七年級英語下冊Unit8說課課件.ppt

i dlikesomenoodles goforitunit8 教材分析 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì) 教學(xué)策略 goforitunit8說課材料 教學(xué)過程 學(xué)生分析 1 3 4 2 一 本單元教學(xué)內(nèi)容 中心話題 orderfood 相關(guān)語言 whatwouldyoulike i dlike whatkindof wouldyoulike whatsizebowlof wouldyoulike ilikedumplings fish andorangejuice idon tlikeonions greenteaorporridge what syouraddress myaddressis 世界各地的人對于食品的口味與習(xí)慣都各不相同 本單元圍繞food介紹了中國食品的特色及相關(guān)知識 圍繞whatwouldyoulike 等問題 學(xué)習(xí) 想要什么 的表達(dá) 語法 1 學(xué)習(xí)并掌握情態(tài)動(dòng)詞 would 的使用方法 并能夠熟練使用它進(jìn)行對話交流 2 掌握what引導(dǎo)的特殊疑問 3 復(fù)習(xí)動(dòng)詞 like 在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的肯定式和否定式 4 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)分 新詞匯 noodlepotatoesonionwouldbeefmuttoncabbagegreentealargejuicedumplingspecialricereasonfishporridgesoupdrinkmenuaswellas un countablenoun 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) 1 learnthekeywords 2 learntoorderfood 3 learntoaskforandgivepersonalinformation 4 learntodesignanadforhouseofdumplings 難點(diǎn) 1 learntoorderfood 2 learntodesignanadforhouseofdumplings 3 trainstudents listening speaking readingandwritingskills 三 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 一 語言知識 二 語言技能 五 文化意識 三 情感態(tài)度 四 學(xué)習(xí)策略 一 語言知識 學(xué)會(huì)用英語表達(dá)食物和飲料 描述面食的大小和種類以及模擬生活場景進(jìn)行點(diǎn)菜 用餐 購物 學(xué)會(huì)寫宣傳廣告 1 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力2 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力3 提高學(xué)生聽的能力4 鍛煉學(xué)生交際能力5 與他人合作的能力 二 語言技能 1 體會(huì)英語學(xué)習(xí)的樂趣 做到在 用中學(xué) 在學(xué)中用 2 通過中 西方在飲食及用餐方面的對比 對祖國文化能有更深刻的了解 3 樂于了解異國文化 加強(qiáng)文化差異的理解與認(rèn)識 三 情感態(tài)度 1 自覺完成課前任務(wù)2 主動(dòng)參與課堂活動(dòng)3 積極與人合作表演4 學(xué)會(huì)聽取關(guān)鍵詞 四 學(xué)習(xí)策略 了解中 西方在飲食習(xí)慣 口味 方式等方面的不同 加深對中國飲食文化的理解 五 文化意識 四 學(xué)生分析 1 知識基礎(chǔ) 缺少豐富的語言基礎(chǔ) 對某些任務(wù)的完成有一定的難度 2 思維能力 有較強(qiáng)的記憶力和模仿能力 有待培養(yǎng)知識的擴(kuò)展運(yùn)用能力 3 認(rèn)知心理 有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲 但部分學(xué)生存在不自信 羞于表現(xiàn)等思想顧慮 五 教學(xué)策略與建議1 興趣活動(dòng)策略 采用游戲 唱歌 競賽 合作等多種活動(dòng)方式2 開放性教學(xué)策略 開發(fā)課程資源 拓展學(xué)用渠道3 采用 任務(wù)型 教學(xué)方法 4 注重評價(jià)方式和鼓勵(lì)措施 創(chuàng)建學(xué)生成果展示包 六 教學(xué)評價(jià) 1 評價(jià)主體 學(xué)生本人學(xué)生小組教師 2 評價(jià)方式 學(xué)生自評小組互評教師評價(jià) 學(xué)生自我檢查評價(jià)表 a 很好b 較好c 一般d 需努力 我準(zhǔn)備 來改善提高我的學(xué)習(xí)效率 教學(xué)內(nèi)容 本單元的大部分詞匯及完成sectionb1b課時(shí)目標(biāo) a 學(xué)習(xí)本單元的主要食品詞匯 b 學(xué)習(xí)ilike and idon tlike or period1 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)已有的單詞 溫故而知新 為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí) pre lesson dosomeready findsomeinformationaboutfood andcollectfoodpictures 用簡單易學(xué)的英語歌曲 調(diào)動(dòng)起全班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 aping ponggame abowlofporridge porridge rice dumplings abowlofrice orangejuice greentea noodle abowlofnoodles drink potatoes cabbage beef mutton onions fish soup treasurebowl 聚寶盆 prepareabox atreasurebowl therearesomefoodinit getssguesswhat sinit selectonewhodoesbestandmostquickly a whatdoyoulike b ilike and a whatdon tyoulike b idon tlike or pairwork thereareallkindsoffoodanddrinkpictures let sdividethemintotwogroups 1 countablenouns 可數(shù)名詞 