新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合檢測(cè)及答案(二篇).docx

新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合檢測(cè)及答案(二篇)目錄：新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合檢測(cè)及答案一新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合能力測(cè)試卷及答案二- 1 -新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元綜合檢測(cè)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）gu bo zhn fng pi hui wn yn（_） （_） （_） （_）x shng y chn m sh g da（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）一知（_） 應(yīng)接不（_） 千（_）萬(wàn)（_）眾（_）拱月 （_）置信 同（_）協(xié)（_）理直（_） 負(fù)荊請(qǐng)（_） 失（_）落（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）失意詩(shī)意(1)他在藝術(shù)界是一個(gè)_的人，他老是說(shuō)要畫(huà)一幅杰作，可始終沒(méi)有成功。凄風(fēng)苦雨風(fēng)吹雨打(2)第二天早晨，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的_，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。只要就不管都(3)我決定_她要多少錢(qián)，我_不還價(jià)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）這充滿(mǎn)自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨著我的人生。(縮寫(xiě)句子)_這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。(改為反問(wèn)句)_廣玉蘭花開(kāi)得很旺盛。(改成擬人句)_天游峰的掃路人不但熱情開(kāi)朗，但是樂(lè)觀自信。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）三只兔子不可追兒時(shí)，我家住在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校附近。我們姐弟三人，跟著鄉(xiāng)村的孩子捕魚(yú)撈蝦，我父親端起我們撈的一盆魚(yú)蝦，全掀翻在河溝里。我們跟著其他的孩子上山打柴，我父親一把火，將那堆柴火化為濃煙和灰燼。其實(shí)，那時(shí)我們家并不富裕。父親在這樣做之后，總惡狠狠地留下一句話(huà)：將軍路上不追兔！對(duì)父親的乖張行為，我們大惑不解。 后來(lái)，父親給我們講了一個(gè)楚王打獵的故事。在狩獵的現(xiàn)場(chǎng)，一只兔子從草叢中躥出，楚王彎弓搭箭，正要射獵時(shí)，忽然從他的左邊跳出一只山羊，于是他把箭頭對(duì)準(zhǔn)了山羊。正在此時(shí)，右邊又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉轉(zhuǎn)箭頭對(duì)準(zhǔn) 了梅花鹿。忽然從樹(shù)梢飛出了一只珍貴的蒼鷹。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準(zhǔn)時(shí)，蒼鷹已迅速在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)遠(yuǎn)遁而去。待到楚王回頭來(lái)找其他的獵物時(shí)，前面的目標(biāo)早已無(wú)跡可尋。楚王拿著箭比畫(huà)了半天，結(jié)果一無(wú)所獲。 聽(tīng)懂了故事，才明白父親前面說(shuō)的話(huà)。自此姐弟三人心無(wú)旁騖，終以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。人生有三只兔子不可追。少兒時(shí)代，教室之外嬉戲玩耍是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛廢的一生；青年時(shí)代，校園之外名利富貴是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛榮的一生；中年時(shí)代，社會(huì)上燈紅酒綠是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你墮落的一生。