高中語文：2.6《兵車行》課件（3）（語文版必修2）.ppt

兵車行 杜甫 兵車行 杜甫 車轔轔 馬蕭蕭 行人弓箭各在腰 爺娘妻子走相送 塵埃不見咸陽橋 牽衣頓足攔道哭 哭聲直上干云霄 道旁過者問行人 行人但云點行頻 或從十五北防河 便至四十西營田 去時里正與裹頭 歸來頭白還戍邊 邊庭流血成海水 武皇開邊意未已 君不聞 漢家山東二百州 千村萬落生荊杞 縱有健婦把鋤犁 禾生隴畝無東西 況復秦兵耐苦戰(zhàn) 被驅(qū)不異犬與雞 長者雖有問 役夫敢申恨 且如今年冬 未休關西卒 縣官急索租 租稅從何出 信知生男惡 反是生女好 生女猶得嫁比鄰 生男埋沒隨百草 君不見 青海頭 古來白骨無人收 新鬼煩冤舊鬼哭 天陰雨濕聲啾啾 注解 妻子 妻和子女 干 犯 沖 點行頻 一再按丁口冊上的行次點名征發(fā) 里正 即里長 唐制 百戶為一里 里有里正 管戶口 賦役等事 與裹頭 古以皂羅三尺裹頭作頭巾 因應征才年齡還小 故由里正替他裹頭 武皇 漢武帝 他在歷史上以開疆拓土著稱 這里暗喻唐玄宗 山東 指華山以東 義同 關東 二百州 唐代潼關以東設七道 共二百十一州 這里舉其成數(shù) 縣官 指官府 韻譯 戰(zhàn)車叮鈴響不停 戰(zhàn)馬聲聲嘶嘯 遠征的壯丁 個個把弓箭背在腰 爹娘呵妻兒呵 都匆匆跑來相送 車馬揚起的塵埃 遮蔽了咸陽橋 拖的拖抱的抱 攔路頓腳放聲哭 悲慘的哭聲 一陣陣沖上九重霄 有一個行人 同情地問一個壯丁 壯丁只輕輕說 頻繁地點名征兵 有的人十五歲 就征去駐守黃河 到了四十歲 還編入屯田的軍營 當年出發(fā) 還是村長替他扎頭巾 歸來頭白了 還要再去衛(wèi)戍邊境 邊境上的戰(zhàn)士 鮮血已流成海水 皇上拓邊的雄心 仍然沒有休止 你沒聽說嗎 漢朝的華山以東 有二百多個州 千村萬落 處處長滿野草和荊棘 雖有健壯的婦女 把握鋤犁種地 但是莊稼雜蕪 阡陌也難辨東西 再說關東士兵 素以苦戰(zhàn)稱第一 如今被人驅(qū)趕 與狗雞并無差異 要不是你這個老人家來問究竟 我怎么敢把心中怨恨向你提起 且說象今年已經(jīng)是冬天了 關西守卒沒一個回家休息 縣官衙役急匆匆追逼租稅 無人種地租稅從哪去籌集 早知生男孩招來許多麻煩 倒不如生女孩還來得適宜 生女孩可以嫁給隔壁鄰居 生男孩尸骨埋在戰(zhàn)場草地 你沒看見嗎 就在青海頭的那邊 自古來白骨堆成山 沒人去料理 新鬼含冤煩惱 舊鬼不停地哭泣 倘若是陰天雨天 更是啾啾咿咿 杜甫生平簡介 杜甫 712 770 唐代大詩人 字子美 生于河南鞏縣 讀書游歷時期 712 746 35歲以前讀書和壯游時期 代表作 望岳 困守長安時期 746 755 35 44歲代表作 兵車行 麗人行 等 十年困守的結果 使他變成了憂國憂民的詩人 文風走向現(xiàn)實主義 陷賊與為官時期 756 759 45 48歲代表作 春望 悲陳陶 羌村 和 三吏 三別 等 創(chuàng)作達到了現(xiàn)實主義高峰 漂泊西南時期 759 770 49歲以后成都浣花溪建草堂后經(jīng)嚴武薦任節(jié)度使參謀 檢校工部員外郎 后人因稱杜工部 不足半年 辭職回草堂 漂泊十一年間 竟寫詩一千多首 代表作 茅屋為秋風所破歌 聞官軍收河南河北 等 770年冬 死在由長沙至岳陽的一條破船上 杜甫長安十年生活概況 