從對照檢查材料形成過程中學寫作——以某縣政府黨組及個人對照檢查材料為例.docx

精選辦公范文大全從對照檢查材料形成過程中學寫作以某縣政府黨組及個人對照檢查材料為例一、提高寫作水平靠修為很多同志都認為寫材料難, 但是為什么領導寫出來的文章那么好?為什么感覺他們的對照檢查材料很深刻?功夫在平時, 功夫在身外。胡耀邦曾說:不是當了總書記這天水平突然提升了。這話真是很有深意。1.剖析深入靈魂, 是因為心胸寬廣、胸懷坦蕩。言為心聲, 文如其人。學習多位領導的文章, 深為折服。為什么能寫得那么到位、那么真摯、那么感人?我們感覺, 關鍵是他們有寬廣的心胸, 體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的坦蕩胸懷和虛懷若谷的底氣。書記的“六不一偏差”、縣長的“四有”、副書記的“十問”, 對自己的拷問, 發(fā)自內(nèi)心, 振聾發(fā)聵, 對我們來說真是醍醐灌頂。正如書記文中最后說得:我們幾易其稿完成剖析材料的撰寫后, 有一種到醫(yī)院進行完全面體檢后的感覺, 感到異常的踏實 (因為問題找出來了) 和輕松 (因為方向明確了) , 心中好像有一片燦爛的陽光照耀著, 我們想, 這片陽光, 就是黨的群眾路線。2.探真由表及里, 是因為功底深厚、思想深邃。認真學習這些材料, “見人見事見思想”這句話躍然而出, 尤其是對一些日常小事, 見微知著, 鞭辟入里。之所以能夠有這些不易之論, 根本原因還是理論功底深厚, 實踐經(jīng)驗豐富, 能溯根源, 探本質(zhì), 究真理。作為文字工作者, 要想較好地完成工作, 我們覺得應該學會轉換“三種身份”:領導、學者、實際操作者。首先是“關起門來當領導”。只要是為領導服務的文稿, 起草者就是領導者, 一字一句表達的必須都是領導的思考。其次, 要學會并善于深入地進行研究, 爭做學者。研究能力決定文稿能力, 沒有認真地研究就不會有好的文稿, 沒有深入地研究也不可能出文稿。研究室的核心競爭力就應該是“研究”。領導們的材料之所以寫得好, 根源在于他們平時實踐多、思考多、研究多。同時, 作為文字工作者, 我們還有個通病, 就是深入基層少、深入現(xiàn)場少、了解實際情況少。所以, 要想寫出來的材料接地氣、合實際、可操作, 就必須把自己置身于一個實際操作者, 不僅長于文字表達, 還應對實際工作有相當深入的了解。要做到比學者更了解實際, 比基層干部多懂一些政策理論, 善于在理論與實際結合上做文章。具備這種綜合優(yōu)勢, 確非一日之功, 需要多學、多練、多反思, 還要靠悟。3.筆意縱橫凌云, 是因為視野開闊、境界高遠。學習這些材料, 感覺行文縱橫捭闔、收放自如。對比我們寫的材料, 不是自縛手腳放不開, 就是小腳婆娘走不快。這是什么原因呢?從事文字工作者的同志, 不少是中文系畢業(yè), 甚至還有研究生、博士生, 應該說語言文字基礎都很扎實, 但是為什么有的寫出來的文字既不大氣, 也不深刻?根本原因還是與自身的綜合素質(zhì)有關。要想快速提高, 必須解決三難:即思想的高度之難、思考的深度之難、思維的廣度之難, 做到“身在兵位, 胸為帥謀”。寫出來的文章, 既要講政治、合政策, 上接天線、下接地氣, 具有宏觀視角、大局眼光, 有高度、有深度, 又要切合實際, 起點要高, 落腳要實, 讓老百姓聽得懂、聽得進、愿意聽;既不講空理論、大道理, 但絕不缺少理論的厚重, 又與具體實際保持緊密聯(lián)系, 學者看了不覺得淺陋, 百姓看了不覺得深奧, 基層干部看了可付諸落實。而這, 重要的在于修習理論、政策, 掌握國情、省情、市情、縣情, 悟透領導要求、風格。