2 uncountablenouns 不可數(shù)名詞 grammarfocus 1 countablenouns 可數(shù)名詞 noodles dumplings cakes eggs hamburgers salad frenchfries sandwiches icecreams hotdogs apples pears bananas grapes strawberries cabbages potatoes tomatoes onions oranges chickens 2 uncountablenouns 不可數(shù)名詞 rice meat beef pork chicken fish greentea salad mutton broccoli porridge soup juice cabbage grammarfocus discuss whichdoyouthinkishealthyfood whichisjunkfood 垃圾食品 makeasurvey whatdoyoulike ilike and idon tlike or because he shelikes he shedoesn tlike because giveareportlikethis name 1 為家人設(shè)計(jì)一份營養(yǎng) 健康的早 中 晚餐 并說明理由 2 第二課時(shí)課前準(zhǔn)備 通過看書或到附近的面館考察搜集資料 畫出幾種面的碗型及所加菜料 圖片要一張一張地畫出來 以便在課堂上為同伴制作面條時(shí)可以隨時(shí)粘貼 并在圖畫下面寫上英文單詞 homework 教學(xué)內(nèi)容 sectiona1a 2c period2 課時(shí)目標(biāo) 掌握詞匯i d iworld he d hewould special large size 2 鞏固前一課時(shí)所學(xué)詞匯 2 學(xué)會(huì)電話采訪及訂面條 appleround applered applejuicy applesweet appleapple iloveyou applesweet ilovetoeat warming up englishsong 用簡單易學(xué)的英語歌曲 調(diào)動(dòng)起全班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 whatwouldyoulike whatkindofvegetables meat fruitwouldyoulike i dlikesome learn 單詞融入句型中鞏固學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生在語境中理解 識記單詞 memorygame makeasentence i dlike noodles beefbeefpotatobeefpotatocabbagebeefpotatocabbagemuttonbeefpotatocabbagemuttontomatobeefpotatocabbagemuttontomatofish 完成1a a g d e f b whatkindofnoodleswouldyoulike i dlikebeefnoodles beefandtomatonoodles chickenandcabbagenoodles muttonandpotatonoodles special1 special2 special3 manykindsofnoodles large mediumbowl smallbowl differents whatsizebowlofnoodlesisit it sa bowl size whatkindofnoodlesarethey theyare whatsizebowlofnoodlesisit it sa guessinggame large medium large small gametime pleasedescribe 描述 thenoodles size kind asmallbowlofbeefandtomatonoodles alargebowlofmuttonandonionnoodles alargebowlofchickenandtomatonoodles asmallbowlofbeefandonionnoodles i dlikeabowlofnoodles 1 i dlike and 2 3 noodles please 4 i dlikeabowl 5 i dlikeandnoodles 6 7 please large chicken potato cabbage medium beef tomato telephoneorderingnoodles workinpairs 完成任務(wù)所需要的語言 1 whatwouldyoulike iwouldlikeabowlofnoodles 2 whatkindofnoodleswouldyoulike iwouldlikecabbageandbeefnoodles 3 whatsizebowlofnoodleswouldyoulike i dlikeasmall medium largebowl please whatkindoffoodwouldhe she theylike he she theywouldlike he d she d they dlike guessinggame 采取比賽的形式 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識 whatdopoor 窮的 peopleeat whatwouldtheyliketoeat whatshouldwedo discuss pleasegivetherightorder 順序 a whatkindofnoodlesdoyouhave b canihelpyou c wehavesmall mediumandlargebowls d ok i dlikemuttonandpotatonoodles please e wehavebeef chicken mutton cabbage potato tomato f whatkindofnoodleswouldyoulike g sure andwhatsizewouldyoulike h i dlikesomenoodles please i oh amediumbowl please j whatsizesdoyouhave readthisdialogue a canihelpyou b i dlikesomenoodles please a whatkindofnoodleswouldyoulike b whatkindofnoodlesdoyouhave a wehavebeef chicken mutton cabbage potato tomato b ok i dlikemuttonandpotatonoodles please a sure andwhatsizewouldyoulike b whatsizesdoyouhave a wehavesmall mediumandlarge b oh amediumbowl