杜甫到長安的第二年 恰值唐玄宗下詔 命有一藝之長的人到京參加考試 而實際主持這次考試的李林甫卻玩弄手段 下令不錄一人 而后上表祝賀皇帝 說是 野無遺賢 杜甫參加了這次欺騙性的考試 結果大失所望 天寶十載 751 正月 唐玄宗接連舉行三個盛典 杜甫借機寫了三篇 大禮賦 獻給玄宗 玄宗十分贊賞 讓他待制集賢院 命宰相考試他的文章 但由于李林甫從中作梗 考后卻永無下文 此后他又以詩干謁一些權要 如翰林張 京兆尹鮮于仲通 來京朝謁的哥舒翰 左丞相韋見素等人 希望他們援引 然而并不見效 杜甫于唐玄宗天寶五載 746 來到京城長安 他滿以為從此可以 立登要路津 奉贈韋左丞丈二十二韻 實現(xiàn) 致君堯舜上 再使風俗淳 出處同上 的政治抱負 但他的希望落空了 在政治上屢屢受挫的同時 他的經(jīng)濟條件也日益惡化 由于在奉天縣令任上的父親病故 斷絕了經(jīng)濟來源 他只好在一些貴族府邸中充當 賓客 陪他們飲酒賦詩 靠他們的一點施舍來維持生計 他滿含辛酸地寫下了這種生活的情狀 朝扣富兒門 暮隨肥馬塵 殘杯與冷炙 處處潛悲辛 出處同上 在最困難的日子里 他甚至上山采藥 換取 藥價 這就是他后來說的 賣藥都市 寄食友朋 由于政治失意和生活窮困 杜甫對黑暗的現(xiàn)實認識一天天加深 他的思想感情一天天地接近人民 詩風也跟著發(fā)生了顯著的變化 他的視野從個人轉(zhuǎn)向了全社會 他看到最高統(tǒng)治集團的 開邊 政策給人民帶來了深重的災難 寫下了 兵車行 和 前出塞 他看到了唐玄宗和楊氏姐妹的荒淫無度的生活 寫下了 麗人行 而在天寶十四載 755 歲末 安史之亂前夕 寫成的傳世名篇 自京赴奉先縣詠懷五百字 更表現(xiàn)了他深廣的憂憤 他以 彤庭所分帛 本自寒女出 鞭撻其夫家 聚斂貢城闕 控訴了統(tǒng)治階級對人民的殘酷剝削和掠奪 以 朱門酒肉臭 路有凍死骨 揭露了貧富的懸殊 這些光芒四射的詩篇標志著詩人創(chuàng)作上一個全新時期的到來 他已走上了現(xiàn)實主義的廣闊道路 兵車行 的背景 兵車行 是歷史生活的真實記錄 唐玄宗天寶年間 朝廷對邊疆少數(shù)民族頻繁發(fā)動進攻 八載 749 哥舒翰奉命進攻吐蕃石堡城 在今青海省境內(nèi) 久攻不下 后雖僥幸取勝 但所部六萬三千人損失大半 到這年冬天 所派駐龍駒島 在青海湖中 的二千戍卒也全軍覆沒 十載 751 四月 劍南節(jié)度使鮮于仲通又奉命進攻南詔 主要轄境在今云南省 結果大敗 士卒死者六萬人 仲通僅以身免 由于這兩次戰(zhàn)爭中喪師巨萬 朝廷乃大舉征兵 這件事 在 資治通鑒 唐紀三十二 里有生動的記載 人聞云南多瘴癘 未戰(zhàn) 士卒死者什八九 莫肯應募 楊國忠 時任宰相 遣御史分道捕人 連枷送詣軍所 于是行者愁怨 父母妻子送之 所在哭聲振野 如此摧肝裂肺的圖景在歷史上也是罕見的 兵車行 這首詩 很可能就是詩人見到這樣圖景的當時或其后不久寫的 兵車行 的背景 據(jù) 資治通鑒 卷二百一十六載 天寶十載四月 劍南節(jié)度使鮮于仲通討南詔蠻 大敗于瀘南 時仲通將兵八萬 軍大敗 士卒死者六萬人 仲通僅以身免 楊國忠掩其敗狀 仍敘其戰(zhàn)功 制大募兩京及河南北兵以擊南詔 人聞云南多瘴癘 未戰(zhàn) 士卒死者什八九 