二、行文應全面、嚴謹、富有個性作文之道, 立意為先, 嚴謹為要。為什么有時候領導給我們點出了主題, 指明了方向, 但我們寫出的材料領導還是不滿意?領導對我們起草的縣政府黨組對照檢查材料反復修改十多遍才定稿, 對照領導一遍又一遍的修改稿, 覺得字字千鈞, 飽含責任, 值得我們細加品味, 研精苦思, 學以致用, 尤其需要注重和提升的是“全面、嚴謹、富有個性”。1.思考要全面。古語云:“不謀萬世者不足謀一時, 不謀全局者不足謀一域”, 就是講考慮事情要全面而長遠。一是欲實卻務虛。比如, 在縣政府黨組對照檢查材料中有這么一句段話:“表面上看, 都是為了的地位和聲譽;本質(zhì)上看, 是沒有堅持從群從中來、到群眾中去, 缺乏群眾觀念, 缺乏民生情懷”。領導將原文“完成任務、迎接檢查”這件具體事情改為“的地位和聲譽”, 將本為實在的事情改為務虛的表述, 欲實卻務虛, 更能深入本質(zhì), 不顯自彰。政府稿子要實, 但也不能處處顯實, 還應該虛實相間、虛實結合。二是欲虛卻為實。在反思政治敏銳性不強這一問題上, 原文是務虛的思想性內(nèi)容, 與縣委的表述類似。但是領導改成相對比較具體的工作, 改成“對中央、省委重大改革部署, 貫徹速度不夠快, 力度不夠大, 步子也邁不開”這個問題, 三個“不”字, 簡潔、形象、準確, 最為重要的是, 結合了政府工作特點, 既虛也為實, 更加符合縣政府定位的實際。三是欲繁卻歸于簡。在剖析理想信念問題產(chǎn)生的根源上, 初稿為了體現(xiàn)“怕掉帽子、怕?lián)Q位子、怕丟選票、怕得罪人”四“怕”根源, 對每一“怕”都列舉了一個事例, 看似豐富具體、對應準確, 但因前文已經(jīng)列舉“四風”方面的很多例子, 再在這里逐一列舉, 實則繁蕪啰嗦。領導對原文進一步修改和錘煉, 將事例整合、合并, 點到為止, 語言更加簡短, 表現(xiàn)力更加豐富。最簡潔的方式往往是最好的方式。所謂“大道無形”、“無招勝有招”, 可能就是這種境界。四是欲簡卻彌繁。在剖析居安思危意識不強時, 領導將長江經(jīng)濟帶、武漢城市圈、漢江生態(tài)經(jīng)濟帶、鄂中城市群等列舉的國家、省、市戰(zhàn)略刪去, 只用“兩圈兩帶”四個字高度概括, 又將城際鐵路、安全飲水工程、西氣東輸工程等重點項目一一列舉。為什么這樣改呢?因為對“兩圈兩帶”戰(zhàn)略, 一般從政者都有所了解和應該了解, 而上述關乎未來發(fā)展的重點項目, 相反縣內(nèi)不少人不了解而更需了解, 所以有必要詳細列舉。2.邏輯要嚴密。材料形成靠邏輯。通過觀察發(fā)現(xiàn), 理科背景出身的同志, 寫材料反而容易上手, 主要原因是他們的思維比較有條理, 邏輯能力比較突出。一是分類歸組要準確。歸類是一種數(shù)學方法, 更是一種思維邏輯。表現(xiàn)在材料組織上, 就是要求內(nèi)容“無交叉、無遺漏”。在起草嚴格落實各項規(guī)定方面, 原文只是羅列了縣政府所做的一些工作, 后來領導按源頭治理、工作推進、“三公”經(jīng)費控制和其他需要說明的問題, 重新分成了四類, 增加了一些更加具體的工作, 刪去了一些細枝末葉的內(nèi)容, 調(diào)整了層次關系, 合并部分有重疊的內(nèi)容。定稿后重點更加突出、內(nèi)容更加具體, 原因就在于領導分類準確, 思維更嚴謹。二是結構層次要清晰。在撰寫擔當精神欠缺這個“四風”問題上, 原文直接一一列舉現(xiàn)象, 領導修改稿在開頭加了一段定性的話。領導為什么要加呢?“四風”問題的查擺, 整體表述結構都是按照“先定性, 然后概述, 接著舉例”的模塊構成。這段開篇沒有定性、沒有概述, 與整個材料的表述結構就不太吻合。