初三年級(jí)的上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文.doc

初三年級(jí)的上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文一、教學(xué)內(nèi)容1、二次根式。2、一元二次方程。3、旋轉(zhuǎn)。4、圓。5、概率初步。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）二次根式1、理解二次根式的概念，理解被開數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由。2、理解最簡(jiǎn)二次根式的概念和性質(zhì)。3、熟練掌握二次的加、減、乘、除運(yùn)算和四則運(yùn)算。（二）一元二次方程1、以分析實(shí)際問題中的等量關(guān)系并求其解為背景，認(rèn)識(shí)一元二次方程極其概念。2、根據(jù)化歸思想，抓住“降次”，這基本策略，掌握配方法，公式法，因式分解法等一元二次方程的基本解法。3、經(jīng)歷分析和解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進(jìn)一步提高在實(shí)際問題中運(yùn)用方程這種重要數(shù)學(xué)工具的基本思想。（三）旋轉(zhuǎn)1、通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，探索它的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線彼此相等。2、能夠要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。3、通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱，探索它的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段被對(duì)稱中心平分的性質(zhì)，理解平行四邊行、圓是中心對(duì)稱圖形。4、探索圖形之間的變化關(guān)系（軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)及組合。（四）圓1、理解圓的有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索并理解點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系。探索并掌握?qǐng)A周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對(duì)的圓周角的關(guān)系特征。2、了解切線的概念，探索并掌握切線與過切線的點(diǎn)半徑之間的位置關(guān)系，能判斷一條直線是否為圓的切線，會(huì)過圓上一點(diǎn)畫圓的切線。3、了解三角形的內(nèi)心和外心，探索如何過一點(diǎn)、兩點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓。4、了解正多邊形的概念，掌握用等份圓周畫圓的內(nèi)接正多邊行的方法，會(huì)計(jì)算弧長(zhǎng)和扇形的面積，圓錐的側(cè)面積和全面積。5、結(jié)合相關(guān)圖形性質(zhì)的探索和證明，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，推理論證能力。（五）概率初步1、理解什么是必然事件、不可能事件，什么是隨機(jī)事見。2、了解概率的意義，理解概率的取值范圍的意義。3、能夠運(yùn)用列舉法（包括列表畫樹形圖），計(jì)算簡(jiǎn)單事件的概率。4、能夠通過實(shí)驗(yàn)，獲得事件發(fā)生的頻率，知道大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)頻率可作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值，理解頻率與概率之間的區(qū)別與聯(lián)系。三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（詳見下頁）周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容19月1日至9月7日二次根式、二次根式的乘除29月8日至9月14日二次根式的加減、復(fù)習(xí)檢測(cè)39月15日至9月21日一元二次方程、降次49月22日至9月28日降次、實(shí)際問題與一元二次方程59月29日至10月5日放假休息610月6日至10月12日復(fù)習(xí)檢測(cè)、圖形的旋轉(zhuǎn)710月13日至10月19日中心對(duì)稱、圖案設(shè)計(jì)810月20日至10月 26日復(fù)習(xí)檢測(cè)、圓910月27日至11月2日?qǐng)A、與圓有關(guān)的位置關(guān)系1011月3日至11月9日與圓有關(guān)的位置關(guān)系、正多邊形和圓1111月10日至11月16日期中考試1211月17日至11月23日弧長(zhǎng)和正多邊形面積、復(fù)習(xí)檢測(cè)1311月24日至11月30日概率1412月1日至12月7日用列舉法求概率1512月8日至12月14日利用頻率估計(jì)概率1612月15日至12月21日復(fù)習(xí)檢測(cè)1712月22日至12月28日期末復(fù)習(xí)1812月29日至1月 4日期末復(fù)習(xí)191月5日至1月10日期末復(fù)習(xí)201月11日至1月17日期末考試四、教學(xué)質(zhì)量提高的方法措施1、教學(xué)中始終要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其愛學(xué)樂學(xué)。2、掌握好每章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)并加強(qiáng)練習(xí)鞏固。3、每章進(jìn)行小結(jié)性檢測(cè)，分析知識(shí)技能掌握