莫肯應募 楊國忠遣御史分道捕人 連枷送詣軍所 于是行者愁怨 父母妻子送之 所在哭聲振野 這段歷史記載 可當作這首詩的說明來讀 而這首詩則藝術地再現(xiàn)了這一社會現(xiàn)實 誦讀提示第一段寫親人送別出征戰(zhàn)士 這是詩人親眼所見 要表達出詩人 窮年憂黎元 嘆息腸內(nèi)熱 自京赴奉先縣詠懷五百字 的感情 聲音要沉重一些 前四句可用平調(diào)讀 最后兩句當用升調(diào)讀 這是本段的高潮點 詩人的怨憤之情初現(xiàn) 第二段開頭兩句是詩意轉(zhuǎn)換處 可以讀得平緩些 聲音稍稍放低 但 點行頻 三字為下文敘事總綱 須重讀 以下直至結尾皆用 行人 口氣讀 但其中的抒情語字字都融合著詩人的感情 要跟敘事語區(qū)別開來 本段可分三層 前六句為第一層 先敘事后抒情 敘的是服役時間過長 占去人的大半生 讀時當有怨而不傷之意 至 歸來頭白還戍邊 怨情稍稍加重 讀后宜作一頓 為下文直抒胸臆作鋪墊 下文 邊庭 二句有怨有憤 為本段高潮點 應當讀得擲地有聲 中間四句為第二層 極言戰(zhàn)爭對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的危害 用 君不聞 領起 是 行人 問 長者 也是詩人訴諸讀者 感情十分強烈 有指控之意 最后兩句為第三層 這是 行人 為自己也為同伴們申訴委屈 讀時聲調(diào)放低些 寓怨憤于嗟嘆之中 讀完可作稍長停頓 如樂曲中的半終止 為轉(zhuǎn)換話題作鋪墊 第三段前半段寫秦兵家庭的困難 長者 二句是承上啟下語 當用比較柔和的調(diào)子讀 敢申恨 者 不是無恨 而是 申 亦無用 有奈何不得之意 且如 四句當一氣讀出 但速度不宜快 要作低回之勢 至 租稅從何出 稍稍振起 因為 行人 的怨憤在這句話中表現(xiàn)得含蓄而又深刻 后半段順勢說到 天下父母心 不重生男重生女 簡直令人悲痛欲絕 讀至 生女 二句當再作低回之勢 聲調(diào)凄楚 最后四句為全詩高潮所在 君不見 一句當突然振起 有指點之意 古來 一句道盡戰(zhàn)場的慘景 也集中地表達了 行人 和詩人的怨憤 要緩緩讀出 無人收 三字乃血淚鑄成 尤應加以強調(diào) 使人能想見此中情景 送別場面 詩歌從驀然而起的客觀描述開始 以重墨鋪染的雄渾筆法 如風至潮來 在讀者眼前突兀展現(xiàn)出一幅扣人心弦的巨幅送別圖 兵車隆隆 戰(zhàn)馬嘶鳴 一隊隊被抓來的窮苦百姓 換上了戎裝 佩上了弓箭 在官吏的押送下 正開往前線 征夫的爺娘妻子亂紛紛地在隊伍中尋找 呼喊自己的親人 扯著親人的衣衫 捶胸頓足 邊叮嚀邊呼號 車馬揚起的灰塵 遮天蔽日 連咸陽西北橫跨渭水的大橋都被遮沒了 千萬人的哭聲匯成震天的巨響在云際回蕩 耶娘妻子走相送 一個家庭支柱 主要勞動力被抓走了 剩下來的盡是些老弱婦幼 對一個家庭來說不啻是一個塌天大禍 怎么不扶老攜幼 奔走相送呢 一個普通的 走 字 寄寓了詩人多么濃厚的感情色彩 親人被突然抓兵 又急促押送出征 眷屬們追奔呼號 去作那一剎那的生死離別 是何等倉促 何等悲憤 牽衣頓足攔道哭 一句之中連續(xù)四個動作 又把送行者那種眷戀 悲愴 憤恨 絕望的動作神態(tài) 表現(xiàn)得細膩入微 詩人筆下 灰塵彌漫 車馬人流 令人目眩 哭聲遍野 