而且原文有些話針對性太明顯、太具體, 通過增加定性語句后, 下面的問題列舉就是對觀點的一種驗證, 雖然表述沒有變, 但是味道完全變了。同時, 領導修改時, 對每種現(xiàn)象都增加了一個“有的”, 使層次區(qū)分更加清晰, 語句更加順通。三是觀點例證要匹配。在剖析宗旨意識問題上, 原文例舉現(xiàn)象時, 先定性、再列舉, 對事例逐一列舉, 看似層次清晰、關系對應, 但是事實上寫出來的效果顯得很生硬。領導按照思想根源、工作現(xiàn)象、具體實例和觀點驗證這四個層次, 重新調(diào)整了邏輯關系, 對觀點和例證進行了一種對應, 成文就自然、準確多了。在剖析黨性立場原因時, 原文表述對很多事情定性不夠準確, 領導先用“堅定的黨性立場要求我們?yōu)楣僖蝗?、造福一? 把集體利益放在首位。從查擺的一系列問題來看, 我們不同程度地偏離了這一立場”這段話表明觀點, 然后用三個“說明”來擺布內(nèi)容、分析原因。無論是層次的擺布, 還是對事例的準確判斷, 尤其是觀點與例證的匹配, 都很值得我們學習。3.表達要有個性。公文語言需要洗練、準確, 對照檢查材料的語言則要在此基礎上, 更加切合實際, 體現(xiàn)出領導的風格化、個性化特征。一是質(zhì)樸又莊重。原文有這樣一句話:“結合縣委提出的愿望清單、負面清單、改革清單三單標準”, 后來領導將“結合”改為“按照”, 將“標準”改為“要求”。這種修改, 表面上看, 是表述準不準確的一般問題, 實質(zhì)上講, 這是講政治的一種表現(xiàn), 是態(tài)度問題、原則問題。二是簡明又生動。在抓落實力度不夠這一“四風”問題表述上, 原文表述:“深入農(nóng)戶了解群眾意愿的少”, 領導先是改為“交心談心少”, 后來修定為“促膝談心少”, 對比語言的活力、張力和表現(xiàn)力, 這種變化一眼能辨。在深入基層調(diào)研少這一“四風”問題表述上, 原文為“即便下鄉(xiāng)調(diào)研, 也是立足于中心城區(qū)、兩區(qū)兩園, 忽略了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村”, 這種表述既有自我肯定之嫌, 也不具體, 領導改為“即便下鄉(xiāng)調(diào)研, 也是走馬觀花, 出出鏡頭、亮亮相”后, 語言既更加生動、簡明, 也更顯得深刻。同時, 領導對整個結構和語言表達進行了微調(diào), 開頭第一句進行了定性, 把列舉性排列式的表達方式, 改成了“三少一即和三多”分類式的表達, 語言更加流暢、簡潔、生動。三是平實又有個性。每個人都有自己的表述習慣, 在規(guī)范的基礎上, 個性化的表述將直接提升文章的感染力。像這段話, 細細品味, 領導的表述個性化特點就很濃:面對經(jīng)濟社會發(fā)展中土地、融資、招工、城鎮(zhèn)化推進等政策性難題, 很多同志感到超出工作范圍、超出承受能力, 有時感到茫然彷徨、束手無策。面對政府工作的艱辛萬難, 面對老百姓的期望和要求越來越高, 有些同志感到壓力前所未有, 在大家與小家之間, 在做人與做事之間徘徊不定, 思想上患得患失, 理想信念有所下滑, 干事不敢突破, 不敢“啃硬骨頭”, 寧可安安穩(wěn)穩(wěn)落后、也不越雷池半步, 生怕“干多必失”。還比如在提出有關學習的整改措施時, 這樣表述:保證學習時間、保證學習質(zhì)量、保證學習全覆蓋, 以靈活多樣的學習方式豐富和提高政府一班人的整體水平。“以豐富和提高”的句式, 獨特但十分準確、傳神。三、文風要實, 事實材料要精準、得當、富有實效文風也是一種作風。