2019年發(fā)言稿（1000字）.doc

2019年發(fā)言稿（1000字） 92019年發(fā)言稿（01000字）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、媒體朋友們大家下午好!鄭州東方威尼斯水世界大酒店有幸為20xx年國(guó)際旅游小姐大賽河南網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)總冠名及主辦方感到十分榮幸，也歡迎媒體各位朋友對(duì)我們進(jìn)行報(bào)道。 和騰訊旅游攜手合作也使我們更有信心辦好這次大賽。 鄭州東方威尼斯水世界大酒店以無(wú)與倫比的硬位和規(guī)模，毫不夸張的說(shuō)，是在亞州超大規(guī)模，投資數(shù)億元，打造的五萬(wàn)平方米，六星級(jí)沐浴休閑酒店，是當(dāng)今中國(guó)沐浴休閑酒店的巨形航母。 我們落戶鄭州，就是要為鄭州人民創(chuàng)造一片休閑、娛樂(lè)、養(yǎng)生的新天地。 我們接納著五湖四海，孕付貴地，標(biāo)榜萬(wàn)千的規(guī)模，每當(dāng)華燈初上，威尼斯水世界燈火輝煌，流光溢彩，就像一顆璀璨耀眼的眼珠，鑲嵌在黃金之地;晨曦退去，威尼斯水世界又像初生的太陽(yáng)，容光煥發(fā)、熠熠生輝，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。 我們超豪華的環(huán)境，卻讓每個(gè)鄭州人都能消費(fèi)，浴資僅為68元。 比鄭州各大浴場(chǎng)價(jià)格都要低，而環(huán)境和規(guī)模不僅在鄭州是頂尖的，就是在中國(guó)和亞州都是頂尖的。 真所謂貴族享受，平民消費(fèi)。 我們包攬了綠色洗浴、六星級(jí)客房、24小時(shí)精致餐飲、養(yǎng)生理療、娛樂(lè)休閑、有癢健身，火爆演藝、綠色養(yǎng)生，與世界同步。 是引領(lǐng)中國(guó)綠色休閑、養(yǎng)生、娛樂(lè)、沐浴的新航模。 國(guó)際旅游小姐大賽與環(huán)球小姐大賽、世界小姐大賽并稱為國(guó)際三大選美賽事，是目前全球最具規(guī)模和影響力的時(shí)尚文化盛典之一。 健康美麗的大賽，總能讓人賞心悅目，達(dá)到美的享受，讓美夢(mèng)成真。 國(guó)際旅游小姐冠軍總決賽在河南舉辦三屆，得到了國(guó)家旅游局、地方政府的高度重視，參賽佳麗通過(guò)大賽宣傳旅游文化，促進(jìn)主辦城市旅游業(yè)發(fā)展，快速提升舉辦地城市品牌形象，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。 不同于其他選美比賽、模特比賽，國(guó)際旅游小姐大賽為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一個(gè)推廣平臺(tái)，以其獨(dú)有的魅力成為政府強(qiáng)力支持的一次國(guó)際旅游文化使者評(píng)選活動(dòng)的盛會(huì)，帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。 政府的系列舉措，不僅體現(xiàn)全新的經(jīng)營(yíng)城市理念和城市營(yíng)銷戰(zhàn)略與策略，同時(shí)也為大賽的運(yùn)營(yíng)提供了強(qiáng)有力的保障。 以最具發(fā)展力和生命力的健康美麗的選秀比賽，著力強(qiáng)化賽事自身所具有的旅游文化性、時(shí)尚性、娛樂(lè)性、趣味性和觀賞性，緊抓大眾崇尚戶外游游和美麗健康的心理，致力于將大賽辦出特色，以吸引回饋給合作企業(yè)超傎的商業(yè)回報(bào)。 這次和騰訊旅游合作舉辦這次賽事，也為這次大賽奠定了基礎(chǔ)，讓我們欣賞美麗，競(jìng)選特色，健康智慧，拒絕平庸，讓美夢(mèng)成真。 謝謝各位。 宣布詞我宣布，20xx年國(guó)際旅游小姐大賽(河南網(wǎng)絡(luò)賽區(qū))正式啟動(dòng)。 第二篇交流發(fā)言稿2000字交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好!在此，我非常感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次外出交流的機(jī)會(huì)給了我與在座的各位老師相互交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理的發(fā)言。 我認(rèn)為我在班級(jí)管理中所做的事都是瑣碎的、平常的事，在各位年長(zhǎng)的有著豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和年輕的有活力的班主任老師面前與其說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流，到不如說(shuō)是班門弄斧。 今天，我只是把我平時(shí)的一些做法拿來(lái)和大家交流交流，希望大家能指出我工作中的不足，提出寶貴意見(jiàn)。 一、關(guān)心學(xué)生。 想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。 作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。 低年級(jí)的孩子，一般喜歡將自己生活中的一些趣事，與老師同學(xué)分享，我也有時(shí)課后把有的學(xué)生叫到身邊，和他們聊聊天，問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他哪幾天作業(yè)完成很漂亮，也問(wèn)他有什么不懂的?這時(shí)候，我就把握好教育的契機(jī)，對(duì)他們提出要求。 我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是種寬容的愛(ài)。 以前我對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)厲，只要有一點(diǎn)不按我的要求去做，我就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。 自從有了自己的孩子，我對(duì)學(xué)生的態(tài)度也慢慢發(fā)生了改變。 