please makeasurvey i dlike because he d she dlike because giveareportlikethis 可設(shè)計(jì)問題 whatkindofnoodleswouldyoulike whatsizebowlofnoodleswouldyoulike why homework 第三課時(shí)課前準(zhǔn)備 通過看書或到附近的面館考察搜集資料 畫出幾種面的碗型及所加菜料 圖片要一張一張地畫出來 以便在課堂上為同伴制作面條時(shí)可以隨時(shí)粘貼 并在圖畫下面寫上英文單詞 教學(xué)內(nèi)容 sectiona3a sectionb2c 課時(shí)目標(biāo) 復(fù)習(xí) 鞏固本單元所學(xué)詞匯 2 能模仿生活場景編排點(diǎn)菜 就餐等對話 period3 warming up noodlejazzwhatwouldyoulike whatwouldyoulike noodles noodles i dlikenoodles whatkindofnoodles whatkindofnoodles beefandpotato beefandpotato amediumbowlofbeefandpotatonoodles letthestudentsmaketheirownfoodjazz 以說唱的形式復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要句型 并讓學(xué)生編寫自己的foodjazz 不一樣的復(fù)習(xí)形式 將引起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣 cook 操作建議 1 一名學(xué)生拿出畫好的圖片 其他組員輪流大聲讀出圖片下面的單詞 2 全班活動(dòng) 一名學(xué)生說出面條的碗型及菜料 其他學(xué)生舉起相應(yīng)的圖片 3 小組活動(dòng) 一名學(xué)生說出自己想要的面條的碗型及菜料 其他學(xué)生為他 她制作 面條 把圖片粘貼在一起即可 4 全班活動(dòng) 各組代表輪流匯報(bào)同伴想吃的面條的碗型及菜料 并出示做好的 面條 評出 最佳廚師獎(jiǎng) 作品放入檔案袋 task1 完成任務(wù)所需要的語言 1 i he shewouldlikeasmall medium largebowlofnoodles 2 i he shewouldlikebeefnoodles 3 i dlikecabbageandonions please 4 i he shewouldlikeasmallbowlofnoodlescabbageandonions task dosectiona3a a c e b task discussandlearn wherecanweeatnoodles wouldyouliketoeathere why whereelse 創(chuàng)設(shè)情境 鼓勵(lì)學(xué)生參與討論 dosectiona3a beforefoodfestival designyourfoodhouse foodfestival i dlike whatkindof wouldyou helike whatsizebowl glassof wouldyoulike whatelsewouldyoulike howmany muchwouldyoulike onfoodfestival orderfood actingroupsorpairsasthewaiter 服務(wù)員 andthecustomers 顧客 task2 roleplay welcometo canihelpyou thisway please here sthemenu whatkindof wouldyoulike whatsizewouldyoulike isthatall waitaminute please i dlike i dlikeatablefortwo howmuchisit please usefulexpressions task task listenagainandfillintheorderformonpage82 15peaceroad 3982845 chicken fishandcabbage 16muttonandcarroldumplings tomatosoup onelargegreentea onesmallorangejuice welcome canihelpyou whatcanidoforyou mayihaveamenu please doyouhaveamenuinchinese wouldyoulikesomethingtodrinkbeforedinner mayiorder please whatwouldyoulike doyouhavetoday sspecial couldyoutellmehowtoeatthis i dlike please mayihave please thisisnotwhatiordered check please 麻煩請結(jié)帳 howmucharethey thankyoualot welcome 完成任務(wù)所需要的語言 homework 準(zhǔn)備課本短劇表演a makeupaconversationaboutorderingnoodles dosectiona3a b makeupaconversationaboutotherfood 任務(wù)具有趣味性 拓展性和挑戰(zhàn)性 可以使學(xué)生充分運(yùn)用自己的創(chuàng)造力 審美觀 藝術(shù)和感覺 整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿了靈感和智慧 分層次作業(yè) 鼓勵(lì)有能力的學(xué)生學(xué)會(huì)利用詞典來增加詞匯量 homework 收集英語廣告詞 可能的話自己試著設(shè)計(jì)一份 goodtothelastdrop 滴滴香濃 意猶未盡 麥斯威爾咖啡 justdoit 只管去做 耐克運(yùn)動(dòng)鞋 thetasteisgreat 味道好極了 雀巢咖啡 let smakethingsbetter 讓我們做得更好 飛利浦電子 poetryinmotion dancingclosetome 動(dòng)態(tài)的詩 向我舞近 豐田汽車 impossiblemadepossible 使不可能變?yōu)榭赡?佳能打印機(jī) 教學(xué)內(nèi)容 sectionb3a selfcheck 課時(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)寫宣傳廣告 period4 task comeon showyourself aboutallkindsoffood 課文短劇表演賽 評出最佳表演獎(jiǎng) 最佳口語獎(jiǎng) 最佳編劇獎(jiǎng) 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 表演能力和與他人合作的能力 task getreadyforap