直沖云天 震耳欲聾 這樣的描寫 給讀者以聽覺視覺上的強烈感受 集中展現(xiàn)了成千上萬家庭妻離子散的悲劇 令人觸目驚心 征夫訴苦 抓兵 接著 從 道旁過者問行人 開始 詩人通過設問的方法 讓當事者 即被征發(fā)的士卒作了直接傾訴 道旁過者 即過路人 也就是杜甫自己 上面的凄慘場面 是詩人親眼所見 下面的悲切言辭 又是詩人親耳所聞 這就增強了詩的真實感 點行頻 意思是頻繁地征兵 是全篇的 詩眼 它一針見血地點出了造成百姓妻離子散 萬民無辜犧牲 全國田畝荒蕪的根源 接著以一個15歲出征 40歲還在戍邊的 行人 作例 具體陳述 點行頻 以示情況的真實可靠 邊庭流血成海水 武皇開邊意未已 武皇 是以漢喻唐 實指唐玄宗 杜甫如此大膽地把矛頭直接指向了最高統(tǒng)治者 這是從心底迸發(fā)出來的激烈抗議 充分表達了詩人怒不可遏的悲憤之情 詩人寫到這里 筆鋒陡轉(zhuǎn) 開拓出另一個驚心動魄的境界 詩人用 君不聞 三字領起 以談話的口氣提醒讀者 把視線從流血成海的邊庭轉(zhuǎn)移到廣闊的內(nèi)地 詩中的 漢家 也是影射唐朝 華山以東的原田沃野千村萬落 變得人煙蕭條 田園荒廢 荊棘橫生 滿目凋殘 詩人馳騁想像 從眼前的聞見 聯(lián)想到全國的景象 從一點推及到普遍 兩相輝映 不僅擴大了詩的表現(xiàn)容量 也加深了詩的表現(xiàn)深度 征夫訴苦 逼租 從 長者雖有問 起 詩人又推進一層 長者 是征夫?qū)υ娙说淖鸱Q 役夫 是士卒自稱 縣官 指唐王朝 長者 二句透露出統(tǒng)治者加給他們的精神桎梏 但是壓是壓不住的 下句就終究引發(fā)出訴苦之詞 敢怒而不敢言 而后又終于說出來 這樣一闔一開 把征夫的苦衷和恐懼心理 表現(xiàn)得極為細膩逼真 這幾句寫的是眼前時事 因為 未休關西卒 大量的壯丁才被征發(fā) 而 未休關西卒 的原因 正是由于 武皇開邊意未已 所造成 租稅從何出 又與前面的 千村萬落生荊杞 相呼應 這樣前后照應 層層推進 對社會現(xiàn)實的揭示越來越深刻 這里忽然連用了幾個短促的五言句 不僅表達了戍卒們沉痛哀怨的心情 也表現(xiàn)出那種傾吐苦衷的急切情態(tài) 這樣通過當事人的口述 又從抓兵 逼租兩個方面 揭露了統(tǒng)治者的窮兵黷武加給人民的雙重災難 人民苦難 詩人接著感慨道 如今是生男不如生女好 女孩子還能嫁給近鄰 男孩子只能喪命沙場 這是發(fā)自肺腑的血淚控訴 重男輕女 是封建社會制度下普遍存在的社會心理 但是由于連年戰(zhàn)爭 男子的大量死亡 在這一殘酷的社會條件下 人們卻一反常態(tài) 改變了這一社會心理 這個改變 反映出人們心靈上受到多么嚴重的摧殘啊 最后 詩人用哀痛的筆調(diào) 描述了長期以來存在的悲慘現(xiàn)實 青海邊的古戰(zhàn)場上 平沙茫茫 白骨露野 陰風慘慘 鬼哭凄凄 寂冷陰森的情景 令人不寒而栗 這里 凄涼低沉的色調(diào)和開頭那種人聲鼎沸的氣氛 悲慘哀怨的鬼泣和開頭那種驚天動地的人哭 形成了強烈的對照 這些都是 開邊未已 所導致的惡果 至此 詩人那飽滿酣暢的激情得到了充分的發(fā)揮 唐王朝窮兵黷武的罪惡也揭露得淋漓盡致 苦難根源 邊庭流血成海水 武皇開邊意未已 詩歌的思想內(nèi)容 詩人把這個歷史鏡頭捕捉到自己的詩中來 