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一個你感受最深的人 審題 一個你感受最深的人 熟悉的人 爸爸 媽媽 老師 同學(xué) 陌生的人 清潔工 交警 醫(yī)生 認(rèn)真值勤 無私奉獻 認(rèn)真值日 辛勤工作 那個小家伙不過十一二歲 黃黃的小臉 一雙大眼睛 兩片薄嘴唇 鼻子有點兒翹 兩只腳穿著破草鞋 凍得又青又紅 節(jié)選自 倔強的小紅軍 以上片段運用了 描寫方法 外貌 陳賡同志用命令的口吻說 騎一段路再說 小鬼倔強地說 你要我同你的馬比賽啊 那就比一比吧 他說著把腰一挺 做出個準(zhǔn)備跑的姿勢 那 我們就一塊兒走吧 不 你先走 我還要等我的同伴呢 節(jié)選自 倔強的小紅軍 以上片段運用了 描寫方法 語言 我的心繃得緊緊的 這怎么忍受得了呢 我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來 或者突然叫起來 我不敢朝他那兒看 不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?但是我忍不住不看 我盼望出現(xiàn)什么奇跡 火突然熄滅了 我的心像刀絞一般 淚水迷糊了我的眼睛 節(jié)選自 我的戰(zhàn)友 以上片段運用了 描寫方法 心理 他又一使勁 胳膊肘搭到平臺上了 接著腿也上去了 最后 他終于站到了平臺上 喘著氣望著下面的我們 節(jié)選自 體育課 以上片段運用 描寫方法 動作 你可以用一件什么事來表現(xiàn)他的特點 請在小組內(nèi)跟同學(xué)說一說 你最先想到的同學(xué) 親人分別有什么特點 用一個詞語概括 我會說 我會寫 在我們身邊 有許多人讓你感受深刻 請選擇其中的一位 寫一個片段 提示 可以側(cè)重人物的神態(tài) 動作 語言 心理活動的某方面的描寫 請根據(jù)你選擇的材料 擬定題目 參考題目 的一個人 的 給我?guī)?的人 夸夸 同學(xué)們還可以自己另外擬定題目哦 習(xí)作要求 在生活中 有許多人讓你記憶深刻 選擇其中的一位 寫一篇作文 運用
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