滬教版2020屆九年級上學期語文期中教學質量試卷B卷.doc

滬教版2020屆九年級上學期語文期中教學質量試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列詞語中加線字注音全都正確的一項是 （ ）A . 荒謬（mi） 亙古（gn） 鍥而不舍（q）B . 重荷（h） 桑葚（shn） 鮮為人知（xin）C . 磐石（pn） 嫉妒（j） 瀝盡心血（l）D . 嗥鳴（go） 迸發(fā)（bng） 義憤填膺（yn）2. （2分）下列各組詞語中劃線字的注音或書寫有誤的一項是（ ） A . 虬枝（qi） 沉湎（min） 窒息（zh） 入不敷出（f）B . 匱乏（ku） 磕絆（pn） 錘練（lin） 懨懨欲睡（yn）C . 憤懣（mn） 浮躁（zo） 孱弱（chn） 自艾自憐（y）D . 吝嗇（s） 荒謬（mi） 秀頎（q） 汗流浹背（ji）3. （2分）下列分析判斷正確的一項是（ ） A . 含有“冫”的字一般與寒冷有關，含有“氵”的字一般與清澈有關。因此，在“泉水香甜，釀出來的酒就 ”的橫線上應該填寫“清?！?，而不是“清冽”。B . 張同學默寫：“無絲竹之亂耳，無案櫝之勞形”，李同學認為把“櫝”寫錯了，張同學分析說，古代的書是以木片為材料，所以應該是木旁的“櫝”，李同學又表示贊同。C . 8月17日，中國女足對陣中國香港女足，前者具有壓倒性優(yōu)勢，后者基本上過不了半場。在中國隊門前，甚至飛來兩只麻雀，在草地上悠閑地覓食真是門可羅雀！。D . 把“羸弱”寫成“贏弱”，就是寫了錯字，而不是寫了別字4. （2分）沒有語病的一句是（ ） A . 新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B . 一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C . 紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。D . 我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。5. （2分）下列句子標點符號使用無誤的一項是（ ）A . 公園的一角，幾個小姑娘正在排練舞蹈，看上去都是十二、三歲的樣子。B . 為了考取功名，封建社會里許多讀書人埋首于“四書”、“五經(jīng)”之中，甚至有人終生不曾讀過其他的書。C . 花圃里培育著各種花苗：牡丹、玫瑰、月季、海棠、芍藥、百合等D . “是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎？”這個男人追問：“是你自己的奶牛嗎？”二、 名著導讀 (共1題；共5分)6. （5分）海底兩萬里主要講述了1866年法國生物學家_帶著仆人_和一個捕鯨手_乘坐_船長的_潛艇，在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。 三、 默寫 (共1題；共8分)7. （8分）古詩文默寫（1）馬作的盧飛快，_。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） （2）過盡千帆皆不是，_。（溫庭筠望江南） （3）醉里挑燈看劍，_。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） （4）_，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾江城子密州出獵 （5）_，背灼炎天光。（白居易觀刈麥） （6）濁酒一杯家萬里，_。（范仲淹漁家傲秋思） （7）商山早行詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是_，_。 四、 綜合性學習 (共1題；共15分)8. （15分）請閱讀下面三則材料，按要求答題。材料一：記者就滴滴出行等打車軟件對重慶市民進行了調查。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在市民出門，往往不著急攔出租車，而是點開打車軟件，便可知道附近的車輛、里程、費用。到達目的地后，如果有急事也不擔心，下車后再通過手機支付車費亦可。這樣動動手指便預約了車輛，新穎的出行方式已經(jīng)步入了我們的生活。不經(jīng)意間，信息時代在改變著人們的生活方式。材料二：重慶的王師傅從今年1月份加入“滴滴打車”。他平均每月的收入均在6000元至1萬元不等，除去油費等，一個月還能凈賺4000元至8000元，比之前在私企工作的收入要高很多，且工作時間較自由?！拔冶容^滿意現(xiàn)在的工作模式?！蓖鯉煾嫡f。材料三：5月24 日，在江北的紅旗河溝，出租車司機和滴滴打車司機發(fā)生肢體沖突。重慶市民稱，“即使沒了滴滴，也會有優(yōu)步、神州橫行的”，還有人稱，“在重慶，出租車的態(tài)度差，亂喊價，近的地方不愿走，遠了要返空，不想拉的時候就交班、加油，亂找借口，哪里堵不去哪里任性得很！出租車是該整頓了”。（1）請你根據(jù)三則材料，說說你的探究結果。 （2）自手機打車軟件在我國推廣應用以來，更多消費者趨向于選擇使用手機軟件叫車。為此校學生會決定走上街頭對消費者進行隨機采訪，請你幫忙擬定兩條采訪問題。 （3）根據(jù)材料分析，結合傳統(tǒng)的打車形式，說說你對滴滴出行等打車軟件的評價。 五、 語言表達 (共1題；共2分)9. （2分）結合語境補寫句子，使其與前面語句構成語意連貫的排比句。因為天空廣闊，鳥兒才可以自由飛翔；因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步；_ ， _。它們都有一個共同點：就是無私的包容。六、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)10. （7分）閱讀詩歌，回答問題塞下曲（唐）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 詩歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調乏味。B . “笛中聞折柳”和“此夜曲中聞折柳”有異曲同工之妙，蘊含著戍邊將士對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。C . 該詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。D . 李白不僅擅長古體詩行，他的塞下曲望天門山等近體詩也有極高藝術成就。唐文宗曾下詔：“以（李）白歌詩，裴旻劍舞、張旭草書為三絕”?？梢?，李白在盛唐詩壇的地位是多么崇高。（2）“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”換為“枕”好不好？說說理由。 七、 文言文閱讀 (共1題；共18分)11. （18分）閱讀文言文，回答問題【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰“學學半”，其此之謂乎！（選自雖有嘉肴）【乙】君子曰：學不可以已。青，取之于藍而青于藍。冰，水為之而寒于水。