不過是拿它作為一出社會悲劇的序幕 而他的主要意圖是揭露統(tǒng)治階級對人民的殘酷壓迫 因此 緊接著這個序幕 就通過 行人 答問逐層深入地展示這出悲劇的內(nèi)容 去時里正與裹頭 歸來頭白還戍邊 這是說丁壯們無限期地超期服役 邊庭流血成海水 這是千百萬戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場 漢家山東二百州 千村萬落生荊杞 這是說全國農(nóng)村生產(chǎn)凋敝 縣官急索租 租稅從何出 這是說人民連生計都無法維持 而朝廷依舊逼索租稅 可見 這種藝術概括方式的基本點是 由點到面 由現(xiàn)象到本質(zhì)地勾畫出安史之亂前的一個歷史時期里社會的真實狀況 讀完這首詩 我們不僅可以看到整整一代人的深重苦難 而且能觸摸到詩人那顆同情人民的火熱的心 這首詩的意義還不止于此 更為重要的是 它表現(xiàn)了詩人反對 開邊 戰(zhàn)爭的堅定立場 邊庭流血成海水 武皇開邊意未已 說明他認識到這種不義的戰(zhàn)爭是一切苦難的根源 他敢于把戰(zhàn)爭的責任加在最高統(tǒng)治者身上 這樣的勇氣是當時眾多的詩人所不具有的 詩人的這種立場是一貫的 在 前出塞 中他曾寫道 君已富土境 開邊一何多 殺人亦有限 立國自有疆 這正是杜詩人民性之所在 結尾寫古戰(zhàn)場的含義 詩人描寫青海古戰(zhàn)場的陰森景象 不是為了宣揚戰(zhàn)爭的恐怖 而是為說明必須停止對邊疆少數(shù)民族的戰(zhàn)爭 即 列國自有疆 前出塞 之意 關于 新鬼舊鬼 的描寫 則是當時常用的一種表現(xiàn)手段 跟杜甫同期的散文家李華在 吊古戰(zhàn)場文 中也有類似的寫法 如 此古戰(zhàn)場也 常覆三軍 往往鬼哭 天陰則聞 魂魄結兮天沉沉 鬼神聚兮云 天地為愁 草木凄悲 吊祭不至 精魂何依 等 名句賞析 1 去時里正與裹頭 歸來頭白還戍邊 這是對前兩句 或從十五北防河 便至四十西營田 所作的形象說明 讀罷使人心酸不已 古代孩子留長發(fā) 15歲開始用頭巾束發(fā) 如今 一個剛到束發(fā)年齡還不怎么會束發(fā)的孩子就被征入伍 而且要到遠離父母的北方去 防河 這是何等可憐啊 所以 連里正也動了心 替他束發(fā) 人過40 頭發(fā)漸白 又剛從前線回來 理當休息了 不料又被派到前線去 從這兩件事可以看出統(tǒng)治者的殘酷簡直到了無以復加的地步 2 生女猶得嫁比鄰 生男埋沒隨百草 這兩句寫社會心理的變化 在封建社會里 人們重男輕女 生男則喜 生女則悲 可是現(xiàn)在不同了 反以生男為 惡 生女為 好 這種變化是由繁重的兵役負擔和士兵大量死亡的事實造成的 反映了人們心靈受傷害之深 這兩句主賓分明 上句是自我寬慰之辭 為 賓 下句是哀嘆之辭 為 主 以自我寬慰烘托哀嘆 更顯出哀嘆之深 這樣的心理變化也是對統(tǒng)治者窮兵黷武政策的有力控訴 前后聯(lián)系 加深理解 在鑒賞過程中要注意詩中所描繪的各個畫面之間的聯(lián)系 例如開頭寫哭聲之哀 當與 邊庭流血成海水 古來白骨無人收 諸句相聯(lián)系 以見此番出征有去無回之意 又當與 里正與裹頭 頭白還戍邊 諸句聯(lián)系 以見出征者中有未成年之孩子及老人 