當(dāng)你要趕路時(shí)，不要被草叢中躥來(lái)躥去的兔子弄得眼花繚亂，從而偏離了前進(jìn)的方向，記著自己是趕路，唯一要干的是：看腳下，看前方。1根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)心里沒(méi)有別的想法和念頭。（_） (2)什么都沒(méi)得到。（_） (3)事物太多或太復(fù)雜，眼睛看不過(guò)來(lái)了。（_）2題目中“三只兔子”指的是什么？ _3父親為什么會(huì)有掀翻魚(yú)蝦盆和燒柴火的行為？（ ）A父親脾氣不好。B父親用這種方法告訴我們不要貪圖玩樂(lè)。C父親不想讓我們與其他山村的孩子們玩。4“聽(tīng)懂了故事，才明白父親前面說(shuō)的話(huà)”一句中“父親前面說(shuō)的話(huà)”是指哪句話(huà)？ 用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。5“將軍路上不追兔”是什么意思？這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？ _七、習(xí)作。（20分）生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時(shí)我們從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1、圍繞中心有條理地?cái)⑹觯瑢?xiě)出真情實(shí)感。2、語(yǔ)句通順；詳略得當(dāng)；3、400字左右。_參考答案：一 瑰寶 綻放 徘徊 蜿蜒 犧牲 愚蠢 覓食 疙瘩 二 思想 手指 假期 神仙 腮紅 脂肪 聞名遐邇 伸手三 半解 暇 真 確 星 難以 心 力 氣壯 罪 魂 魄 四 (1)失意 (2)風(fēng)吹雨打 (3)不管 都 五 笑聲伴隨著人生。 難道這不是遠(yuǎn)渡重洋的海輪嗎？ 廣玉蘭花綻開(kāi)自己燦爛的笑臉。 天游峰的掃路人不僅熱情開(kāi)朗，還樂(lè)觀自信。六 1 心無(wú)旁騖 一無(wú)所獲 眼花繚亂 2教室之外的嬉戲玩耍。校園之外的名利富貴。社會(huì)上的燈紅酒綠。3B4將軍路上不追兔。5是說(shuō)將軍是萬(wàn)軍之首，他的方向在戰(zhàn)場(chǎng)，在勝利，懷揣大志的將軍是不會(huì)追趕路邊的兔子的，因?yàn)槟遣皇撬姆较蚝湍繕?biāo)。啟示：人生路上要有正確的目標(biāo)和方向，不能貪圖享樂(lè)或眼前的小利，放棄努力迷失方向。6 / 12新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合能力測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yn jn png zo dng yng shu xu y shn jin（_） （_） （_） （_） （_）nng sh zhu rn du rn tu zh hu yn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）侵（_） 輪（_） 捐（_） 澡（_）浸（_） 論（_） 絹（_） 燥（_） 銜（_） 蝕（_） 誕（_） 域（_）街（_） 濁（_） 延（_） 或（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）歡（_）笑（_） 失魂（_）（_） 大（_）一驚（_）（_）欲聾 破爛（_）（_） 得（_）揚(yáng)（_）（_）（_）難當(dāng) 無(wú)（_）自（_） 一如（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗灾挥胁偶热痪?只要就無(wú)論都雖然但是 1. （_）什么時(shí)候，一個(gè)人（_）沒(méi)有理由聽(tīng)天由命。 2.（_）不知道是誰(shuí)的手，（_）總熱乎乎地握著。 3.（_）大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它（_）立即飛回籠里去。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)_2.這次到會(huì)的有七十二人左右。(修改病句)_3.廣場(chǎng)上的人可多了。(改為夸張句)_4.補(bǔ)充詩(shī)詞句子。（1）綠樹(shù)村邊合，_。(唐孟浩然過(guò)故人莊)（2）_，萬(wàn)水千山只等閑。(毛澤東七律長(zhǎng)征)六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）安靜獸安靜獸實(shí)在太安靜了,待在哪里都不顯眼小獸們?cè)谕饷嫜菀荒欢虅?名字叫兔子、樹(shù)樁和11個(gè)夢(mèng)精靈。沒(méi)有人肯演樹(shù)樁,導(dǎo)演獸朝安靜獸招招手:“喂一一你來(lái)?！