木直中繩 ， 輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴 ， 不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（節(jié)選自荀子勸學）【注釋】中（zhng）繩：合乎拉直的墨線。輮（ru）：通“煣”，用火烤使木條彎曲。暴：通“曝”，曬干。參：通“叁”，多次。（1）解釋下列句子中劃線的詞。不知其旨也 旨：_然后能自強也 強：_學不可以已 已：_故木受繩則直 故：_（2）下列句子中劃線的詞意義和用法相同的一項是（ ） A . 輮使之然也/其此之謂乎B . 不知其善也/則知明而行無過矣C . 雖有嘉肴/雖有槁暴D . 學而不思則罔/君子博學而日參省乎己（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兌命曰“學學半”，其此之謂乎！冰，水為之而寒于水。（4）【甲】文運用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點_；【乙】文開頭就提出了論點“學不可以已”，主要運用的論證方法是_。 （5）請聯(lián)系學習生活，談談你讀了這兩篇短文后的感受。 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)12. （25分）閱讀下面短文，完成文后題。新葉一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍?！你好，新葉！”大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅定執(zhí)著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的它的德行和情操。新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。可安家于深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我自獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。也許是因為“綠葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。新葉青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。朋友，愿你生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季長青。（1）文中贊美了新葉的諸多可貴品質，請你簡要寫出其中四種。（2）第段中描寫作者內心感覺的是哪句？表達了作者什么樣的心情？（3）第段在全文中起什么作用？（4）請找一處你認為寫得精彩的語句，簡要說說好在哪里。例：第段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機。（5）綠葉對人生有什么啟示意義？13. （15分）閱讀下文，回答問題最近幾年的央視春晚，眼花繚亂的舞臺表演，都離不開前沿技術的支撐，無人機、機器人、全息投影等。其中，雞年春晚首次嘗試VR直播。據(jù)了解，本次春晚的VR制作團隊，分別在演員入口、化妝間、演員過道等地方放置了4臺全景攝像機進行全景拍攝，電視觀眾只要戴上VR設備，就可以身臨其境，任意角度觀看春晚。VR技術是英語Virtual Reality的簡稱，中文譯為虛擬現(xiàn)實。人們利用計算機的圖形系統(tǒng)和頭戴設備形成一種360度沉浸式的虛擬環(huán)境，并通過感應設備或者其它配件與上述的虛擬環(huán)境進行交互，帶來和現(xiàn)實截然不同的感官體驗。與3D的“視覺欺騙”不同，VR不僅能讓用戶完全融入虛擬環(huán)境，真假難分，還能捕捉用戶的意圖、舉動，及時進行調整和互動。虛擬現(xiàn)實（VR）技術的誕生會給人類帶來哪些影響呢？通過VR技術，人們可以去到很多在現(xiàn)實生活中很難或不可能去到的地方。美國的體育畫報和多平臺娛樂節(jié)目制作公司Endemol已就VR體驗展開合作，并將于今年正式推出“征服珠穆朗瑪峰”系列紀錄片。這部VR紀錄片跟蹤記錄4位登山者嘗試攀登珠穆朗瑪峰的過程。相機被安裝在登山者的拉鏈及綁帶等位置，以提供攀登及惡劣環(huán)境下的“第一人稱”視角。屆時，即使是普通人也能“親身”體驗攀登世界最高峰的快感。VR技術還可以改變人們的學習方式，提高學習效率。谷歌首席執(zhí)行官Sundar Pichai認為：“虛擬現(xiàn)實可以激發(fā)學生的想象力和幫助他們以身臨其境的方式去了解諸如血液如何流經(jīng)人體或氣候變化對大堡礁的影響?！倍宜硎粳F(xiàn)在已經(jīng)收到了成千上萬英國老師的教學反饋，VR教學為傳統(tǒng)的教學方式注入新鮮血液，提高學生的讀寫能力和寫作技巧。VR技術也引起了科學家們的興趣。科學家們用小白鼠做了一個實驗：他們把小鼠放在了一個小型的IMAX影院里。周圍都是屏幕，小鼠需要在籠子中在VR版本的迷宮中移動，這一迷宮也是此前小鼠曾經(jīng)在現(xiàn)實中跑過的。研究的結果表明：小鼠的大腦對VR環(huán)境的反應和真實的迷宮不同。海馬體展現(xiàn)出了明顯更少的積極性。比起真實的環(huán)境來，神經(jīng)元的反應只有40%。這種大腦積極度的變化，除此之外只會在生病的時候發(fā)生。另外有調查顯示：VR設備的體驗者表示使用時有暈眩感。VR設備提供商也在嘗試改善。但VR設備對人體的影響卻不止于暈眩的表象，還可能帶來更深的健康隱患，如惡心、頭痛等。甚至有不少人擔心，VR設備會對大腦造成影響。不過由于人大腦的復雜性要高出很多，因此，VR技術對人的大腦的影響有多少，科學家們目前還沒有具體的測量方式。2016年被稱為VR的元年，VR興起將會給我們的生活帶來怎樣的變化，我們還需拭目以待。（1）閱讀全文，請簡要概括虛擬現(xiàn)實（VR）技術對人們產(chǎn)生哪些方面的影響？ （2）第自然段劃線句運用了什么說明方法？其作用是什么？ （3）第自然段劃線句能否刪除？請簡要說明理由。 九、 命題作文 (共1題；共5分)14. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。生活中總有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉的四季，與自然對話，心靈會純凈安寧；遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會豐滿深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會豁達陽光親友團聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展；運動競技，熱烈奔放一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連 請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600個字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共5題；共