還要善于把某些畫面加以對照 例如開頭寫人哭 結尾寫鬼哭 有天怒人怨之意 寫邊庭 血流成海 之后 繼而寫內(nèi)地 千村萬落生荊杞 極言戰(zhàn)爭的危害 有聯(lián)系 又有對照 才能深刻理解詩句的內(nèi)涵 藝術特色賞析 章法嚴密先說形式 這首詩的結構方式古稱 一頭兩腳體 全詩共三段 第一段 即 頭 共6句 按樂句計算 下同 一韻到底 第二 三段 即 兩腳 各14句 并四次換韻 從整體看 節(jié)奏整齊而又略有變化 且各段皆自有起結 析之則三 合則為一 再說內(nèi)容 其特點有二 一是前后呼應 例如第一段以 牽衣頓足攔道哭 寫戰(zhàn)士家屬 頗有生離死別之意 下面就用 邊庭流血成海水 生男埋沒隨百草 來證明 行人 此去決難生還 又如第二段以 千村萬落生荊杞 禾生隴畝無東西 寫農(nóng)村生產(chǎn)凋敝 第三段再說 縣官急索租 租稅從何出 也就顯得順理成章了 二是層層遞進 這在 行人 答話里表現(xiàn)極為鮮明 這篇答話由 點行頻 三字領出 接著用 十五北防河 四十西營田 為例加以證明 又以 武皇開邊意未已 說明頻繁征兵的原因 揭示了事情的本質(zhì) 使意境加深一層 循此繼進 先以 君不聞 翻出一層新意 揭露 開邊 戰(zhàn)爭給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大危害 土地無人耕種 荊杞遍野 后說本地區(qū)人民無以為生而朝廷依舊催索租稅 意境又深 再順勢說到戰(zhàn)爭怎樣改變了傳統(tǒng)的社會心理 以半寬慰半哀嘆的方式將怨憤之情暫時隱藏起來 經(jīng)過如此層層蓄勢 最后更以 君不見 翻出又一層新意 描繪了古戰(zhàn)場的陰森景象 將滿腔的怨憤一齊宣泄出來 也表達了人民強烈的反戰(zhàn)愿望 藝術特色賞析 生動的場景描寫詩的開頭寫士兵家屬前來送別的場面 前兩句為 賓 寫出征士兵 轔轔 蕭蕭 是聽覺形象 令人有人馬雜沓之感 可以想見出征士兵之多 弓箭各在腰 是視覺形象 表明一切準備就緒 只待一聲令下就要出發(fā) 后四句為 主 寫士兵家屬 突出地描寫了他們的動作細節(jié) 走 表明這些人聞訊后立即跑了來 心情萬分急切 他們料定 很可能這是生離死別 所以一見面就 牽衣 而泣 頓足 而呼 待到隊伍出發(fā)了 他們攔在道上 不讓自己的子弟離去 而且哭得更厲害了 千萬人的哭聲匯成了震天巨響 仿佛吞沒了一切 詩人用這些細節(jié)給這個場面渲染了極其凄慘的氣氛 借此表達了人民對無休止的 開邊 戰(zhàn)爭的怨憤 使這首詩具有明顯的傾向性 結尾寫青海戰(zhàn)場的景象 好像是用攝影機拍下的 兵車行 是杜詩名篇 為歷代推崇 它揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武 連年征戰(zhàn) 給人民造成了巨大的災難 具有深刻的思想內(nèi)容 在藝術上也很突出 首先是寓情于敘事之中 現(xiàn)實主義手法 這篇敘事詩 無論是前一段的描寫敘述 還是后一段的代人敘言 詩人激切奔越 濃郁深沉的思想感情 都自然地融匯在全詩的始終 詩人那種焦慮不安 憂心如焚的形象也仿佛展現(xiàn)在讀者面前 其次在敘述次序上參差錯落前后呼應 舒得開 收