知道用一種愛(ài)去關(guān)心他們，用一種愛(ài)去寬容他們。 每當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就會(huì)換位思考如果我是孩子，是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們適當(dāng)?shù)牡恼{(diào)皮搗蛋、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。 對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。 在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。 我們班的男同學(xué)，是一個(gè)特殊家庭的孩子，平時(shí)由外公照顧生活起居。 學(xué)習(xí)無(wú)人督促、輔導(dǎo)。 學(xué)習(xí)成績(jī)一直是個(gè)難題。 可這樣的學(xué)生也有他的長(zhǎng)處。 記得有一次，我當(dāng)著學(xué)生表?yè)P(yáng)說(shuō)胡大偉每次值日，總是把垃圾桶倒得很干凈。 之后他每次值日總是很積極的把垃圾桶倒干凈，勞動(dòng)時(shí)也表現(xiàn)的非常積極。 還有一個(gè)女生，父母在外打工，平時(shí)由爺爺奶奶看管，作業(yè)常常不做，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，但在去年置換老師任教期間，這個(gè)女生的成績(jī)有所上升，每次考試都有進(jìn)步，置換老師和我講了這事，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。 那段時(shí)間他的學(xué)習(xí)勁頭十足，期末考試成績(jī)也有很大的提升。 二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。 低年級(jí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，到高年級(jí)就不用那么費(fèi)神了。 我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到有老師在與沒(méi)有老師在一個(gè)樣。 如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。 所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。 我們班部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的主要原因是基礎(chǔ)知識(shí)、書(shū)寫(xiě)較差，讀書(shū)不認(rèn)真，不出聲，懶得讀，有的拿本書(shū)僅僅是做個(gè)樣了。 布置的作業(yè)不完成。 對(duì)于那些不想學(xué)習(xí)，不想做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生給他們布置難度較低、分量較少的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我還根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，用比一比方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。 我常說(shuō)的就是比一比哪一組讀得最認(rèn)真，比一比哪一組的衛(wèi)生搞得最干凈?另一方面，作為班主任老師，以身作則，有時(shí)帶領(lǐng)他們掃地，進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，說(shuō)一說(shuō)，提醒孩子們?cè)撛鯓幼觥?孩子們記在心里，良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。 三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。 班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，培養(yǎng)好了，他們就是班主任的得力助手，也就成為班主任的“左右手”。 我現(xiàn)在帶的這個(gè)班是我從學(xué)前班帶上來(lái)的，在學(xué)前班時(shí)就發(fā)現(xiàn)苗子，一年級(jí)時(shí)就慢慢培養(yǎng)這些有能力的學(xué)生，二年級(jí)就讓他們嘗試管理班級(jí)。 如今三年級(jí)了，班上的一些日?，嵤禄旧暇褪怯羞@些小助手來(lái)負(fù)責(zé)。 像我班的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、生活委員等幾位同學(xué)已經(jīng)成為了極其負(fù)責(zé)任的班干部，我的小助手。 四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。 家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。 我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。 每學(xué)期，我都會(huì)對(duì)班上半數(shù)以上的學(xué)生家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。 當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳?我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。 如我班有幾個(gè)學(xué)生，由于特殊的家庭，盼望的二胎男，平時(shí)家長(zhǎng)極其溺愛(ài)孩子，作業(yè)都不能按時(shí)完成，頻繁的遲到。 久而久之孩子就養(yǎng)成了壞習(xí)慣經(jīng)常不認(rèn)真完成作業(yè)，做事拖拉對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣?這種情況我會(huì)