué)生涯甚至整個人生。最后，體育教師和體育明星的影響也不容忽視，教師和明星的言傳身教也一定程度上影響著大學(xué)生參與運動休閑的態(tài)度和方式。所以這就對體育教師和運動明星提出了要求，尤其是體育教師，在平時的課堂教學(xué)和課外指導(dǎo)中應(yīng)強調(diào)休閑體育的重要性，為大學(xué)生建立良好的體育運動習(xí)慣和終身體育打下良好的基礎(chǔ)。3.3.2經(jīng)濟因素圖2 大學(xué)生每月生活費 圖3 大學(xué)生生活費主要來源經(jīng)濟是制約上海市大學(xué)生參與休閑體育的又一重要因素，從調(diào)查結(jié)果顯示，35.46%的大學(xué)生因受經(jīng)濟條件的限制而妨礙參加休閑體育活動位居第四。通過上圖可以清楚的看出：城市的學(xué)生每月生活費大都在5001000元，而農(nóng)村的大學(xué)生月生活費在300500元，還有部分學(xué)生的月生活費低于300元。在上海這個經(jīng)濟發(fā)達城市，300500元只能維持其最基本的生活，而沒有多余的資金去從事一些需要資金投入的休閑體育項目。大學(xué)生經(jīng)濟來源較少，絕大部分大學(xué)生的生活費都由家庭提供，尤其是城市大學(xué)生，對于相對生活水平較差的農(nóng)村大學(xué)生，勤工儉學(xué)及兼職和貸款也是他們?nèi)粘＝?jīng)濟的來源。因此，經(jīng)濟條件不足以及經(jīng)濟來源單一，尤其是對農(nóng)村大學(xué)生來說，經(jīng)濟因素是制約其參與休閑體育的又一主要因素。3.3.3氣候因素 對于休閑體育，氣候是一個不可忽略的因素，因為氣候狀況不僅影響學(xué)生余暇體育內(nèi)容和項目的選擇，而且影響學(xué)生參加余暇體育活動的方式。7.91%的學(xué)生認為參與休閑體育受季節(jié)與氣候的影響。這因為上海市的氣候特點是:冬夏季長而春秋季短，四季溫差大，光照充足，雨量豐沛，春季陰冷多雨，暴雨頻繁;盛夏高溫多雨，間有臺風(fēng)影響;秋季風(fēng)和日麗，秋高氣爽;冬季濕冷，多偏北大風(fēng)。而上海市部分高校缺少室內(nèi)運動場所，即使部分高校有室內(nèi)運動場所也難以滿足大部分學(xué)生同時運動的需求。3.3.4時間因素 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒時間是制約大學(xué)生參加課余體育活動的重要因素所占比例為53.95%位居第二，但從對大學(xué)生休閑時間調(diào)查結(jié)果來看大部分學(xué)上擁有充沛的閑暇時間。究其原因，52.42%的大學(xué)生認為學(xué)業(yè)負擔(dān)重影響他們參加休閑體育這說明部分大學(xué)生要把一部分閑暇時間花在學(xué)習(xí)上;還有相當(dāng)一部分課余時間被其他活動所占據(jù)，其中特別值得注意的是：由于電腦的普及和社會需要的不斷增加，使得大學(xué)生把大量的時間和精力投入到電腦學(xué)習(xí)和操作上，上網(wǎng)占據(jù)著大量的余暇時間。游戲的樂趣使很多學(xué)生的興趣、愛好發(fā)生了轉(zhuǎn)移，余暇時間選擇電腦的人數(shù)越來越多。3.3.5大眾傳媒 現(xiàn)代科技迅速發(fā)展，報刊、雜志、廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳媒十分發(fā)達。大眾傳媒在現(xiàn)代社會中己經(jīng)成為人們獲取信息的主要手段之一，為人們的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了豐富、及時而且準確、實用和重要的信息。 對大學(xué)生而言，通過大眾傳媒的大力宣傳，了解體育動態(tài)，加深對體育的作用、功能和意義了解，提高認識，樹立科學(xué)的體育價值觀，促使大學(xué)生們主動地參與休閑體育活動，在體育鍛煉中不斷的提高自我、完善自我。4結(jié)論與建議大學(xué)生參與休閑體育受到主觀因素（大學(xué)生體育觀念、自身觀念、體育興趣與愛好、體育知識與技能掌握），客觀因素（運動場館設(shè)施、校園運動氣氛、氣候因素、體育娛樂項目等）、社會因素（經(jīng)濟因素、時間因素、媒體等）方面的影響。學(xué)校現(xiàn)有的體育場館、設(shè)施還不能滿足大學(xué)生休閑體育的需要