宋靜曹劌論戰(zhàn).ppt

左傳 授課人 三門峽市二中宋靜 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累文言文中常用的字詞句 疏通文意 2 分析曹劌和魯莊公兩個人物形象 學(xué)習(xí)課文對比 詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c 你能說出中國古代以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役有哪些嗎 巨鹿之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 城濮之戰(zhàn) 導(dǎo)入新課 戰(zhàn)爭背后的故事 長勺之戰(zhàn)是我國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役之一 這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期 交戰(zhàn)雙方是強(qiáng)大的齊國和弱小的魯國 因為交戰(zhàn)地點是魯國的長勺 所以史稱 長勺之戰(zhàn) 發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時 政令無常 他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒 j 國和魯國避難 后來齊襄公被殺 住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位 稱為齊桓公 后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位 結(jié)果被齊桓公打敗 齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾 魯莊公十年 前684年 齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位 再次舉兵攻魯 兩軍戰(zhàn)于魯國長勺 結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強(qiáng)大的齊國 在聽誦課文的過程中 注意字的讀音和斷句 聽誦課文 曹劌又何間焉肉食者鄙弗敢加也小惠未徧小信未孚下視其轍望其旗靡 讀準(zhǔn)字音 gu ji n f b bi n f zh m 十年春 齊師伐我 公將戰(zhàn) 曹劌請見 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之 又何間焉 劌曰 肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 乃入見 軍隊 攻打 參與 鄙陋 見識短淺 疏通文意 問 何以戰(zhàn) 公曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 對曰 小惠未徧 民弗從也 憑 把 個人專有 同 遍 遍及 公曰 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 對曰 小信未孚 神弗福也 祭祀用的豬 牛 羊等祭品 實情 虛報 為人信服 賜福保佑 案件 即使 以實情判斷 盡力做好分內(nèi)的事 憑 公曰 小大之獄 雖不能察 必以情 對曰 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從 公與之乘 戰(zhàn)于長勺 公將鼓之 劌曰 未可 齊人三鼓 劌曰 可矣 齊師敗績 公將馳之 劌曰 未可 下視其轍 登軾而望之 曰 可矣 遂逐齊師 驅(qū)車 追趕 追趕追擊 既克 公問其故 對曰 夫戰(zhàn) 勇氣也 一鼓作氣 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 已經(jīng) 戰(zhàn)勝 原因 發(fā)語詞無實義 振作 第二次 充滿 夫大國 難測也 懼有伏焉 吾視其轍亂 望其旗靡 故逐之 倒下 祭祀用的豬 牛 羊等祭品 為正義事業(yè)獻(xiàn)出生命或丟棄某種利益 可以憑借 表示可能 許可 參與 隔開 不連接 案件 官司 監(jiān)牢 1 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 古義 今義 2 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 古義 今義 3 肉食者謀之 又何間焉 古義 今義 4 小大之獄 雖不能察 必以情 古義 今義 古今異義詞語 第二次 再一次 鄙陋 這里指目光短淺 鄙視或道德品質(zhì)低下 5 一鼓作氣 再而衰 三而竭 古義 今義 6 肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 古義 今義 古今異義詞語 特殊句式 判斷句夫戰(zhàn) 勇氣也 倒裝句何以戰(zhàn) 省略句下視其輒 登軾而望之 本文題目是 曹劌論戰(zhàn) 那曹劌論了些什么 是怎樣論的 感知內(nèi)容 曹劌論述了戰(zhàn)前的準(zhǔn)備條件和戰(zhàn)后的取勝原因 是通過與魯莊公對話的形式進(jìn)行論戰(zhàn)的 感知內(nèi)容 你認(rèn)為曹劌具有怎樣的性格特點 魯莊公呢 分析人物 曹劌形象 政治上 為國分憂 有遠(yuǎn)見卓識 取信于民軍事上 善于把握戰(zhàn)機(jī) 謹(jǐn)慎沉著 觀察細(xì)致 莊公形象 鄙 具體表現(xiàn)在 把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上 目光短淺 急躁冒進(jìn) 不鄙 具體表現(xiàn)在 能虛心求教 信任曹劌 任人惟賢 勇于迎戰(zhàn) 既然文章題目為 曹劌論戰(zhàn) 那為什么要寫魯莊公呢 探究寫法 1 運用對話展開情節(jié)2 運用對比塑造人物3 詳略得當(dāng)突出中心 寫作特點 學(xué)習(xí)了本文后 給你啟發(fā)最深的一點是什么 可以從做人 做事 作戰(zhàn) 寫作等各方