卑察o獸微笑著走過(guò)去,然后一直安安靜靜地當(dāng)樹(shù)樁短劇結(jié)束后,大家紛紛離開(kāi),安靜獸卻仍舊站在原地當(dāng)樹(shù)樁。誰(shuí)讓它太安靜,又演得太好呢?沒(méi)有一個(gè)人記得提醒它回家。傍晚時(shí)候,媽媽終于找到安靜獸,跑過(guò)來(lái)?yè)肀еf(shuō):“傻孩子,戲已經(jīng)結(jié)束了,再立一會(huì)兒,你就真跟木頭一樣冰涼了!”“導(dǎo)演獸沒(méi)有讓我走,我在等兔子回來(lái)”“孩子,兔子不回來(lái)了,我們現(xiàn)在回家?！眿寢屨f(shuō)。安靜獸跟其他小獸一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,只不過(guò)別人像嘩嘩唱歌的小河,它則像安安靜靜的一棵樹(shù)安靜獸也有自己的好朋友,它是朋友們最好的傾聽(tīng)者。傷心獸、夢(mèng)獸和有頭無(wú)尾獸們都喜歡來(lái)到這兒,同安靜獸講講它們的悲傷、恐懼和煩惱。漸漸的,傷心獸多了一些快樂(lè),夢(mèng)獸開(kāi)始做好夢(mèng),有頭無(wú)尾獸做成的事情也越來(lái)越多,它們說(shuō)這都是從安靜獸那里學(xué)會(huì)安靜的緣故。因?yàn)橛懈嗟臅r(shí)間來(lái)觀察、聆聽(tīng)和接近世界,安靜獸對(duì)森林、山谷、常熟悉,還有花花草草、昆蟲(chóng)小鳥(niǎo)有一天,安靜獸去風(fēng)息城堡參觀一個(gè)大師獸的畫(huà)展。大師獸畫(huà)技非凡,令人嘆為觀止但是安靜獸也發(fā)現(xiàn)了大師獸筆下的15個(gè)錯(cuò)誤:那只蝦多畫(huà)了一對(duì)足,另一只蝦卻少畫(huà)了對(duì)足;那種石頭不會(huì)生長(zhǎng)苔蘚,因?yàn)橹灰挥|到苔蘚,它就會(huì)把自己笑成煙塵:那種冰是歡樂(lè)谷里的水聽(tīng)了搖滾樂(lè)后結(jié)的“搖滾冰”,而不是聽(tīng)了笑話(huà)后結(jié)的“笑話(huà)冰”其他參觀者要么沒(méi)有看出這些錯(cuò)誤,要么看不出這么多,一個(gè)一個(gè)在充滿(mǎn)光芒的畫(huà)作前流連忘返。想了想,安靜獸最后把15個(gè)意見(jiàn)安安靜靜地寫(xiě)進(jìn)了意見(jiàn)b。當(dāng)大師獸看到后心里面好似發(fā)生了一次小地震。大師獸獨(dú)自過(guò)來(lái)拜訪(fǎng)安靜獸,想拜它為師。一家人熱情地招待了大師獸,安靜獸卻沒(méi)有接受它的請(qǐng)求 “敬愛(ài)的大師獸,等您安靜下來(lái),就不會(huì)再要我當(dāng)誰(shuí)的老師了,”安靜獸說(shuō),“您只是畫(huà)了15個(gè)錯(cuò)誤地方,畫(huà)對(duì)的、畫(huà)得奇妙的地方,好像天上的星星數(shù)不清呢！我們都愛(ài)身邊的世界，都愿意像結(jié)交好朋友那樣了解它,世界才是我們每個(gè)人的老師?！甭?tīng)了這番話(huà),大師獸競(jìng)?cè)灰幌伦幼兊眯⌒〉?而且恢復(fù)成一只兔子的模樣安靜獸驚喜地?fù)肀е米?說(shuō):“原來(lái)是你呀,親愛(ài)的兔子!你還記得我們演過(guò)的兔子、樹(shù)樁和11個(gè)夢(mèng)精靈嗎?我這根樹(shù)樁終于等到你了,你能夠成為一個(gè)大師獸,我真的很高興！” “親愛(ài)的安靜獸,別叫我大師獸好嗎?你看我只是一個(gè)用畫(huà)筆來(lái)探索世界的兔子,但和你比,我對(duì)世界還不夠熟悉。我愿意停下來(lái),從安靜地?fù)肀б粋€(gè)樹(shù)樁開(kāi)始,重新認(rèn)識(shí)我的世界,你愿意幫助我嗎?”畫(huà)家兔子安安靜靜地說(shuō)道。1下列加點(diǎn)字的字音和字形對(duì)應(yīng)的完全正確的一項(xiàng)是:( )熟悉 苔蘚 意見(jiàn)b 夢(mèng)Ash xin 簿 噩Bshu xin 簿 惡Csh xin 本 惡Dshu xin 本 噩2解釋句中加點(diǎn)詞大師獸畫(huà)技非凡,令人嘆為觀止。嘆為觀止：_3文章開(kāi)篇先寫(xiě)拍短劇的場(chǎng)景,用意是什么?_4第段劃線(xiàn)句子采用了哪種修辭手法?有何作用?_5為什么安靜獸沒(méi)有收大師獸做徒弟?_6這篇童話(huà)向我們講述了什么道理?_七、習(xí)作。（20分）題目：_的故事要求：先補(bǔ)充完整題目。字?jǐn)?shù)不少于350字。_參考答案：一 云錦 萍藻 蕩漾 瘦削 一瞬間 凝視 驟然 陡然 投擲 火焰 二 侵略 倫理 捐款 洗澡 沉浸 論文 手絹 干燥 銜接 腐蝕 誕生 地域 街道 渾濁 延續(xù) 或者 三 聲 語(yǔ) 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 揚(yáng) 羞 愧 地 容 既 往 四 1.無(wú)論 都 2.雖然 但是 3.只要