一個人作風硬朗、行為果斷, 其文風必定簡潔明快、思路清晰。對待文字的態(tài)度體現(xiàn)了一個人的作風習慣、境界水平。對比第二批教育實踐活動對照檢查材料修改前后的變化, 領導們親力親為、嚴謹細致、求真務實的文風和作風躍然紙上。1.務求精準。領導在三個方面把握得很準、要求很嚴。一是事實掌握準。例舉金瑞物流項目例子中, 由于我們對情況不熟悉, 不知道對方向縣政府出具律師函。領導增加了此內(nèi)容, 并將其上升到影響政府的誠信度和對外形象的高度上來, 無論是事實、觀點和內(nèi)容, 都顯得更加立體、豐滿。二是數(shù)字核得準。在表述礦山綜合整治上, 我們照搬縣委常委會對照檢查材料, 寫的礦山72家, 但事實上, 前幾天專門開過礦山綜合整治大會, 準確數(shù)據(jù)應該是76家。這種想當然、憑感覺, 對數(shù)據(jù)的準確性不仔細甄別的行為, 對比領導嚴謹、細致的作風, 確實讓我們汗顏。三是表述拿捏準。領導將“縣政府黨組對收集反饋的意見建議高度重視”修改成“縣政府黨組對收集反饋的意見建議逐條進行分析”, 將“高度重視”改成“逐條進行分析”, 表述中既蘊含高度重視的深意, 更有實實在在的工作, 由虛變實, 幾字之變, 效果懸殊, 判若云泥。再比如將“通過這次教育實踐活動, 反映了2年的保險問題2個月就解決了”, 改成“反映了2年的保險問題在2個月就拿出了解決方案, 并對有些商業(yè)性保險叫?！?。原文用“解決了”三個字, 貌似簡潔, 實則含糊。改后, 對事情的進展狀態(tài)和方式方法, 一目了然, 再增加“這充分說明我們?nèi)狈θ嗣袢罕娰|(zhì)樸的感情”這句話后, 這個例子不再就事論事, 高度得到提升, 情感得到升華。2.務求得當。材料的境界就是要得當。一是說者有意, 聽者留心。比如表述官本位思想這一“四風”問題的時候, 我們完全按照縣委常委會對照檢查材料照搬照抄。雖然領導并沒有過多修改, 只是把三種現(xiàn)象的順序調(diào)整了一下, 添加一種現(xiàn)象。但是經(jīng)過領導這樣改后, 材料顯得“面前有人”, 這些話是說給誰聽, 誰應該認真去聽, 畫面感和對象感都很強, 針對性也很強。二是模糊表達, 準確達意。按照常理, 一般政府材料應該把事情講清、講透, 但是領導在修改“改革創(chuàng)新意識不強”這部分內(nèi)容時, 并沒有具體地講如何解決創(chuàng)新意識不強的具體方法, 而是按照由總體到個別、由個別到具體事務對問題進行表述, 提出了一點要求?？此票硎霰容^模糊, 但是因為對現(xiàn)象、問題點得準確、到位, 要求的目的十分清楚, 讀者一看便知, 如果強加細講, 反而字多意短、臃腫繁雜。三是定位準確, 表達恰當。領導在修改材料時, 始終強調(diào)突出縣委的領導, 始終堅持將政府定位為執(zhí)行者、操作者。因為定位準確, 所以語氣和分寸都拿捏得很準, 表達得很到位。3.務求實效。每種材料都有其特定的目的, 目的不同, 材料切入的角度和體裁就明顯不同。縣政府黨組對照檢查材料, 重點和核心是照鏡子、正衣冠, 但最終的目的是洗洗澡、治治病。因此, 從布局上, 重點強調(diào)查擺“四風”方面存在的突出問題和產(chǎn)生問題的原因分析;在內(nèi)容上, 做到了前后照應, 詳略得當, 有的放矢, 拋磚引玉。比如對今后的努力方向和改進措施中, 領導對相關內(nèi)容進行了壓減和刪除, 比如在整合各類考核事項上, 原來表述較多, 且不太合實際。領導用三句話23個字“整合各類考核事項, 減少考核形式, 減輕考核對象負擔”, 高度濃縮、提煉, 看似一筆帶過、有些簡單, 實則是提思路、定措施、求實