第一次月考化學(xué)復(fù)習(xí)題.doc

第一次月考化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)親愛的同學(xué)們：金色的九月，我們進(jìn)入了初中年級的最高階段初三，在此時(shí)我們也接觸到了一門新的學(xué)科化學(xué)，不知道你是否喜歡這門課程？對我們這一個(gè)月的合作是否滿意？初三的第一次月考馬上就要來臨了，你是否有足夠的信心去迎接它呢？同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？化學(xué)是第一次考試，你心中一定充滿疑問，化學(xué)到底要考哪些內(nèi)容呢？你有必勝的信心嗎？月考一化學(xué)試題簡介：滿分100分共四個(gè)大題一、選擇題20個(gè)，第小題2分。共40分二、填空題 三、簡答題 四、實(shí)驗(yàn)探究題學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式必須過關(guān)在二、三和四大題中，會考9個(gè)文字表達(dá)式中的七個(gè)。共14分。氧氣的性質(zhì) 5個(gè) 實(shí)驗(yàn)室制取制氣 3個(gè)碳氧氣二氧化碳 過氧化氫 水 氧氣 鎂氧氣氧化鎂磷氧氣五氧化二磷 氯酸鉀 氯化鉀氧氣鐵氧氣四氧化三鐵硫氧氣二氧化硫 高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣 都是化合反應(yīng)： 都是分解反應(yīng)：指出：描述燃燒的現(xiàn)象必須三點(diǎn)：指出：發(fā)生裝置：固固加熱型固液常溫型 如何確定？一光 二放熱 三生成 收集裝置：排水法 向上排空氣法 原因：氧氣不易溶于水 氧氣密度大于空氣另外1個(gè)：石蠟氧氣 二氧化碳水（既不屬于化合反應(yīng)、也不屬于分解反應(yīng)）二、物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象必須過關(guān)。物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述：一光二熱三生成現(xiàn)象口決：碳鎂白光、磷白煙；鐵絲火星、硫火焰；三、實(shí)驗(yàn)操作方面必須過關(guān)1、實(shí)驗(yàn)前，檢測裝置氣密性方法：把導(dǎo)管一端浸入水中，兩手緊貼容器外壁，管口冒氣泡，證明氣密性好。2、實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這是為了 防止水倒流進(jìn)入試管，試管炸裂。3、驗(yàn)滿方法向上排空氣法收集氧氣：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿；排水法：當(dāng)集氣瓶口有大量氣泡向外冒出時(shí)，表明氧氣已經(jīng)收集滿4、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底放少量水或細(xì)沙的原因是：防 高溫熔化物 濺落，炸裂瓶底 5、硫在氧氣中燃燒量，集氣瓶底裝少量水的原因是：吸收二氧化硫氣體，防污染空氣。另：化學(xué)入門【記憶一】：元素符號 30個(gè)元素符號的書寫 必須過關(guān)指出：國慶節(jié)休息化學(xué)作業(yè)： 化學(xué)試題及答案，請下載完成 沖擊滿分必讀看我們做過的經(jīng)典練習(xí)和初三化學(xué)第一次月考試題精選卷中出錯(cuò)的題經(jīng)典例題1、制取氧氣的發(fā)生裝置 和 收集裝置 例：實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_ b_ c_；用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_(填序號)，其中二氧化錳是作用是_。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式_。 用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式_。它們都能選用的發(fā)生裝置是_(填序號)。用D裝置收集氧氣的依據(jù)是_，用該方法收集氣氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_。有位同學(xué)用C裝置收集了一瓶氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因是_（請說兩點(diǎn)）右圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。如用該裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)由_端導(dǎo)入（填a或b，）。如果把該裝置裝滿水，再用它來收集，氧氣應(yīng)由_端導(dǎo)入?！舅伎肌緼、B兩種發(fā)生裝置制取氧氣的方法相比，B方法的優(yōu)點(diǎn)是 操作簡便、節(jié)能、安全等。例答案： a鐵架臺 b 長頸漏斗 c 水槽 B 催化作用 過氧化氫 水氧氣 高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣 氯酸鉀 氯化鉀氧氣 A 氧氣密度大于空氣 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣己滿 導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，就開始收集； 收集前集氣瓶沒有裝滿水，留有氣泡 a b其它試題1、小明在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法，其中錯(cuò)誤的是：DA 證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)：呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁B 判斷呼出氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收C 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺2、發(fā)現(xiàn)了“元素周期表”的科學(xué)家是 （ D）通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（ A ）A 拉瓦錫 B.道爾頓 C.阿伏加德羅 D.門捷列夫 3